El 29 de diciembre comenzaron como todos los años los traslados y despidos de profesores en la comuna.
Como todos deben saber,no hay argumento que valga ante la aplicaciòn de la ley,las contratas no se pueden defender legalmente,eso no lo contempla el Estatuto Docente.
El problema mayor se produce en los traslados,pues en esta comuna son absolutamente unilaterales,tenemos profesores con màs de 20 años en determinados colegios y de un dìa para otro ,sin consulta alguna como estipula el estatuto y no solamente eso , sino que por respeto, entre seres humanos,debe establecerse el diàlogo como norma mìnima de educaciòn.
Se establece con esta forma de actuar tan despectiva hacia el profesorado una sensaciòn de inestabilidad enorme,que termina afectando la convivencia en los establecimientos.
Patricia Muñoz Garcìa
Departamento Nacional Profesores Jubilados DEPROJ
jueves, 31 de diciembre de 2009
SALUDOS DE ANA MARÌA BARRA RADICH
PARA CADA UNO DE UDS. Y A SUS SERES QUERIDOS, PRESENTES Y AUSENTES, LES DESEO EL MEJOR AÑO 2010, QUE DIOS LOS COLME DE BENDICIONES Y LOS ANIME A SER CADA DIA MEJORES PERSONAS Y QUE EL AMOR Y LA SALUD LOS ACOMPAÑE, UN GRAN ABRAZO Y FELIZ AÑO NUEVO 2010
miércoles, 30 de diciembre de 2009
HOY A TODOS SE LES HA OLVIDADO LO QUE EL GOBIERNO NOS HIZO
Nosotros adquirimos un compromiso en la asamblea nacional,hicimos muchas promesas cuando tuvimos una fuerte represión durante el paro.
El gobierno se enfrascó en una lucha personal ,donde no había cabida para la reflexión y los derechos de los profesores,dónde la deuda histórica y el bono SAE, fueron denegadas,cambiaron varias veces la fórmula de cálculo del bono SAE, hasta dar con la más mezquina,la que nos negaba todo.
Y bueno, que decir de la burla de la deuda histórica,donde se negó su existencia, en el mismo lugar que el año anterior , se validara........
Más políticos que dirigentes , los mismos que ayer se enardecían por la humillación pública realizada a miles de colegas,hoy pelean por hacer diversos llamados protegiendo los intereses de los que ayer les escupieron la cara......
El gremio es primero, al gremio le mintieron y todos saben lo que debe suceder en la segunda vuelta,por supuesto que deben probar tragos amargos después de tanta soberbia,la promesa está hecha hace mucho tiempo y creer que no es lo mismo una cosa que otra es olvidar que el neoliberalismo es lo que los hermana sin dar pie a ninguna diferencia entre ellos.........
El gobierno se enfrascó en una lucha personal ,donde no había cabida para la reflexión y los derechos de los profesores,dónde la deuda histórica y el bono SAE, fueron denegadas,cambiaron varias veces la fórmula de cálculo del bono SAE, hasta dar con la más mezquina,la que nos negaba todo.
Y bueno, que decir de la burla de la deuda histórica,donde se negó su existencia, en el mismo lugar que el año anterior , se validara........
Más políticos que dirigentes , los mismos que ayer se enardecían por la humillación pública realizada a miles de colegas,hoy pelean por hacer diversos llamados protegiendo los intereses de los que ayer les escupieron la cara......
El gremio es primero, al gremio le mintieron y todos saben lo que debe suceder en la segunda vuelta,por supuesto que deben probar tragos amargos después de tanta soberbia,la promesa está hecha hace mucho tiempo y creer que no es lo mismo una cosa que otra es olvidar que el neoliberalismo es lo que los hermana sin dar pie a ninguna diferencia entre ellos.........
Declaración pública de dirigentes nacionales del Colegio de Profesores de Chile
Declaración pública de dirigentes nacionales del Colegio de Profesores de Chile
Ha aparecido por la prensa la declaración de un grupo de dirigentes nacionales del Colegio de Profesores quienes hacen un llamado a votar por Eduardo Frei en la segunda vuelta y a constituir comandos comunales en su apoyo.
Sin discutir el legítimo derecho que tienen estos dirigentes de emitir su opinión enfrentados al balotaje presidencial, queremos aclarar que dichos colegas no hablan en representación del Colegio de Profesores, tal como aparece en la prensa.
De hecho, nuestro Directorio Nacional acordó que en el actual momento político, lo que correspondía era hacer un emplazamiento a los dos candidatos respecto de aquellas reivindicaciones que nuestro gremio viene exigiendo y que no han tenido solución. Dicho acuerdo no fue cumplido por el presidente nacional.
Nuestra posición al respecto es bastante clara: no nos resulta ético pedir a los profesores apoyar al candidato de un gobierno que no sólo ha desatendido las peticiones legítimas de los profesores, sino que ha profundizado la privatización poniendo en riesgo de desaparecer la poca educación pública que va quedando.
Pero los profesores sabemos qué es la derecha. La vivimos en carne propia durante muchos años y sabemos que no será su gestión un avance para el estado crítico en que se encuentra la educación en nuestro país. Jamás la derecha será una opción para nosotros.
Por lo tanto creemos que cada profesor, enfrentado a su conciencia debe resolver cómo vota el 17 de enero.
Por Fuerza Social y Democrática del Magisterio
Darío Vásquez S.
Tesorero Nacional
Jorge Pavez U.
Dirigente Nacional
Gustavo Méndez A.
Encargado Nacional Profesores Jubilados
Loreto Muñoz V.
Dirigente Nacional
Santiago, 30 de diciembre de 2009
Ha aparecido por la prensa la declaración de un grupo de dirigentes nacionales del Colegio de Profesores quienes hacen un llamado a votar por Eduardo Frei en la segunda vuelta y a constituir comandos comunales en su apoyo.
Sin discutir el legítimo derecho que tienen estos dirigentes de emitir su opinión enfrentados al balotaje presidencial, queremos aclarar que dichos colegas no hablan en representación del Colegio de Profesores, tal como aparece en la prensa.
De hecho, nuestro Directorio Nacional acordó que en el actual momento político, lo que correspondía era hacer un emplazamiento a los dos candidatos respecto de aquellas reivindicaciones que nuestro gremio viene exigiendo y que no han tenido solución. Dicho acuerdo no fue cumplido por el presidente nacional.
Nuestra posición al respecto es bastante clara: no nos resulta ético pedir a los profesores apoyar al candidato de un gobierno que no sólo ha desatendido las peticiones legítimas de los profesores, sino que ha profundizado la privatización poniendo en riesgo de desaparecer la poca educación pública que va quedando.
Pero los profesores sabemos qué es la derecha. La vivimos en carne propia durante muchos años y sabemos que no será su gestión un avance para el estado crítico en que se encuentra la educación en nuestro país. Jamás la derecha será una opción para nosotros.
Por lo tanto creemos que cada profesor, enfrentado a su conciencia debe resolver cómo vota el 17 de enero.
Por Fuerza Social y Democrática del Magisterio
Darío Vásquez S.
Tesorero Nacional
Jorge Pavez U.
Dirigente Nacional
Gustavo Méndez A.
Encargado Nacional Profesores Jubilados
Loreto Muñoz V.
Dirigente Nacional
Santiago, 30 de diciembre de 2009
lunes, 28 de diciembre de 2009
CARTA AL ALCALDE POR PROBLEMAS DE INCUMPLIMIENTOS
Independencia, diciembre 29 de 2009.
Don Antonio Garrido. REF. Profesores caen en DICOM
Alcalde de la Ilustre Municipalidad por incumplimiento de pagos
De Independencia. por planilla.
PRESENTE
Los abajo firmantes en su calidad de dirigentes del Colegio de profesores de la Comuna, saludan a usted e informan de un problema que perjudica gravemente a algunos profesores.
Ha llegado hasta nosotros la queja de un colega al que la empresa Lexicom ltda, que trabaja para Falabella, le informa que debido al incumplimiento de los pagos de descuentos por planilla que mantiene con la citada entidad, han enviado sus antecedentes a DICOM.
Està demás explicar el daño que se le hace a una persona al publicar sus antecedentes comerciales en la lista negra que significa socialmente DICOM.
Anteriormente, se había presentado una situación similar y Contraloría pidió una investigación sumaria sobre el caso, ignoramos si se cumplió y esperábamos que la situación no se volviese a producir.
Pedimos que el señor Alcalde ordene inmediatamente reparar el dañó provocadoal colega y no sólo se cancele la deuda, sino que se limpien sus antecedentes. Informamos a usted que se entregó un listado de personas afectadas y proclives a ser enviadas a DICOM.Adjuntamos los antecedentes del problema.
Sin más que agregar y esperando una pronta solución al problema planteado, se despiden de usted a nombre del Colegio de Profesores Comunal.
Patricia Muñoz García Roberto Morales Ávalos Angélica Gaete Marín
PRESIDENTA. SECRETARIO. DIRECTORA.
Don Antonio Garrido. REF. Profesores caen en DICOM
Alcalde de la Ilustre Municipalidad por incumplimiento de pagos
De Independencia. por planilla.
PRESENTE
Los abajo firmantes en su calidad de dirigentes del Colegio de profesores de la Comuna, saludan a usted e informan de un problema que perjudica gravemente a algunos profesores.
Ha llegado hasta nosotros la queja de un colega al que la empresa Lexicom ltda, que trabaja para Falabella, le informa que debido al incumplimiento de los pagos de descuentos por planilla que mantiene con la citada entidad, han enviado sus antecedentes a DICOM.
Està demás explicar el daño que se le hace a una persona al publicar sus antecedentes comerciales en la lista negra que significa socialmente DICOM.
Anteriormente, se había presentado una situación similar y Contraloría pidió una investigación sumaria sobre el caso, ignoramos si se cumplió y esperábamos que la situación no se volviese a producir.
Pedimos que el señor Alcalde ordene inmediatamente reparar el dañó provocadoal colega y no sólo se cancele la deuda, sino que se limpien sus antecedentes. Informamos a usted que se entregó un listado de personas afectadas y proclives a ser enviadas a DICOM.Adjuntamos los antecedentes del problema.
Sin más que agregar y esperando una pronta solución al problema planteado, se despiden de usted a nombre del Colegio de Profesores Comunal.
Patricia Muñoz García Roberto Morales Ávalos Angélica Gaete Marín
PRESIDENTA. SECRETARIO. DIRECTORA.
URGENTE DICOM PARA COLEGAS DE LA COMUNA POR DESCUENTOS POR PLANILLA.
Tengo el deber de comunicarles que nuevamente hemos caido en irregularidades ,en los descuentos por planilla.
Hoy se trata de colegas que tienen convenio con el Banco Falabella,a los cuales se les ha procedido a hacer los descuentos pertinentes , pero estos no fueron cancelados por el empleador.
Desgraciadamente ya habian antecedentes de problemas similares, desde hace dos años màs o menos , en esa oportunidad fue la Caja de Compensaciòn los Andes la que enviò un preaviso;el problema actual va màs allà:Falabella le avisa al afectado que sus antecedentes,han sido incluidos en los sistemas pùblicos de informaciòn de morosidad.
Recordemos que Contralorìa habìa pedido un sumario para el funcionario responsable.
Lo màs serio es que el colega queda marcado e imposibilitado comercialmente de pedir prèstamos , educar a sus hijos ,viajar, no puedes emprender nada en este paìs estando en DICOM.
Mañana se le harà llegar una carta al Alcalde, se oficializarà en tema a travès de la oficina de partes , pero no nos parece importante con què premura llegarà la peticiòn de fiscalizaciòn a Contralorìa acotando la reincidencia del problema,frente a la rapidez con la cual deberìan actuar para,pagar las deudas y limpiar en forma urgente los antecedentes de los colegas.
Tenemos en nuestro poder, los pròximos posibles afectados,no lo publicaremos pero pueden llamar al 086465483 , si quieren recabar màs antecedentes.
Esperamos que esta carta sì sea contestada, para poder acordar una soluciòn inmediata.
Hoy se trata de colegas que tienen convenio con el Banco Falabella,a los cuales se les ha procedido a hacer los descuentos pertinentes , pero estos no fueron cancelados por el empleador.
Desgraciadamente ya habian antecedentes de problemas similares, desde hace dos años màs o menos , en esa oportunidad fue la Caja de Compensaciòn los Andes la que enviò un preaviso;el problema actual va màs allà:Falabella le avisa al afectado que sus antecedentes,han sido incluidos en los sistemas pùblicos de informaciòn de morosidad.
Recordemos que Contralorìa habìa pedido un sumario para el funcionario responsable.
Lo màs serio es que el colega queda marcado e imposibilitado comercialmente de pedir prèstamos , educar a sus hijos ,viajar, no puedes emprender nada en este paìs estando en DICOM.
Mañana se le harà llegar una carta al Alcalde, se oficializarà en tema a travès de la oficina de partes , pero no nos parece importante con què premura llegarà la peticiòn de fiscalizaciòn a Contralorìa acotando la reincidencia del problema,frente a la rapidez con la cual deberìan actuar para,pagar las deudas y limpiar en forma urgente los antecedentes de los colegas.
Tenemos en nuestro poder, los pròximos posibles afectados,no lo publicaremos pero pueden llamar al 086465483 , si quieren recabar màs antecedentes.
Esperamos que esta carta sì sea contestada, para poder acordar una soluciòn inmediata.
CARTA A L PRESIDENTE NACIONAL
A: Jaime Gajardo Orellana
Presidente Colegio de Profesores de Chile AG.
De: Guillermo Rivera Galleguillos
Comunal La Serena
ASUNTO: Comunica acuerdos de la Asamblea
Presidente Comunal
SEÑOR PRESIDENTE:
En nombre de la Asamblea comunal, de la Asamblea Comunal Ampliada, de la Comisión Movilización y especialmente de las bases que sustentan nuestra soberanía, tenemos el deber de comunicar a Usted de los acuerdos logrados en sendas reuniones realizadas la semana pasada:
1.- Solicitar en carácter de perentorio a nuestros dirigentes nacionales que tomen todas las medidas del caso para dar a conocer a los dos candidatos a presidente nuestras peticiones respecto a la cancelación del bono compensatorio del DL 3551 (deuda histórica) y de la cancelación de la segunda cuota para activos del Bono SAE , y el total a los colegas jubilados que fueron borrados del acuerdo del 5 de Junio, situación acerca de la cuál llevaremos una ponencia para la próxima asamblea nacional. E informar a la brevedad de las gestiones.
2.- Expresar nuestro malestar pues en la última votación del proyecto de financiamiento de educación en la cámara de diputados, conseguí de Usted la autorización para que el Jueves siguiente viajara un abogado para que nos acompañara en la reunión que tenían nuestras bases con el Secretario General, el director de educación , y el jefe de finanzas de la Corporación “ Gabriel González Videla” , de la municipalidad de la Serena era solo para que actuara como Ministro de Fé y para dar a conocer los lineamientos generales de nuestra organización respecto a recuperación de clases. También había quedado comprometido el abogado Patricio Bell. Así avisé al comunal. Pero no llegó nadie. Las bases en conocimiento de esto, se sintieron defraudados y pasados a llevar, por la decisión del presidente nacional aceptando y que a las 24 horas negando la posibilidad. ¿No le parece que ya son suficientes las humillaciones del gobierno para nuestros socios y socias, al reconocer la deuda histórica y al años siguiente negarla?
Por esta acción expreso en nombre de nuestras bases nuestro más profundo malestar por la falta de respeto que se tuvo.
3.- Cuando faltan pocos días para que el bono SAE prescriba, nuestros ágiles abogados recorren Chile, orientando la realización de demandas para su cancelación , las críticas de nuestras bases son, cuando la asamblea nacional acuerda una paralización nacional, ¿sólo considera un plan A? ¿Donde quedó el Plan B de la demanda? ¿Integra un asesor jurídico estas asambleas? ¿Se tomó en cuenta que en las comunas donde la mayoría son profesores a contrata con en nuestro caso donde ya directoras han iniciado la represalia, con la aplicación de listas negras de profesores a contrata que iban en planta ya no están pocos van a demandar por temor?
Por esto nos vimos obligados a correr de abogado en abogado buscar uno laboralista, organizar un grupo de activos y otro de pasivos para incoar las respectivas demandas.
En conclusión exigimos al directorio nacional que ante una nueva movilización ésta , debe ser aprobada previamente, por las bases mediante consulta nacional.
4.-Como a Ustedes les consta ,por documentos enviados, nuestra asamblea ha aplicado el Estatuto a dos integrantes del directorio comunal , que ya no forman parte de él por las siguientes razones :
a) Ambos afirman en asamblea y donde podían que “no son partidarios de las movilizaciones”.
b) La Ex Secretaria general jamás leyó acta en asamblea desde 2007, en la movilización Mayo Junio, en asamblea le solicité por escrito que entregara el libro de actas, la asamblea le solicita la renuncia, no entrega el libro, no renuncia. No asistió a 10 asambleas seguidas, que consta en libro de actas, la asamblea nombra nueva secretaria de actas, el departamento jurídico que era su responsabilidad pasa a dirigirlo la colega Rosa Castex con aprobación de la asamblea y ella se niega a dirigir el departamento de la mujer que también dirigía.
En asamblea regional después de la movilización se queja de los gastos que demanda el departamento social, cargo que ni el presidente, ni el directorio, ni la asamblea le ha pedido que dirija.
Por lo tanto ella “de facto” se ha tomado la dirección de dos departamentos del comunal, sin haber aceptado el cargo del departamento de la mujer, y se autonombró directora del departamento social.
Como hasta la fecha no ha devuelto el libro de actas, no ha aceptado por escrito el cargo de directora del departamento de la mujer, sigue insistiendo que no es partidaria de los paros y huelgas, por haber faltado a 10 asambleas en la primera movilización, se le aplicó el reglamento en vigencia y se le llamó a reunión extraordinaria para comunicárselo negándose de nuevo a entregar el libro de actas. Ella no pierde la calidad de socia y continúa dirigiendo un taller de manualidades con 5 profesoras.
Caso dos: El prosecretario siempre afirmó en asamblea no ser partidario de marchas ni movilizaciones como el caso anterior la asamblea le pidió la renuncia, no asistió a ninguna asamblea en el último conflicto como consta en registros de firmas y aún más. Habiendo nuestra asamblea acordado boicotear el simce, el como subdirector del Colegio Carlos Condell de la Haza junto a la SEREMI de EDUCACION, inauguraron el SIMCE y fue noticia en medios de comunicación, Debido a la funa que le hicimos ofreció “renunciar por escrito al cargo” siempre que termináramos con la funa. En la misma reunión extraordinaria se le comunicó que ya no pertenecía al directorio comunal.
Acuerdo de nuestra asamblea y directorios: así como nosotros aplicamos el Estatuto para excluir del directorio a quienes no respetan acuerdos ni asisten a asambleas ni a marchas ni a movilizaciones, exigimos al directorio nacional a hacer lo mismo con el o los dirigentes nacionales que pese al acuerdo de la asamblea nacional de ir al paro de ir al congreso etc, el disienten públicamente y no asiste a ninguna manifestación pública. Es un mínimo gesto de consecuencia con la decisión soberana de las bases.
Esperando que estas peticiones tengan respuesta antes de la Asamblea Nacional de Enero se despiden fraternalmente de Usted:
Guillermo Rivera Galleguillos
Presidente Robinson Cortés Osses
Presidente Colegio de Profesores de Chile AG.
De: Guillermo Rivera Galleguillos
Comunal La Serena
ASUNTO: Comunica acuerdos de la Asamblea
Presidente Comunal
SEÑOR PRESIDENTE:
En nombre de la Asamblea comunal, de la Asamblea Comunal Ampliada, de la Comisión Movilización y especialmente de las bases que sustentan nuestra soberanía, tenemos el deber de comunicar a Usted de los acuerdos logrados en sendas reuniones realizadas la semana pasada:
1.- Solicitar en carácter de perentorio a nuestros dirigentes nacionales que tomen todas las medidas del caso para dar a conocer a los dos candidatos a presidente nuestras peticiones respecto a la cancelación del bono compensatorio del DL 3551 (deuda histórica) y de la cancelación de la segunda cuota para activos del Bono SAE , y el total a los colegas jubilados que fueron borrados del acuerdo del 5 de Junio, situación acerca de la cuál llevaremos una ponencia para la próxima asamblea nacional. E informar a la brevedad de las gestiones.
2.- Expresar nuestro malestar pues en la última votación del proyecto de financiamiento de educación en la cámara de diputados, conseguí de Usted la autorización para que el Jueves siguiente viajara un abogado para que nos acompañara en la reunión que tenían nuestras bases con el Secretario General, el director de educación , y el jefe de finanzas de la Corporación “ Gabriel González Videla” , de la municipalidad de la Serena era solo para que actuara como Ministro de Fé y para dar a conocer los lineamientos generales de nuestra organización respecto a recuperación de clases. También había quedado comprometido el abogado Patricio Bell. Así avisé al comunal. Pero no llegó nadie. Las bases en conocimiento de esto, se sintieron defraudados y pasados a llevar, por la decisión del presidente nacional aceptando y que a las 24 horas negando la posibilidad. ¿No le parece que ya son suficientes las humillaciones del gobierno para nuestros socios y socias, al reconocer la deuda histórica y al años siguiente negarla?
Por esta acción expreso en nombre de nuestras bases nuestro más profundo malestar por la falta de respeto que se tuvo.
3.- Cuando faltan pocos días para que el bono SAE prescriba, nuestros ágiles abogados recorren Chile, orientando la realización de demandas para su cancelación , las críticas de nuestras bases son, cuando la asamblea nacional acuerda una paralización nacional, ¿sólo considera un plan A? ¿Donde quedó el Plan B de la demanda? ¿Integra un asesor jurídico estas asambleas? ¿Se tomó en cuenta que en las comunas donde la mayoría son profesores a contrata con en nuestro caso donde ya directoras han iniciado la represalia, con la aplicación de listas negras de profesores a contrata que iban en planta ya no están pocos van a demandar por temor?
Por esto nos vimos obligados a correr de abogado en abogado buscar uno laboralista, organizar un grupo de activos y otro de pasivos para incoar las respectivas demandas.
En conclusión exigimos al directorio nacional que ante una nueva movilización ésta , debe ser aprobada previamente, por las bases mediante consulta nacional.
4.-Como a Ustedes les consta ,por documentos enviados, nuestra asamblea ha aplicado el Estatuto a dos integrantes del directorio comunal , que ya no forman parte de él por las siguientes razones :
a) Ambos afirman en asamblea y donde podían que “no son partidarios de las movilizaciones”.
b) La Ex Secretaria general jamás leyó acta en asamblea desde 2007, en la movilización Mayo Junio, en asamblea le solicité por escrito que entregara el libro de actas, la asamblea le solicita la renuncia, no entrega el libro, no renuncia. No asistió a 10 asambleas seguidas, que consta en libro de actas, la asamblea nombra nueva secretaria de actas, el departamento jurídico que era su responsabilidad pasa a dirigirlo la colega Rosa Castex con aprobación de la asamblea y ella se niega a dirigir el departamento de la mujer que también dirigía.
En asamblea regional después de la movilización se queja de los gastos que demanda el departamento social, cargo que ni el presidente, ni el directorio, ni la asamblea le ha pedido que dirija.
Por lo tanto ella “de facto” se ha tomado la dirección de dos departamentos del comunal, sin haber aceptado el cargo del departamento de la mujer, y se autonombró directora del departamento social.
Como hasta la fecha no ha devuelto el libro de actas, no ha aceptado por escrito el cargo de directora del departamento de la mujer, sigue insistiendo que no es partidaria de los paros y huelgas, por haber faltado a 10 asambleas en la primera movilización, se le aplicó el reglamento en vigencia y se le llamó a reunión extraordinaria para comunicárselo negándose de nuevo a entregar el libro de actas. Ella no pierde la calidad de socia y continúa dirigiendo un taller de manualidades con 5 profesoras.
Caso dos: El prosecretario siempre afirmó en asamblea no ser partidario de marchas ni movilizaciones como el caso anterior la asamblea le pidió la renuncia, no asistió a ninguna asamblea en el último conflicto como consta en registros de firmas y aún más. Habiendo nuestra asamblea acordado boicotear el simce, el como subdirector del Colegio Carlos Condell de la Haza junto a la SEREMI de EDUCACION, inauguraron el SIMCE y fue noticia en medios de comunicación, Debido a la funa que le hicimos ofreció “renunciar por escrito al cargo” siempre que termináramos con la funa. En la misma reunión extraordinaria se le comunicó que ya no pertenecía al directorio comunal.
Acuerdo de nuestra asamblea y directorios: así como nosotros aplicamos el Estatuto para excluir del directorio a quienes no respetan acuerdos ni asisten a asambleas ni a marchas ni a movilizaciones, exigimos al directorio nacional a hacer lo mismo con el o los dirigentes nacionales que pese al acuerdo de la asamblea nacional de ir al paro de ir al congreso etc, el disienten públicamente y no asiste a ninguna manifestación pública. Es un mínimo gesto de consecuencia con la decisión soberana de las bases.
Esperando que estas peticiones tengan respuesta antes de la Asamblea Nacional de Enero se despiden fraternalmente de Usted:
Guillermo Rivera Galleguillos
Presidente Robinson Cortés Osses
domingo, 27 de diciembre de 2009
EN ENERO DEL 2010 DESAPARECE LA UMP Y El BRP QUEDA EN 64.172.
MINISTERIO DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION
LEY NUM 20.158
ESTABLECE DIVERSOS BENEFICIOS PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACION Y MODIFICA DISTINTOS CUERPOS LEGALES
Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobación al siguiente
Proyecto de ley:
Artículo 1º.- Créase, a contar del mes de enero del año 2007, una Bonificación de Reconocimiento Profesional, en adelante la bonificación, para los profesionales de la educación que se desempeñen en el sector municipal, particular subvencionado y en establecimientos de educación técnico-profesional regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, y que cumplan con los requisitos establecidos en los artículos siguientes.
Artículo 2º.- La bonificación consistirá en un monto fijo mensual integrado por un componente base de un 75% por concepto de título y un complemento de un 25% por concepto de mención. Su valor se pagará de acuerdo al mecanismo del artículo 9º y se incrementará gradualmente cada año, entre el 2007 y el 2010, de acuerdo a los montos que se establecen en la tabla siguiente, hasta alcanzar la suma total definitiva de $ 64.172.- el año 2010:
Total
$45.455
$64.172
Para efectos del complemento del inciso anterior sólo se considerará una mención.
Para tener derecho a percibir el total de la bonificación, el profesional de la educación deberá acreditar que cuenta con una mención asociada a su título o que dicha mención corresponde a un subsector de aprendizaje o un nivel educativo. Los profesionales de la educación que sólo cuenten con el título tendrán derecho únicamente al componente base de bonificación. No obstante, los docentes que hayan obtenido el título en escuelas normales tendrán derecho al total de la bonificación.
Esta bonificación será imponible, tributable, se reajustará en la misma oportunidad y porcentaje que la USE. Se pagará proporcionalmente a las horas de contrato o designación con un tope de 30 horas semanales y reemplazará gradualmente a la Unidad de Mejoramiento Profesional (UMP) referida en el artículo 54 y la bonificación del artículo 85, ambos del decreto con fuerza de ley Nº 1, de 1996, del Ministerio de Educación, a razón de:
- el 2007, en un 25% del valor de la UMP y la bonificación del artículo 85 vigentes al mes de enero del mismo año;
- el 2008, en un 33% del valor de la UMP y la bonificación del artículo 85 vigentes a enero del mismo año;
- el 2009, en un 50% del valor de la UMP y la bonificación del artículo 85 vigentes a enero del mismo año, y
- el año 2010, en un 100% del valor de la UMP y la bonificación del artículo 85 vigentes a enero del mismo año.
Artículo 3º.- Para tener derecho a la bonificación, los profesionales de la educación señalados en el artículo 1º deberán acreditar, de conformidad al artículo 7º, estar en posesión del título de profesor o educador otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste, con un programa de estudios de a lo menos ocho semestres académicos y 3.200 horas presenciales de clases.
Artículo 4º.- Sin perjuicio de lo establecido en el artículo anterior, los profesionales de la educación que hayan obtenido su título en escuelas normales y los que hayan obtenido su título hasta el año 1990 en universidades o institutos profesionales del Estado o reconocidos por éste, cuyo programa de estudio regular de pedagogía tuviese menos de ocho semestres, se entenderán asimilados a los profesionales enunciados en el artículo anterior para los efectos del derecho a percibir la Bonificación de Reconocimiento Profesional.
Aquellos profesionales de la educación cuyo título haya sido obtenido antes de la fecha de publicación de la presente ley y que no cumpla los requisitos de los artículos 3º y 4º, y que tengan otro título profesional o técnico de nivel superior, tendrán derecho a la bonificación sólo en el caso que, sumando los programas de ambas carreras, su formación sea, en su conjunto, igual o superior a ocho semestres y 3.200 horas presenciales de clases.
Los profesionales de la educación que a la fecha de la publicación de esta ley estén en posesión de un título de profesor o educador que no reúna los requisitos de duración del programa establecido en el artículo 3º y no les sea aplicable lo prescrito en los incisos precedentes, tendrán derecho a la Bonificación de Reconocimiento Profesional sólo si acreditan la obtención de una mención en un subsector de aprendizaje o en un nivel educativo otorgado en un programa o carrera por una universidad o institución de educación superior del Estado o reconocida por éste que se encuentre acreditada de acuerdo a la ley Nº 20.129.
Asimismo, tendrán derecho a esta bonificación los profesionales que cuenten con un título otorgado en un programa o carrera de a lo menos ocho semestres académicos y 3.200 horas presenciales de clases por una universidad o institución de educación superior del Estado o reconocida por éste, e impartan una especialidad afín a dicho título en establecimientos educacionales del sector municipal, del particular subvencionado, o en establecimientos regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980.
Para estos efectos, se entenderá por mención la particular especialización del profesional de la educación en un determinado subsector de aprendizaje o en un determinado nivel educativo, que puede ser reconocida como una formación profesional especial o adicional.
Mediante decreto del Ministerio de Educación se determinarán las menciones que darán derecho a la bonificación. Asimismo, el Ministerio mantendrá un registro público de los programas conducentes a su obtención.
Artículo 5º.- Los profesionales de la educación podrán acreditar, de conformidad al artículo 7º, la obtención de una mención profesional a través de las siguientes modalidades, referidas a cada uno de los casos que se indican:
a) En el caso de los profesionales de la educación que se encuentren en posesión de un título de profesor o educador que reúna los requisitos establecidos en el artículo 3º, con la presentación del título profesional respectivo, si en dicho título consta expresamente la mención en que fuera obtenido y dicha mención correspondiere a un determinado subsector de aprendizaje o nivel educativo.
b) En el caso de los profesionales de la educación cuyo título de profesor o educador no reúna los requisitos de duración del programa establecidos en el artículo 3º o no tuviera una mención específica asociada al título, con la aprobación de cursos o programas de post título específicos que cumplan con los requisitos establecidos en el artículo 6°.
c) En el caso de los profesionales de la educación que posean un título profesional distinto al de profesor o educador y que reúna los requisitos establecidos en el inciso cuarto del artículo 4º, con la aprobación de cursos o programas de post título en pedagogía que cumplan con los requisitos establecidos en el artículo 6º.
Artículo 6º- Los cursos o programas de post título que den derecho a la obtención de una mención asociada al título de profesor o educador en un determinado subsector del aprendizaje o en un determinado nivel educativo deberán cumplir con los siguientes requisitos copulativos:
a) Contar con un mínimo de 700 horas de clases presenciales, y
b) Ser impartidos por una universidad o institución de educación superior del Estado, o reconocida por éste, que se encuentre acreditada de acuerdo a la ley Nº 20.129, que desarrollen programas regulares de formación inicial pedagógica que se encuentren acreditados conforme a la ley Nº 20.129 y que cuenten con Departamento, Instituto o Facultad de la disciplina del subsector y/o formen en la pedagogía específica del subsector del post título en programas regulares.
Artículo 7°.- Para impetrar el beneficio de los artículos precedentes deberá acreditarse ante el sostenedor estar en posesión de los títulos profesionales o diplomas de menciones que habiliten a su percepción.
Artículo 8°.- Con todo, quienes, a diciembre de 2006 se encontraban autorizados para ejercer la función docente y al año 2010 no hubieren cumplido los requisitos para percibir la bonificación de reconocimiento profesional, no podrán experimentar una disminución de sus remuneraciones derivadas de la extinción de la Unidad de Mejoramiento Profesional y la bonificación establecida en el artículo 85 del decreto con fuerza de ley Nº 1, de 1996, del Ministerio de Educación.
Cualquier diferencia de remuneraciones que se produzca a raíz de la extinción antes dicha deberá ser pagada por planilla suplementaria, la que se absorberá por los futuros mejoramientos de remuneraciones que correspondan a los profesionales de la educación, excepto los derivados de reajustes generales que se otorguen a los trabajadores del sector público. Dicha planilla mantendrá la misma imponibilidad que aquélla de las remuneraciones que compensa.
Artículo 9º.- El Ministerio de Educación fijará internamente los procedimientos de entrega de los recursos a los sostenedores o representantes legales de los establecimientos educacionales subvencionados, tanto del sector municipal como particular, y de los establecimientos de educación técnico-profesional regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, y además determinará los mecanismos de resguardo de su aplicación para su pago. Dichos recursos se transferirán a través de la Subsecretaría de Educación.
Los recursos que reciban los sostenedores de los establecimientos educacionales del sector municipal, del sector particular subvencionado y del regido por el decreto ley Nº 3166, de 1980, en razón de este artículo, deberán ser destinados exclusivamente al pago de la Bonificación de Reconocimiento Profesional.
El incumplimiento de lo dispuesto en el inciso anterior será considerado infracción grave para efectos de lo establecido en el decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1998, del Ministerio de Educación.
A contar del 1 de enero del año 2010, los recursos fiscales destinados al pago de la Bonificación incrementarán, en la proporción que corresponda, los valores de la Unidad de Subvención Educacional señalados en el artículo 9° del decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1998, del Ministerio de Educación, y los montos de los convenios con las instituciones administradoras de los establecimientos regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980.
Los nuevos valores de la USE y los montos de los convenios se determinarán mediante decreto supremo del Ministerio de Educación, suscrito también por el Ministro de Hacienda, el que deberá ser dictado el año 2009.
NOTA*Para aquellas personas que ejercìan el 2006 y en el 2010,no cumplen los requisitos para percibir la BPR,no veràn disminuidas sus reemuneraciones por la extinciòn de la UMP,cualquier diferencia que se produjera por la extinciòn antes mencionada,se cancelarà por planilla suplementaria la que se absorberà por los futuros mejoramientos de remuneraciones , excepto por los reajustes de remuneraciones que se otorguen al sector pùblico.
SUBSECRETARIA DE EDUCACION
LEY NUM 20.158
ESTABLECE DIVERSOS BENEFICIOS PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACION Y MODIFICA DISTINTOS CUERPOS LEGALES
Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobación al siguiente
Proyecto de ley:
Artículo 1º.- Créase, a contar del mes de enero del año 2007, una Bonificación de Reconocimiento Profesional, en adelante la bonificación, para los profesionales de la educación que se desempeñen en el sector municipal, particular subvencionado y en establecimientos de educación técnico-profesional regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, y que cumplan con los requisitos establecidos en los artículos siguientes.
Artículo 2º.- La bonificación consistirá en un monto fijo mensual integrado por un componente base de un 75% por concepto de título y un complemento de un 25% por concepto de mención. Su valor se pagará de acuerdo al mecanismo del artículo 9º y se incrementará gradualmente cada año, entre el 2007 y el 2010, de acuerdo a los montos que se establecen en la tabla siguiente, hasta alcanzar la suma total definitiva de $ 64.172.- el año 2010:
Total
$45.455
$64.172
Para efectos del complemento del inciso anterior sólo se considerará una mención.
Para tener derecho a percibir el total de la bonificación, el profesional de la educación deberá acreditar que cuenta con una mención asociada a su título o que dicha mención corresponde a un subsector de aprendizaje o un nivel educativo. Los profesionales de la educación que sólo cuenten con el título tendrán derecho únicamente al componente base de bonificación. No obstante, los docentes que hayan obtenido el título en escuelas normales tendrán derecho al total de la bonificación.
Esta bonificación será imponible, tributable, se reajustará en la misma oportunidad y porcentaje que la USE. Se pagará proporcionalmente a las horas de contrato o designación con un tope de 30 horas semanales y reemplazará gradualmente a la Unidad de Mejoramiento Profesional (UMP) referida en el artículo 54 y la bonificación del artículo 85, ambos del decreto con fuerza de ley Nº 1, de 1996, del Ministerio de Educación, a razón de:
- el 2007, en un 25% del valor de la UMP y la bonificación del artículo 85 vigentes al mes de enero del mismo año;
- el 2008, en un 33% del valor de la UMP y la bonificación del artículo 85 vigentes a enero del mismo año;
- el 2009, en un 50% del valor de la UMP y la bonificación del artículo 85 vigentes a enero del mismo año, y
- el año 2010, en un 100% del valor de la UMP y la bonificación del artículo 85 vigentes a enero del mismo año.
Artículo 3º.- Para tener derecho a la bonificación, los profesionales de la educación señalados en el artículo 1º deberán acreditar, de conformidad al artículo 7º, estar en posesión del título de profesor o educador otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste, con un programa de estudios de a lo menos ocho semestres académicos y 3.200 horas presenciales de clases.
Artículo 4º.- Sin perjuicio de lo establecido en el artículo anterior, los profesionales de la educación que hayan obtenido su título en escuelas normales y los que hayan obtenido su título hasta el año 1990 en universidades o institutos profesionales del Estado o reconocidos por éste, cuyo programa de estudio regular de pedagogía tuviese menos de ocho semestres, se entenderán asimilados a los profesionales enunciados en el artículo anterior para los efectos del derecho a percibir la Bonificación de Reconocimiento Profesional.
Aquellos profesionales de la educación cuyo título haya sido obtenido antes de la fecha de publicación de la presente ley y que no cumpla los requisitos de los artículos 3º y 4º, y que tengan otro título profesional o técnico de nivel superior, tendrán derecho a la bonificación sólo en el caso que, sumando los programas de ambas carreras, su formación sea, en su conjunto, igual o superior a ocho semestres y 3.200 horas presenciales de clases.
Los profesionales de la educación que a la fecha de la publicación de esta ley estén en posesión de un título de profesor o educador que no reúna los requisitos de duración del programa establecido en el artículo 3º y no les sea aplicable lo prescrito en los incisos precedentes, tendrán derecho a la Bonificación de Reconocimiento Profesional sólo si acreditan la obtención de una mención en un subsector de aprendizaje o en un nivel educativo otorgado en un programa o carrera por una universidad o institución de educación superior del Estado o reconocida por éste que se encuentre acreditada de acuerdo a la ley Nº 20.129.
Asimismo, tendrán derecho a esta bonificación los profesionales que cuenten con un título otorgado en un programa o carrera de a lo menos ocho semestres académicos y 3.200 horas presenciales de clases por una universidad o institución de educación superior del Estado o reconocida por éste, e impartan una especialidad afín a dicho título en establecimientos educacionales del sector municipal, del particular subvencionado, o en establecimientos regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980.
Para estos efectos, se entenderá por mención la particular especialización del profesional de la educación en un determinado subsector de aprendizaje o en un determinado nivel educativo, que puede ser reconocida como una formación profesional especial o adicional.
Mediante decreto del Ministerio de Educación se determinarán las menciones que darán derecho a la bonificación. Asimismo, el Ministerio mantendrá un registro público de los programas conducentes a su obtención.
Artículo 5º.- Los profesionales de la educación podrán acreditar, de conformidad al artículo 7º, la obtención de una mención profesional a través de las siguientes modalidades, referidas a cada uno de los casos que se indican:
a) En el caso de los profesionales de la educación que se encuentren en posesión de un título de profesor o educador que reúna los requisitos establecidos en el artículo 3º, con la presentación del título profesional respectivo, si en dicho título consta expresamente la mención en que fuera obtenido y dicha mención correspondiere a un determinado subsector de aprendizaje o nivel educativo.
b) En el caso de los profesionales de la educación cuyo título de profesor o educador no reúna los requisitos de duración del programa establecidos en el artículo 3º o no tuviera una mención específica asociada al título, con la aprobación de cursos o programas de post título específicos que cumplan con los requisitos establecidos en el artículo 6°.
c) En el caso de los profesionales de la educación que posean un título profesional distinto al de profesor o educador y que reúna los requisitos establecidos en el inciso cuarto del artículo 4º, con la aprobación de cursos o programas de post título en pedagogía que cumplan con los requisitos establecidos en el artículo 6º.
Artículo 6º- Los cursos o programas de post título que den derecho a la obtención de una mención asociada al título de profesor o educador en un determinado subsector del aprendizaje o en un determinado nivel educativo deberán cumplir con los siguientes requisitos copulativos:
a) Contar con un mínimo de 700 horas de clases presenciales, y
b) Ser impartidos por una universidad o institución de educación superior del Estado, o reconocida por éste, que se encuentre acreditada de acuerdo a la ley Nº 20.129, que desarrollen programas regulares de formación inicial pedagógica que se encuentren acreditados conforme a la ley Nº 20.129 y que cuenten con Departamento, Instituto o Facultad de la disciplina del subsector y/o formen en la pedagogía específica del subsector del post título en programas regulares.
Artículo 7°.- Para impetrar el beneficio de los artículos precedentes deberá acreditarse ante el sostenedor estar en posesión de los títulos profesionales o diplomas de menciones que habiliten a su percepción.
Artículo 8°.- Con todo, quienes, a diciembre de 2006 se encontraban autorizados para ejercer la función docente y al año 2010 no hubieren cumplido los requisitos para percibir la bonificación de reconocimiento profesional, no podrán experimentar una disminución de sus remuneraciones derivadas de la extinción de la Unidad de Mejoramiento Profesional y la bonificación establecida en el artículo 85 del decreto con fuerza de ley Nº 1, de 1996, del Ministerio de Educación.
Cualquier diferencia de remuneraciones que se produzca a raíz de la extinción antes dicha deberá ser pagada por planilla suplementaria, la que se absorberá por los futuros mejoramientos de remuneraciones que correspondan a los profesionales de la educación, excepto los derivados de reajustes generales que se otorguen a los trabajadores del sector público. Dicha planilla mantendrá la misma imponibilidad que aquélla de las remuneraciones que compensa.
Artículo 9º.- El Ministerio de Educación fijará internamente los procedimientos de entrega de los recursos a los sostenedores o representantes legales de los establecimientos educacionales subvencionados, tanto del sector municipal como particular, y de los establecimientos de educación técnico-profesional regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, y además determinará los mecanismos de resguardo de su aplicación para su pago. Dichos recursos se transferirán a través de la Subsecretaría de Educación.
Los recursos que reciban los sostenedores de los establecimientos educacionales del sector municipal, del sector particular subvencionado y del regido por el decreto ley Nº 3166, de 1980, en razón de este artículo, deberán ser destinados exclusivamente al pago de la Bonificación de Reconocimiento Profesional.
El incumplimiento de lo dispuesto en el inciso anterior será considerado infracción grave para efectos de lo establecido en el decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1998, del Ministerio de Educación.
A contar del 1 de enero del año 2010, los recursos fiscales destinados al pago de la Bonificación incrementarán, en la proporción que corresponda, los valores de la Unidad de Subvención Educacional señalados en el artículo 9° del decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1998, del Ministerio de Educación, y los montos de los convenios con las instituciones administradoras de los establecimientos regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980.
Los nuevos valores de la USE y los montos de los convenios se determinarán mediante decreto supremo del Ministerio de Educación, suscrito también por el Ministro de Hacienda, el que deberá ser dictado el año 2009.
NOTA*Para aquellas personas que ejercìan el 2006 y en el 2010,no cumplen los requisitos para percibir la BPR,no veràn disminuidas sus reemuneraciones por la extinciòn de la UMP,cualquier diferencia que se produjera por la extinciòn antes mencionada,se cancelarà por planilla suplementaria la que se absorberà por los futuros mejoramientos de remuneraciones , excepto por los reajustes de remuneraciones que se otorguen al sector pùblico.
LOS CRÌMENES DE LA IGLESIA CATÒLICA.
La historia de la Santa Iglesia Católica está plagada de acontecimientos nada santísimos. Conoce algunos de los crímenes y abusos que han cometido a lo largo de su historia.
Las cruzadas fueron una serie de campañas militares comúnmente hechas a petición del Papado y que tuvieron lugar entre los siglos XI y XIII, contra los turcos selyúcidas y sarracenos (los musulmanes) para la reconquista de Tierra Santa.
Fueron motivadas por los intereses expansionistas de la nobleza feudal, el control del comercio con Asia y el afán hegemónico del papado sobre las monarquías y las iglesias de Oriente.
El término Inquisición (latín: Inquisitio Haereticae Pravitatis Sanctum Officium) hace referencia a varias instituciones dedicadas a la supresión de la herejía en el seno de la Iglesia Católica. La Inquisición medieval, de la que derivan todas las demás, fue fundada en 1184 en la zona de Languedoc (en el sur de Francia) para combatir la herejía de los cátaros o albigenses, que en 1249, se implantó también en el reino de Aragón (fue la primera Inquisición estatal) y que en la Edad Moderna, con la unión de Aragón con Castilla, fue extendida a ésta con el nombre de Inquisición española (1478 - 1821), bajo control directo de la monarquía hispánica, cuyo ámbito de acción se extendió después a América; la Inquisición portuguesa (1536 - 1821) y la Inquisición romana (1542 - 1965).
En los inicios de la Iglesia la pena habitual por herejía era la excomunión. Cuando los emperadores romanos convierten el cristianismo en religión estatal en el siglo IV, los herejes empiezan a considerarse enemigos del Estado. En su momento San Agustín aprobó con reservas la acción del Estado contra los herejes, aunque la Iglesia en general desaprobaba en ese momento los castigos físicos.
En el siglo XII, en respuesta al resurgimiento de la herejía de forma organizada, se produce en el sur de Francia un cambio de opinión dirigida contra la doctrina albigense, la cual no coincidía con los puntos de vista de la iglesia en relación al matrimonio y otras instituciones de la sociedad. Como reacción el papa Inocencio III organizó una cruzada contra los albigenses promulgando una legislación punitiva contra ellos. Sin embargo, los esfuerzos iniciales destinados a someter la herejía no estuvieron bien coordinados y fueron ineficaces.
La quema de libros
El Índice de libros prohibidos es una lista de textos proscritos por ser dañinos a la fe, contrarios a la moral o que podían confundir a los creyentes. Este quedó atrás poco después del Concilio Vaticano II (1962-1965), al igual que las penas de excomunión que conllevaba. Toda comunidad ha tenido libros prohibidos. De hecho, antes de que existiera el índice de libros prohibidos, los impresores estaban obligados a someter a censura lo que querían editar.
Las listas negras
En el pontificado del papa León X (1513-1521) se pensó en crear un listado que incluyera los textos prohibidos. Así, las primeras listas fueron el índice de Venecia (1543) y el de Lovaina (1546). Paulo IV (1555-1559) ordenó un índice a los Inquisidores y en 1571, el papa Pío V instituyó la Congregación del Índice de los Libros Prohibidos, que se integraría más tarde con varios cardenales y un prefecto. El índice incluía obras contrarias a la fe católica (no solo libros heréticos sino traducciones de la Biblia en lenguas vulgares o polémicas), de nigromancia o astrología, textos lascivos o de amores que dañan las costumbres cristianas; obras sin nombre de autor, impresor o lugar y fecha de edición, y obras que atentan contra la buena reputación del prójimo. Se publicaron alrededor de 30 índices entre 1590 y 1948, 11 de estos en el siglo XX. El índice fue eliminado por el papa Paulo VI, en 1966.
El actual código de Derecho Canónico (Roma, 1983), le dedica el título IV del libro III a los instrumentos de comunicación social y los libros. En el canon 831 dice: “Sin causa justa y razonable, no escriban nada los fieles en periódicos, folletos o revistas que de modo manifiesto suelen atacar a la religión católica o a las buenas costumbres; los clérigos y los miembros de institutos religiosos sólo pueden hacerlo con licencia del Ordinario del lugar”.
El subyugamiento y denigración de la mujer:
La iglesia catolica desde sus inicios siempre incitó a mantener reservadas las opiniones de las mujeres, éstas no podian poseer dentro de la misma iglesia y aun ahora un cargo de autoridad y mantenían un perfil bajo subyugadas al mandato de los hombres, siendo cruelmente castigadas por su desobediencia.
El genocidio a pueblos prehispánicos en nombre de la religión:
En los primeros años del Renacimiento el semisalvaje Continente Europeo comenzaba a descubrir mediante las traducciones al Latín, la literatura, ciencia y filosofía griega, árabe y hebrea. Por mil años los cristianos en Europa habían vivido en el oscurantismo y robándose unos a otros pero durante este periodo comenzaron a expandir sus mentes hacia las posibilidades de hacerse ricos a costa de otros pueblos.
Mediante el Tratado de Tordesillas el Papa divide el mundo en dos y manda a los españoles y portugueses a “ganar el mundo para Cristo”. Para los Reyes Católicos como así también para la Iglesia, la evangelización era una meta de la conquista, la otra por supuesto el oro que llegaría a las arcas del rey y a los altares de las iglesias.
El encubrimiento de la pederastia:
Casos de pederastia en la Iglesia Católica se refiere a una serie de escándalos relacionados con abuso sexual a menores de edad (pederastia o pedofilia) que tienen que ver directamente con sacerdotes y religiosos de la Iglesia Católica, especialmente durante la segunda mitad del siglo XX. A pesar de que tales cargos ya habían sido formulados en años anteriores, el tema ganó notoriedad durante el último lustro de la década de 1990 con denuncias formuladas por antiguas víctimas ante tribunales y medios de comunicación de Europa, Estados Unidos y América Latina especialmente y allí en donde la Iglesia ha tenido una fuerte influencia.
De acuerdo a estudios de Philip Jenkins, profesor de Historia y Estudios Religiosos en la Universidad de Pensilvania, el 99,8% de los sacerdotes católicos nunca se han visto implicados en este tipo de comportamientos delictivos y no existe evidencia de que la pedofilia sea más común entre el clero católico, que entre los ministros protestantes, los líderes judíos, los médicos o miembros de cualquier otra institución en la que los adultos ocupen posiciones de autoridad sobre los niños.
Sin embargo, un informe de la BBC de 2004, declara que en los Estados Unidos el 4% del clero católico de ese país ha estado implicado en prácticas sexuales con menores, en número aproximado de 4.000 sacerdotes durante los últimos 50 años [3] aunque sólo entre el 5 y el 10% de las víctimas denuncia el caso, según Barbara Blaine, presidenta de la Red de sobrevivientes de abusados por sacerdotes (SNAP) de los EE.UU.
Otras investigaciones, como la realizada en 1995 por la Universidad de Salamanca y publicada por el Ministerio de Asuntos Sociales de España, determinó que del total de españoles que han sufrido abusos sexuales siendo menores, el 10% asegura que fue abusado por un sacerdote católico.
FECHAS DE CRÍMENES COMETIDOS POR LA IGLESIA
En el año 311, el emperador Constantino se convierte al cristianismo, para tratar de ocultar sus crímenes, las jerarquías cristianas se convirtieron en el brazo criminal que unía los intereses de las castas dominantes.
Año 314, con Galerio, Licinio y Constantino, la Iglesia sella con el Estado una estrecha alianza que se prolongara por siempre. En el “Edicto de Milán” los obispos decretan en Arles la condena eterna de cualquier rebelde.
Luego el alto clero cristiano asumió la posesión de grandes extensiones de tierra y a quienes le hicieran resistencia condenaban como “herejes” y les expropiaban sus propiedades. Se inicia una persecución inmisericorde contra todo lo que pusiera en duda los dogmas y la conducta de esa casta jerárquica cristiana.
Uno de los que argumentaron la necesidad de estos tratos violentos y exterminio físico de los herejes fue Agustín de Tagarte (345-430) doctor y padre de la Iglesia, para él era mejor quemar a un hereje que abandonarlo en sus errores.
Jerónimo, otro padre de la Iglesia, exhortaba a liquidar a un tal Vigilancio, en nombre de la salvación de su alma.
En el año 382, Teodosio I, suscribió edictos contra maniqueos y paganos donde se contemplaban condenas de muerte y confiscación de bienes. Se iba creando así lo que en el futuro seria la santa Inquisición.
La persecución a la que fueron sometidos los cristianos gnósticos, quienes fueron denunciados viciosamente como herejes, mientras que sus libros sagrados eran robados y quemados. Los gnósticos hacían una distinción entre el Padre Celestial y el dios de la Biblia Hebrea, Yahvé o Jehová, mientras que la Iglesia confunde a Yahvé o Jehová, con el Dios Absoluto.
Año 415, el obispo de Alejandria, Cirilo I, fue el verdugo de Hipatia. Ordenó a monjes para que la emboscaran, éstos la violaron, torturaron, sus tendones fueron cortados con afiladas conchas y finalmente fue descoyuntada. El pecado de Hipatia fue haber sido hermosa, filósofa neoplatónica y maestra de matemáticas.
La cruzada albigense (denominación derivada de Albi, ciudad situada en el suroeste de Francia), también conocida como cruzada cátara o cruzada contra los cátaros, fue un conflicto armado que tuvo lugar entre los años 1209 y 1244, por iniciativa del papa Inocencio III con el apoyo de la dinastía de los Capetos (reyes de Francia en la época), con el fin de reducir por la fuerza el catarismo, un movimiento religioso calificado como herejía por la Iglesia católica y asentado desde el siglo XII en los territorios feudales del Languedoc, favoreciendo la expansión hacia el sur de las posesiones de la monarquía capetana y sus vasallos.
La guerra, que se desarrolló en varias fases, se inició con el enfrentamiento entre los ejércitos de cruzados súbditos del rey Felipe Augusto de Francia con las fuerzas de los condes de Tolosa y vasallos, provocando la intervención de la Corona de Aragón que culminó en la batalla de Muret. En una segunda etapa, en la que inicialmente los tolosanos alcanzaron ciertos éxitos, la intervención de Felipe Augusto decidió la sumisión del Condado certificada por el Tratado de París. En una prolongada fase final, las operaciones militares y las actividades de la recién creada Inquisición se centraron en la supresión de los focos de resistencia cátara, que, desprovistos de sus apoyos políticos, terminaron por ser reducidos. La guerra destacó por episodios de gran violencia, provocó la decadencia del movimiento religioso cátaro, el ocaso de la hasta entonces floreciente cultura languedociana y la conformación de un nuevo espacio geopolítico en Europa occidental.
En 1538 el Papa Pablo III declara una cruzada contra la Inglaterra apóstata y declara a todos los ingleses esclavos de la Iglesia.
1568 La Inquisición española ordena el exterminio de tres millones de rebeldes en Holanda. Entre 5.000 y 6.000 protestantes fueron ahogados por las tropas españolas católicas, “un desastre que los burghers of Emden se dieron cuenta por los miles de sombreros holandeses que flotaban”.
En 1562 estalló en Francia una guerra civil religiosa intermitente, que duró hasta 1572. El acontecimiento más destacado fue la matanza de San Bartolomé, que ocurrió en París la noche del 24 de agosto de 1572, donde los católicos irrumpen contra los hugonotes (protestantes) arrancándolos de sus camas los degollaron, agarrotaron o mataron a tiros. El asesinato en masa dejó esa noche a unos 3.000 hugonotes muertos, en las semanas siguientes la orgía de muerte que llevaban a cabo los católicos continuó en las provincias, acabando con la vida de al menos unos 20.000 hugonotes más. Toda esta matanza fue ordenada por el Papa Pio V.
Las fortunas de los judíos y musulmanes en las Cruzadas, pasaron a ser propiedad de la Iglesia.
La fortuna del Vaticano fue acumulada en su mayoría por el saqueo a las víctimas de genocidios, como los Incas y los protestantes, cuyos bienes fueron embargados durante la Inquisición.
Los conquistadores de España destruyeron el mundo de los aztecas, a quienes encarcelaron, torturaron y mataron en nombre de su dios cristiano, robando así enormes fortunas de oro.
El 17 de febrero de 1601 la plaza romana de Campo dei fiori veía cómo Giordano Bruno, despojado de sus ropas y atado a un palo, con la lengua aferrada en una prensa de madera para que no pudiese hablar, fue quemado vivo, al igual que sus trabajos, en cumplimiento de la sentencia dictada pocos días antes por el tribunal romano de la Inquisición, tras un largo y tortuoso proceso iniciado en Venecia en 1592 que lo declaró hereje, impertinente y obstinado.
Galileo Galilei, en 1633 fue condenado como hereje por la santa Inquisición, Galileo fue torturado y sometido a vejámenes. Fue obligado a vestir traje de penitencia y con la mano sobre la Biblia recitar la horrible formula de abjuración. La Iglesia humilló el honor de Galileo y se atribuyó el derecho de decidir sobre la ciencia.
Siglo XVII: Los católicos matan a Gaspard de Coligny, un líder protestante. Después de asesinarlo, la horda católica mutila su cuerpo, “cortándole su cabeza, sus manos y sus genitales… después lo tiran al río, después, decidiendo que no era digno de ser comido por los peces, es sacado del agua y arrastrando lo que quedaba… lo llevan a Montfaulcon, para ser carne de carroña, gusanos y cuervos”.
Siglo XVII: Los católicos saquean la ciudad de Magdeburg (Alemania). Alrededor de 30.000 protestantes muertos. “En una sola iglesia 50 mujeres fueron encontradas decapitadas,” cuenta el poeta Friedrich Schiller, “y los infantes se encontraban todavía en los pechos de sus madres muertas”.
Siglo XVII: Durante la guerra de los 30 años (católicos vs. protestantes) por lo menos el 40% de la población es muerta, en su mayoría en Alemania.
San Ambrosio, obispo de Milán, durante el imperio de Teodosio, instigó al primer incendio de una sinagoga en Kallinikon (hoy Raqqa, Irán), el santo declaró haber dado la orden, ya que los judíos eran merecedores de la muerte. Los ejecutores de la orden fueron monjes, hombres brutales que en los siglos III y IV más que santos eran seres violentos y asesinos.
Miles de víctimas asesinadas en nombre de Dios durante la conquista de América, donde a los nativos que sobrevivieron se les anuló su cultura y su religión.
Los crímenes cometidos contra aborígenes australianos, que incluyen el coger por la fuerza a miles de niños para meterlos en instituciones católicas.
Lo mismo ocurrió en poblaciones autóctonas del Québec y otros lugares apartados del mundo.
El desfalco de la Iglesia al Banco Ambrosiano por la suma de 1.373 millones de dólares, suma que el cardenal Marzinskus utilizó para desestabilizar el régimen comunista de Polonia y financiar los asesinatos de la organización paramilitar argentina “Triple A”.
Los crímenes cometidos por la Iglesia en Colombia, entre los años 1946 y 1953, fueron asesinadas unas 300.000 personas que se opusieron a la dominación capitalista, la Iglesia estuvo al lado del gobierno de turno.
Las dictaduras de Argentina, Brasil, Chile, Bolivia entre otras, estuvieron siempre legitimadas por los jerarcas de la Iglesia, por mucho que en algunos casos –como en Chile- contaran con organismos para proteger los derechos humanos.
La oscura vinculación de la Iglesia, siendo cardenal Juan Luis Cipriani, con el gobierno fujimorista en el Perú (1995-2001).
Al mencionar brevemente algunos de los delitos cometidos por la Iglesia a través de la historia, salta la pregunta de quién le dio derecho a realizar tantos crímenes, el derecho a quemar a filósofos y pensadores, el derecho a quemar brujas, el derecho a quemar libros, el derecho a provocar guerras, el derecho a ser cómplices de otros asesinos, el derecho a regentar bancos y empresas, el derecho a apropiarse de lo ajeno, el derecho a proteger a curas pervertidos sexuales, el derecho a vivir en medio de la riqueza, el derecho a no pagar impuestos.
Por Miguel Guerra León
Fuente: El Valle de la Nada
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¿Por qué una nueva Constitución?
¿Por qué una nueva Constitución?
Extracto del artículo “Nueva Constitución ya” autor Antonio Salgado en revista “Punto Final” número 700. 24 Diciembre 2009. Santiago de Chile.
Analiza la publicación del libro “Asamblea Constituyente. Nueva Constitución”, realizada Le Monde Diplomatique” Editorial Aún creemos en los sueños.
Alvaro Ramis hace el planteamiento central: “…Chile es un país que no puede ejercer plenamente su libre autodeterminación democrática. A la luz del entramado constitucional , nuestro sistema político no opera bajo el principio de la mayoría, sino bajo un dispositivo político mediante el cual la minoría controla la soberanía política de la nación”, hasta el minucioso recuento histórico que hace Sergio Grez para concluir que: “nunca se ha desarrollado en Chile un proceso constituyente democrático” ya que “ las evidencias históricas demuestran que las constituciones chilenas han surgido de la imposición militar y de maniobras generalmente combinadas con el uso de la fuerza armada, de los grupos hegemónicos, de las clases dominantes y de la clase política (civil y militar) y agrega”..”Excepcionalmente en algunas tentativas abortadas como la Constituyente chica de 1925, la ciudadanía ha sido casi siempre un espectador o un actor secundario. A lo sumo, ha sido convocada a última hora por los grupos de poder para respaldar o plebiscitar proyectos constitucionales preparados sigilosamente pero nunca para participar activamente en su generación.”
Para el ex Juez Juan Guzmán Tapia , la Constitución de Pinochet “ al no haberse generado a través del debate democrático de una asamblea constituyente, tiene un imborrable baldón originario. Define la Constitución como : “ un contrato solemne acordado por el pueblo o los pueblos que pertenecen a un país, que tiene por objeto su organización, el establecimiento de los poderes por los cuales se va a regir, los deberes de las personas como también sus derechos y las fórmulas adecuadas que permitan el logro del bien común de la sociedad y de la felicidad de cada uno de sus componentes.”
Para él, la Constitución vigente “debido a su concepción neoliberal está destinada a beneficiar y proteger a un sector muy pequeño en desmedro de la gran mayoría de la población”.
Roberto Garretón, abogado de Derechos Humanos que dirige el movimiento ciudadano por una Asamblea Constituyente, fundado a mediados del 2007, demuestra que los orígenes de la Constitución pinochetista, que sigue vigente en lo fundamental se remontan a 1966, entonces el partido Nacional ( producto de la fusión liberal conservadora, barridos en las urnas) en suyos fundamentos se encuentran la necesidad de:
1.-Instaurar una “Democracia Orgánica”.
2.- Incorporar a las Fuerzas Armadas al desarrollo nacional.
3.- Defender la libertad de trabajo, y la iniciativa individual, como elementos dinámicos en el proceso económico.
En la discusión constitucional que tuvo lugar entre cuatro paredes en la dictadura, la orientación de Jaime Guzmán fue decisiva. Para él la Constitución debía prever que, “ si llegan a gobernar los adversarios, se vean constreñidos a seguir una acción no tan distinta a la que uno mismo anhelaría , porque valga la metáfora - el margen de alternativas posibles que la cancha imponga de hecho a quiénes juegan en ella, el espacio sea lo suficientemente reducido para hacer extremadamente difícil lo contrario.” De ahí el altísimo quórum para modificar la Constitución; el sistema electoral binominal y lo senadores vitalicios y designados, eliminados en 2005, cuando ya no eran útiles al pinochetismo”.
Propone que en las próximas elecciones marquemos el voto con AC, que no invalida el voto para el candidato señalado , pero sí indica la voluntad de cambio de la Constitución y puede ser contabilizado también en este sentido por los apoderados lectorales
Extracto del artículo “Nueva Constitución ya” autor Antonio Salgado en revista “Punto Final” número 700. 24 Diciembre 2009. Santiago de Chile.
Analiza la publicación del libro “Asamblea Constituyente. Nueva Constitución”, realizada Le Monde Diplomatique” Editorial Aún creemos en los sueños.
Alvaro Ramis hace el planteamiento central: “…Chile es un país que no puede ejercer plenamente su libre autodeterminación democrática. A la luz del entramado constitucional , nuestro sistema político no opera bajo el principio de la mayoría, sino bajo un dispositivo político mediante el cual la minoría controla la soberanía política de la nación”, hasta el minucioso recuento histórico que hace Sergio Grez para concluir que: “nunca se ha desarrollado en Chile un proceso constituyente democrático” ya que “ las evidencias históricas demuestran que las constituciones chilenas han surgido de la imposición militar y de maniobras generalmente combinadas con el uso de la fuerza armada, de los grupos hegemónicos, de las clases dominantes y de la clase política (civil y militar) y agrega”..”Excepcionalmente en algunas tentativas abortadas como la Constituyente chica de 1925, la ciudadanía ha sido casi siempre un espectador o un actor secundario. A lo sumo, ha sido convocada a última hora por los grupos de poder para respaldar o plebiscitar proyectos constitucionales preparados sigilosamente pero nunca para participar activamente en su generación.”
Para el ex Juez Juan Guzmán Tapia , la Constitución de Pinochet “ al no haberse generado a través del debate democrático de una asamblea constituyente, tiene un imborrable baldón originario. Define la Constitución como : “ un contrato solemne acordado por el pueblo o los pueblos que pertenecen a un país, que tiene por objeto su organización, el establecimiento de los poderes por los cuales se va a regir, los deberes de las personas como también sus derechos y las fórmulas adecuadas que permitan el logro del bien común de la sociedad y de la felicidad de cada uno de sus componentes.”
Para él, la Constitución vigente “debido a su concepción neoliberal está destinada a beneficiar y proteger a un sector muy pequeño en desmedro de la gran mayoría de la población”.
Roberto Garretón, abogado de Derechos Humanos que dirige el movimiento ciudadano por una Asamblea Constituyente, fundado a mediados del 2007, demuestra que los orígenes de la Constitución pinochetista, que sigue vigente en lo fundamental se remontan a 1966, entonces el partido Nacional ( producto de la fusión liberal conservadora, barridos en las urnas) en suyos fundamentos se encuentran la necesidad de:
1.-Instaurar una “Democracia Orgánica”.
2.- Incorporar a las Fuerzas Armadas al desarrollo nacional.
3.- Defender la libertad de trabajo, y la iniciativa individual, como elementos dinámicos en el proceso económico.
En la discusión constitucional que tuvo lugar entre cuatro paredes en la dictadura, la orientación de Jaime Guzmán fue decisiva. Para él la Constitución debía prever que, “ si llegan a gobernar los adversarios, se vean constreñidos a seguir una acción no tan distinta a la que uno mismo anhelaría , porque valga la metáfora - el margen de alternativas posibles que la cancha imponga de hecho a quiénes juegan en ella, el espacio sea lo suficientemente reducido para hacer extremadamente difícil lo contrario.” De ahí el altísimo quórum para modificar la Constitución; el sistema electoral binominal y lo senadores vitalicios y designados, eliminados en 2005, cuando ya no eran útiles al pinochetismo”.
Propone que en las próximas elecciones marquemos el voto con AC, que no invalida el voto para el candidato señalado , pero sí indica la voluntad de cambio de la Constitución y puede ser contabilizado también en este sentido por los apoderados lectorales
PARA REFEXIONAR
PARA RECORDAR QUE EL,NEOLIBERALISMO FUNDAMENTALISTA QUE SE APLICA EN CHILE, PERMITIÓ QUE MILES DE PROFESORES Y PROFESORAS EN CHILE FUERON EXONERADOS Y EL 70 % DE ELLOS GANAN PENSIONES DE MISERIA Y HAMBRE, QUE ES EL PAÍS MAS INJUSTO DEL MUNDO EN LA DISTRIBUCION DE LA RIQUEZA, EL QUINTIL MAS RICO ES DUEÑO DEL 51,O3 % DEL INGRESO, MIENTRAS EL MAS POBRE RECIBE SOL EL 5,38 %., ES EL PAÍS AMERICANO QUE MAS GASTA EN ARMAMENTOS 34 MIL MILLONES DE PESOS, Y LA PRESIDENTA DICE EN CNN QUE SIEMPRE HA MANTENIDO LAS NEGOCIACIONES CON LOS PROFESORES, CUANDO LA MINISTRA DE EDUCACION HACÍA UN MES QUE HABÍA CORTADO EL DIALOGO Y NOS MANTENÍAMOS EN MOVILIZACION.
POR LO TANTO A REFLEXIONAR, CADA 6 MINUTOS MUERE DE HAMBRE UN NIÑO EN EL MUNDO EN AFRICA PRODUCTO DEL COLONIALISMO QUE AÚN SE MANTIENE, Y DEL SISTEMA ECONOMICO DE LIBRE MERCADO,
EL 17 DE ENERO PENSEMOS BIEN DONDE MARCAMOS LA PREFERENCIA.
FRATERNALMENTE
GUILLERMO RIVERA GALLEGUILLOS
COMUNAL LA SERENA
POR LO TANTO A REFLEXIONAR, CADA 6 MINUTOS MUERE DE HAMBRE UN NIÑO EN EL MUNDO EN AFRICA PRODUCTO DEL COLONIALISMO QUE AÚN SE MANTIENE, Y DEL SISTEMA ECONOMICO DE LIBRE MERCADO,
EL 17 DE ENERO PENSEMOS BIEN DONDE MARCAMOS LA PREFERENCIA.
FRATERNALMENTE
GUILLERMO RIVERA GALLEGUILLOS
COMUNAL LA SERENA
sábado, 26 de diciembre de 2009
REFLEXIÒN SOBRE RESULTADOS DE PSU
Se ha comentado que los resultados de la PSU,han demostrado que continúa la brecha social.
El problema está claro que no son los profesores,ni los paros en bùsqueda de justicia social, que finalmente de vìctimas los transformó en victimarios,liderando el gobierno una campaña donde los demonizó por querer obtener justicia (que tuvieron tantas personas en Chile)reparando la llamada deuda històrica.
Muchos colegios municipalizados estàn trabajando hoy en un marco de indisciplina impensado y en cuanto a las herramientas de trabajo si bien hay computadores y elementos tècnicos que antes no se tenían en la educaciòn,la gran parte de ellos no están operativos o son insuficientes.Al parecer en las vacaciones nadie ha pensado en hacer manteciòn a los equipos de colegios municipalizados ,pues cada añoo el deterioro es más visible,los insumos son pobres,los encargados de mantención son casi invisibles,el servicio de internet se cae a cada minuto,ni pensar en impresoras buenas ,ni en una multicopiadora que funcione correctamente.
Son muchos los elementos a estudiar , que hacen que entre la educación Municipalizada y la particular exista una brecha insalvable ,por lo que aquellos colegios municipalizados que subieron tanto el puntaje del Simce como el de la PSU deben estar màs que satisfechosde por lograr subir en contra de las actitudes negativas de alumnos que no dejan que el resto se prepare, que van a clases a lanzar todas las energías negativas de su realidad social,que con tan poco apoyo,se logre algo, habla muy bien del sistema Municipalizado,donde se mezclan alumnos de todo tipo: integrados,desadaptados, desinteresados y muy solos,frente a colegios de alumnos seleccionados,con padres preocupados y presentes,educados y en su generalidad profesionales.
BIEN POR LOS PROFESORES MUNICIPALIZADOS SON VERDADEROS LUCHADORES Y LUCHADORAS EN CUANTO SE TRATA DE INCENTIVAR LA MOVILIDAD SOCIAL DE LOS ALUMNOS ,AQUí SI QUE HAY PROFESORES CON VOCACIÒN.
El problema está claro que no son los profesores,ni los paros en bùsqueda de justicia social, que finalmente de vìctimas los transformó en victimarios,liderando el gobierno una campaña donde los demonizó por querer obtener justicia (que tuvieron tantas personas en Chile)reparando la llamada deuda històrica.
Muchos colegios municipalizados estàn trabajando hoy en un marco de indisciplina impensado y en cuanto a las herramientas de trabajo si bien hay computadores y elementos tècnicos que antes no se tenían en la educaciòn,la gran parte de ellos no están operativos o son insuficientes.Al parecer en las vacaciones nadie ha pensado en hacer manteciòn a los equipos de colegios municipalizados ,pues cada añoo el deterioro es más visible,los insumos son pobres,los encargados de mantención son casi invisibles,el servicio de internet se cae a cada minuto,ni pensar en impresoras buenas ,ni en una multicopiadora que funcione correctamente.
Son muchos los elementos a estudiar , que hacen que entre la educación Municipalizada y la particular exista una brecha insalvable ,por lo que aquellos colegios municipalizados que subieron tanto el puntaje del Simce como el de la PSU deben estar màs que satisfechosde por lograr subir en contra de las actitudes negativas de alumnos que no dejan que el resto se prepare, que van a clases a lanzar todas las energías negativas de su realidad social,que con tan poco apoyo,se logre algo, habla muy bien del sistema Municipalizado,donde se mezclan alumnos de todo tipo: integrados,desadaptados, desinteresados y muy solos,frente a colegios de alumnos seleccionados,con padres preocupados y presentes,educados y en su generalidad profesionales.
BIEN POR LOS PROFESORES MUNICIPALIZADOS SON VERDADEROS LUCHADORES Y LUCHADORAS EN CUANTO SE TRATA DE INCENTIVAR LA MOVILIDAD SOCIAL DE LOS ALUMNOS ,AQUí SI QUE HAY PROFESORES CON VOCACIÒN.
Más de 80 parlamentarios no estuvieron para votar comisión investigadora de proyecto Pascua Lama
A pesar de que se consiguió la mayoría para proponerla al hemiciclo, solo 36 diputados votaron a favor. Para ellos existen irregularidades y los antecedentes suficientes en el proyecto de la transnacional canadiense como para estar a favor de esta moción. En tanto, el valle del Huasco espera que sus representantes den muestra de preocupación de la III Región de Atacama, porque la defensa de la vida que la comunidad alzó, seguirá sumando voluntades, ya que es justa y tan sencilla como comprender que el agua vale mucho más que el oro.
Con el desplante escénico que tiene el presidente de la Cámara Baja, el diputado Patricio Walter (DC) dio paso a la votación para la creación de una Comisión Investigadora sobre el proyecto Pascua Lama, encomendándole esa misión a la Comisión de Recursos Naturales, Bienes Nacionales y Medio Ambiente. Pero, aunque 53 diputados solicitaron que se concretara la propuesta, la iniciativa se rechazó por falta de quórum.
Para conformar la comisión se necesitaban 48 votos a favor-los 2/5 del total de diputados-, y al momento de realizarla en el hemiciclo solo se encontraban 39 parlamentarios, de los cuales 36 votaron a favor y 3 se abstuvieron. Es decir, 81 diputados no estuvieron para representar a sus votantes, aún cuando con los diputados que impulsaron la moción era suficiente para concretar la comisión.
Para la comunidad del valle del Huasco, la situación es aún más crítica debido a que de los cuatro parlamentarios de la Tercera Región de Atacama que fueron elegidos por sufragio universal, la mitad no se presentó en el hemiciclo para votar. A saber, Jaime Mulet Martínez (DC) y Alberto Robles Pantoja (PRSD), ambos del distrito donde se emplaza el proyecto. En tanto, René Aedo (RN) y Antonio Leal (PPS) votaron a favor de la moción.
Esta comisión, según se planteó en la sesión del 5 de diciembre de 2007, tendría que determinar las responsabilidades involucradas, solicitar información acerca de cómo la Comisión Regional del Medioambiente (Corema) y la Comisión Nacional del Medioambiente (Conama) aprobaron el Estudio de Impacto Ambiental, además, deberán recibir a las autoridades que tomaron dichas decisiones. Luego, tendrá que remitir sus conclusiones a los órganos administrativos y jurisdiccionales que correspondan, proponiendo las medidas conducentes a corregir las presuntas irregularidades que se descubran. Los plazos para realizar ese informe serían de 120 días, y para el desempeño de su mandato podrá constituirse en cualquier lugar del territorio nacional.
La moción se rechazó porque, tal como se explicó, en la sala se ausentaron más de 80 parlamentarios de la República al momento de realizar la votación.
Con el desplante escénico que tiene el presidente de la Cámara Baja, el diputado Patricio Walter (DC) dio paso a la votación para la creación de una Comisión Investigadora sobre el proyecto Pascua Lama, encomendándole esa misión a la Comisión de Recursos Naturales, Bienes Nacionales y Medio Ambiente. Pero, aunque 53 diputados solicitaron que se concretara la propuesta, la iniciativa se rechazó por falta de quórum.
Para conformar la comisión se necesitaban 48 votos a favor-los 2/5 del total de diputados-, y al momento de realizarla en el hemiciclo solo se encontraban 39 parlamentarios, de los cuales 36 votaron a favor y 3 se abstuvieron. Es decir, 81 diputados no estuvieron para representar a sus votantes, aún cuando con los diputados que impulsaron la moción era suficiente para concretar la comisión.
Para la comunidad del valle del Huasco, la situación es aún más crítica debido a que de los cuatro parlamentarios de la Tercera Región de Atacama que fueron elegidos por sufragio universal, la mitad no se presentó en el hemiciclo para votar. A saber, Jaime Mulet Martínez (DC) y Alberto Robles Pantoja (PRSD), ambos del distrito donde se emplaza el proyecto. En tanto, René Aedo (RN) y Antonio Leal (PPS) votaron a favor de la moción.
Esta comisión, según se planteó en la sesión del 5 de diciembre de 2007, tendría que determinar las responsabilidades involucradas, solicitar información acerca de cómo la Comisión Regional del Medioambiente (Corema) y la Comisión Nacional del Medioambiente (Conama) aprobaron el Estudio de Impacto Ambiental, además, deberán recibir a las autoridades que tomaron dichas decisiones. Luego, tendrá que remitir sus conclusiones a los órganos administrativos y jurisdiccionales que correspondan, proponiendo las medidas conducentes a corregir las presuntas irregularidades que se descubran. Los plazos para realizar ese informe serían de 120 días, y para el desempeño de su mandato podrá constituirse en cualquier lugar del territorio nacional.
La moción se rechazó porque, tal como se explicó, en la sala se ausentaron más de 80 parlamentarios de la República al momento de realizar la votación.
PREOCUPANTE LEY
En medio de las fiestas de fin de año, pasó casi desapercibida la aprobación de la Ley del Donante Universal - a la que le resta sólo la firma de la presidenta Michelle Bachelet- la cual contempla que un individuo al fallecer se convierte automáticamente en donante de sus órganos, a menos que declare de manera escrita su voluntad de no hacerlo.
Como ya es clásico en muchos países, durante los períodos de fiestas de fin de año, se aprueban leyes draconianas, como lo fue en Estados Unidos la Ley del Acta de la Reserva Federal, organismo que al contrario de como debiera ser en un sistema democrático, funciona con total autonomía del gobierno de ese país, a pesar de que la institución financiera es responsable de regular la tasa de interés y la emisión de dinero.
En Chile, no estamos lejos de esa realidad en lo que a lesgislación se rerfiere. Sin una discusión pública y en un atentado directo contra toda noción de libertad, sólo estaría faltando la firma de la presidenta Michelle Bachelet para que comience a regir una ley que por lo bajo atenta contra la propia libertad, la libertad de culto y el derecho que cada individuo tiene sobre su propio cuerpo al fallecer.
Según el texto legal “todo individuo será considerado donante de sus órganos una vez fallecido, por el solo ministerio de la ley, a menos que en vida haya manifestado su intención o voluntad de no serlo mediante simple declaración escrita y firmada en cualquier instrumento susceptible de producir fe y por los medios establecidos en esta ley”.
La Cámara de Diputados aprobó la iniciativa en forma unánime, con 77 votos a favor y cuatro abstenciones. El proyecto señala además que “a falta de declaración expresa de la persona requirente de la cédula de identidad o de la licencia de conducir, se entenderá que presta su consentimiento para ser considerada donante para los fines señalados”.
Ante esta nueva normativa se contempló crear un registro nacional de no donantes, lo que estaría garantizando la posibilidad de expresar un opción fente al tema. Sin embargo, aparece como algo poco probable. En el contexto en que no existe un registro de donantes, el presidente de la Corporación del Trasplante, Javier Domínguez , aseguró “dudo que vaya a existir el registro de no donantes”.
“Esto significa crear una infraestructura que si durante 15 años -en que tuvimos la ley anterior- no funcionó, no veo por qué tendría que funcionar ahora. Porque la ley dice que tiene que existir, pero no da el financiamiento específico para eso”, señaló Domínguez en entrevista con Radio Bío Bío de Santiago.
Por su parte los parlamentario PPD Guido Girardi y Enrique Accorsi que promocionaron esta ley aseguran que ante la nueva legislación existiría un problema de asignación de recursos, ya que sólo se asignaron US 600 mil, que serían insuficientes.
Sobre este aspecto Girardi -miembro de la Comisión de Salud del Senado y co-autor del proyecto de Ley del Donante Universal- dijo que es indispensable la inyección de recursos para su implementación. Por su parte el diputado Accorsi exigió que se invierta en educar a la población que no sólo puede donar órganos, sino también tejidos.
No se entiende por qué esta ley quiere prácticamente obligar a las donaciones de órganos, ya que según las estadísticas de la Corporación del Trasplante sólo el 30% a 35% de los familiares impide las donaciones, pero quienes en vida explicitaron su deseo de donar, en más del 90% de los casos se respeta esa voluntad.
Aún más, de acuerdo a José Luis Rojas, director médico de la Corporación del Trasplante, quien declaró a pricipios de este año , “la ley se funda en dos argumentos erróneos: querer aumentar los donantes porque esta ley funcionó en España, y disminuir el rechazo de los familiares de los potenciales donantes”.
Según Rojas, en España, si bien existe esta ley, no se ocupa, y es por medio de la Educación, que los españoles han logrado liderar a nivel mundial en materia de donación. Además, tienen un sistema nacional de salud sumamente estructurado, financiado y muy bien fiscalizado, lo que hace que la donación en los hospitales sea la prioridad.
“La solución es crear un modelo de diagnóstico hospitalario, no en todos los hospitales de Chile, sino que en una zona, que nos permita decir que, según esa realidad, se puede invertir en esto, aumentar esto otro o mejorar esta instancia. Eso nunca se ha hecho en los 20 años que llevamos con la donación de órganos”, enfatizó.
En conclusión, si bien la donación de órganos es un mecanismo que puede salvar vidas, sería bueno que los legisladores - y la propia presidenta Michelle Bachelet antes de firmar esta nueva ley-, expliquen al país por qué se pretende visar una legislación draconiana; esto es, sin discusión pública y que no garantizaría la implementación de un sistema que permita a los ciudadanos ejercer su legíima libertad a no donar.
Francisco Luna
El Ciudadano
viernes, 25 de diciembre de 2009
CAMBIOS DE BONIFICACIÒN DE RECONOCIMIENTO PROFESIONAL AÑO 2010
Bonificación 2007 2008 2009 2010
Base $14.439 $26.471 $34.091 $48.129
Mención $4.813 $8.824 $11.364 $16.043
Total $19.252 $35.295 $45.455 $64.172
De acuerdo a la ley 20.158 el total del bono debe ser de $64.172.
Recuerden que para obtener el bono el interesado debe ingresar al MINEDUC Y realizar los tràmites para su obtenciòn.
Base $14.439 $26.471 $34.091 $48.129
Mención $4.813 $8.824 $11.364 $16.043
Total $19.252 $35.295 $45.455 $64.172
De acuerdo a la ley 20.158 el total del bono debe ser de $64.172.
Recuerden que para obtener el bono el interesado debe ingresar al MINEDUC Y realizar los tràmites para su obtenciòn.
Respuesta a Colega que Pregunta por què Independencia no llama a sumarse a las demandas en los Tribunales , por el Bono Sae.
La respuesta es sencilla,nosotros buscamos por sobre todo lo que no dañe a los colegas por lo cual estudiamos todas las variables y nos parece que hoy frente a la fòrmula de càlculo del Contralor , no hay nada que hacer.
La intervenciòn del Contralor fue aceptada por el Presidente Nacional y colocada en el acuerdo que se llevò a consulta nacional.
La ùnica soluciòn serìa que la Corte de Apelaciones y luego la Suprema , acogieran el recurso de protecciòn realizado por un grupo de colegas de Fuerza Social,lo que es difìcil , ya que todos sabemos que ese grupo de jueces es poco proclive a lo que ellos llaman desautorizar a la màxima autoridad administrativa.
Segùn nuestra opiniòn tomar la opciòn del tribunal es tremendamente peligroso para las contratas y no es seguro.
La misma situaciòn se dio cuando la evaluaciòn fue transformada en ley,nosotros opinamos en su momento que ir en contra de la ley,lo ùnico que harìa serìa desestabilizar a los profesores,por lo que opinando que no era buena igual nos evaluamos para no perjudicar la estabilidad laboral de los colegas,pues al negarse por tercera vez , serìan despedidos sin vuelta.
Pues bien hoy los que respondieron al llamado de diversos dirigentes a no evaluarse , estàn despedidos y los que los incitaron a rechazar el portafolios , los han dejado solos o han podido hacer poco y nada por ellos.
Creo que como algunos dirigentes ya no trabajan,pierden la perspectiva de lo que significa demandar a tu empledor.
La intervenciòn del Contralor fue aceptada por el Presidente Nacional y colocada en el acuerdo que se llevò a consulta nacional.
La ùnica soluciòn serìa que la Corte de Apelaciones y luego la Suprema , acogieran el recurso de protecciòn realizado por un grupo de colegas de Fuerza Social,lo que es difìcil , ya que todos sabemos que ese grupo de jueces es poco proclive a lo que ellos llaman desautorizar a la màxima autoridad administrativa.
Segùn nuestra opiniòn tomar la opciòn del tribunal es tremendamente peligroso para las contratas y no es seguro.
La misma situaciòn se dio cuando la evaluaciòn fue transformada en ley,nosotros opinamos en su momento que ir en contra de la ley,lo ùnico que harìa serìa desestabilizar a los profesores,por lo que opinando que no era buena igual nos evaluamos para no perjudicar la estabilidad laboral de los colegas,pues al negarse por tercera vez , serìan despedidos sin vuelta.
Pues bien hoy los que respondieron al llamado de diversos dirigentes a no evaluarse , estàn despedidos y los que los incitaron a rechazar el portafolios , los han dejado solos o han podido hacer poco y nada por ellos.
Creo que como algunos dirigentes ya no trabajan,pierden la perspectiva de lo que significa demandar a tu empledor.
jueves, 24 de diciembre de 2009
SALUDOS DE NAVIDAD
Hay un único lugar donde ayer y hoy se encuentran
y se reconocen
y se abrazan,
ese lugar es mañana Eduardo Galeano
En nombre de la CTA y la C.C.S.C.S les deseo un feliz 2010.
Andrés Larisgoitia
Coordinador Comisión Mercosur Miembro de la SecretaríaTécnica
Secretaría de Relaciones Internacionales Coordinadora de Centrales Sindicales del Cono Sur
C.T.A. Central de Trabajadores de la Argentina
Andrés Larisgoitia
Coordinador Comisión Mercosur
Secretaría de Relaciones Internacionales
C.T.A. Central de Trabajadores de la Argentina
Celular desde la Argentina 15-6949-3891
Celular desde el Exterior 0054-9-11-6949-3891
Correo electrónico alaris@fibertel.com.ar o andreslarisgoitia@cta.org.ar
SALUDOS DE NAVIDAD DE LA CUT
Estimadas y estimados,
La Fundación Instituto de Estudios Laborales les desea una feliz navidad y un próspero año nuevo.
Recuerden que el sentido de esta fiesta es compartir con cariño sincero y que un regalo es mejor darlo cuando verdaderamente tenemos la intención, antes que por consumo.
Cuiden su salud, su trabajo y sus cariños sinceros.
Saludos,
Atte.
Fundación Instituto de Estudios Laborales - FIEL
CUT Chile
La Fundación Instituto de Estudios Laborales les desea una feliz navidad y un próspero año nuevo.
Recuerden que el sentido de esta fiesta es compartir con cariño sincero y que un regalo es mejor darlo cuando verdaderamente tenemos la intención, antes que por consumo.
Cuiden su salud, su trabajo y sus cariños sinceros.
Saludos,
Atte.
Fundación Instituto de Estudios Laborales - FIEL
CUT Chile
miércoles, 23 de diciembre de 2009
FELIZ NAVIDAD PARA TODOS LOS COLEGAS
El comunal del Colegio de Profesores de Independencia les desea muchas felicidades sobre todo a aquellos que cada día dan lo mejor de sí y que comparten nuestros ideales y el sueño de un mundo mejor.
Para aquellos que hacen de su labor un apostolado y aman profundamente lo que hacen,repartiendo su tiempo y su cariño entre sus propios hijos y aquellos otros hijos que la vida les regaló.
martes, 22 de diciembre de 2009
PROBLEMAS SERIOS CON EL BONO SAE LLEGÓ UNA AUDITORÍA DE CONTRALORÍA.
A petición del diputado Esteban Valenzuela, Marco Enríquez Ominami Y Álvaro Escobar , se realizó una auditoría a Contraloría por el Bono Sae.
Utilizando la fórmula de cálculo del dictamen 44.747,el que nos quitaba hasta la última esperanza del bono, se realizó dicha auditoría.
Según el informe la finalidad fue calcular los excedentes de los años 2007 y 2008 del ya célebre bono .
La fiscalización comprendió 149 departamentos de educación,las cifras del bono fluctúan desde los 19.440 hasta 190.476 la más alta.La gran mayoría de los departamentos de Educación no disponían de excedentes y además destaca Municipios que cancelaron con sus propios recursos dicho bono y otros que recibieron fondos del Estado.
El estudio concluye que los profesionales de la educación recibiero recursos en exceso y además se descubrió que algunos departamentos de educación cancelaban asignaciones de más.Sólo 10 departamentos de educación tenía excedentes.
Frente a lo expuesto , los dirigentes gremiales que deseen leer la documentación completa ,me deben hacer llegar la petición al correo www.colegioindependencia@gmail.com.
Agradezco la colaboración de Mario Ríos Presidente del Comunal Huechuraba , que me envió el informe , que ha causado mucha preocupación.
Esto viene a corroborar lo que les he planteado ,con las demandas a los alcaldes , sólo ganarán los abogados.
Además debemos reflexionar sobre lo inconveniente que fue permitir que el Contralor diera una fórmula de pago.
Bueno ,la vida continúa ,sigo pensando que nuestro Presidente Nacional además no debió realizar un post acuerdo,pues no respetó la consulta nacional al gremio y terminamos bastante mal.
Utilizando la fórmula de cálculo del dictamen 44.747,el que nos quitaba hasta la última esperanza del bono, se realizó dicha auditoría.
Según el informe la finalidad fue calcular los excedentes de los años 2007 y 2008 del ya célebre bono .
La fiscalización comprendió 149 departamentos de educación,las cifras del bono fluctúan desde los 19.440 hasta 190.476 la más alta.La gran mayoría de los departamentos de Educación no disponían de excedentes y además destaca Municipios que cancelaron con sus propios recursos dicho bono y otros que recibieron fondos del Estado.
El estudio concluye que los profesionales de la educación recibiero recursos en exceso y además se descubrió que algunos departamentos de educación cancelaban asignaciones de más.Sólo 10 departamentos de educación tenía excedentes.
Frente a lo expuesto , los dirigentes gremiales que deseen leer la documentación completa ,me deben hacer llegar la petición al correo www.colegioindependencia@gmail.com.
Agradezco la colaboración de Mario Ríos Presidente del Comunal Huechuraba , que me envió el informe , que ha causado mucha preocupación.
Esto viene a corroborar lo que les he planteado ,con las demandas a los alcaldes , sólo ganarán los abogados.
Además debemos reflexionar sobre lo inconveniente que fue permitir que el Contralor diera una fórmula de pago.
Bueno ,la vida continúa ,sigo pensando que nuestro Presidente Nacional además no debió realizar un post acuerdo,pues no respetó la consulta nacional al gremio y terminamos bastante mal.
lunes, 21 de diciembre de 2009
LA NANA
La canción "AyAyAyAy" del filme chileno "La nana" es finalista a los Óscar
Por Agencia EFE –
Los Ángeles (EE.UU.), 16 dic (EFE).- La canción "AyAyAyAy" de la película chilena "La nana" optará a ser nominada para la 82 edición de los Óscar, informó hoy la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de Estados Unidos.
El tema incluido en la banda sonora del filme sudamericano fue uno de los 63 finalistas que se someterán a los votos de los miembros de la Academia de los que saldrán las cinco canciones nominadas que disputarán la estatuilla en la gala del próximo 7 de marzo en Los Ángeles.
"Hannah Montana The Movie" con 5 canciones, "The Princess and the Frog" con 4 y "Nine", "Crazy Heart", "Invictus", "My One and Only", "Where the Wild Things Are", "Adventures of Power", "Skin", "An Education" y "The Imaginarium of Doctor Parnassus" con 2, son los filmes con más temas candidatos.
Se trata de un nuevo éxito para la cinta chilena después de que el martes fuese nominada en la categoría de mejor película en habla no inglesa para los Globos de Oro, junto con la española "Los abrazos rotos", la francesa "A Prophet", la italiana "Baaria" y la alemana "The White Ribbon".
La producción dirigida por Sebastián Silva ha vuelto a confirmar su condición de favorita para los premios de Hollywood de 2010 después de un año de reconocimientos que comenzó con el gran premio del jurado y el premio especial del jurado en el festival de Sundance.
PRESENTACIÓN A CONTRALORÍA POR BONO SAE JUBILADOS Y CONTRATAS.
Se agotaron todas las instancias para llegar a un acuerdo con el DAEM, y el Municipio, los esfuerzos fueron infructuosos y decidimos realizar una presentación a Contraloría , esperamos que todo salga bien,pero dadas las circunstancias,no se ve muy auspicioso.En todo caso cualquier monto debe ser revisado por ese organismo .
Les dejo una copia para que la lean y les comuniquen a los afectados.
Diciembre 20 de 2009.
Don Ramiro Mendoza . REF: Cálculo y pago de Bono Sae.
Contralor General de la República contratas y jubilados.
PRESENTE
Patricia Muñoz García domiciliada en xxxxxx Comuna de Santiago y Roberto Morales Avalos en nombre del Colegio de Profesores de la Comuna de Independencia Saludan cordialmente a usted y exponen su preocupación frente al siguiente tema:
El presidente Nacional, en un post acuerdo con los Municipios y el Ministerio de Educación postergó el pago del bono Sae a todas las contratas y a los jubilados que estuviesen en ejercicio de su profesión durante diciembre de los años 2007 y 2008 ,en espera de la fórmula de cálculo que usted y esa entidad realizarían de dicho bono
Pues bien, hemos sido bastante pacientes al respecto y hemos esperado hasta la aparición del dictamen 044747 del 08 de agosto del 2009,en seguida hemos solicitado el cálculo del bono para los jubilados y contratas de la Comuna y desgraciadamente no hemos tenido respuesta alguna de la autoridad, ante lo cual oficializamos nuestra petición ante el Alcalde de la Comuna don Antonio Garrido Mardones y tampoco obtuvimos respuesta .
Adjuntamos a usted, dicha solicitud y pedimos se realice el cálculo del bono a las contratas y jubilados de la Comuna que ejercieron en diciembre de los años 2007 o 2008.
Esperamos tenga a bien hacer respetar el acuerdo adquirido con nuestra institución, además de fiscalizar la correcta aplicación de las leyes que conforman dicho bono como son la Ley19410 y la Ley 19.933 respectivamente.
Sin más que agregar y esperando una respuesta positiva frente a lo expuesto ,se despiden respetuosamente de usted:
Patricia Muñoz García Roberto Morales Ávalos.
PRESIDENTA. SECRETARIO.
Les dejo una copia para que la lean y les comuniquen a los afectados.
Diciembre 20 de 2009.
Don Ramiro Mendoza . REF: Cálculo y pago de Bono Sae.
Contralor General de la República contratas y jubilados.
PRESENTE
Patricia Muñoz García domiciliada en xxxxxx Comuna de Santiago y Roberto Morales Avalos en nombre del Colegio de Profesores de la Comuna de Independencia Saludan cordialmente a usted y exponen su preocupación frente al siguiente tema:
El presidente Nacional, en un post acuerdo con los Municipios y el Ministerio de Educación postergó el pago del bono Sae a todas las contratas y a los jubilados que estuviesen en ejercicio de su profesión durante diciembre de los años 2007 y 2008 ,en espera de la fórmula de cálculo que usted y esa entidad realizarían de dicho bono
Pues bien, hemos sido bastante pacientes al respecto y hemos esperado hasta la aparición del dictamen 044747 del 08 de agosto del 2009,en seguida hemos solicitado el cálculo del bono para los jubilados y contratas de la Comuna y desgraciadamente no hemos tenido respuesta alguna de la autoridad, ante lo cual oficializamos nuestra petición ante el Alcalde de la Comuna don Antonio Garrido Mardones y tampoco obtuvimos respuesta .
Adjuntamos a usted, dicha solicitud y pedimos se realice el cálculo del bono a las contratas y jubilados de la Comuna que ejercieron en diciembre de los años 2007 o 2008.
Esperamos tenga a bien hacer respetar el acuerdo adquirido con nuestra institución, además de fiscalizar la correcta aplicación de las leyes que conforman dicho bono como son la Ley19410 y la Ley 19.933 respectivamente.
Sin más que agregar y esperando una respuesta positiva frente a lo expuesto ,se despiden respetuosamente de usted:
Patricia Muñoz García Roberto Morales Ávalos.
PRESIDENTA. SECRETARIO.
domingo, 20 de diciembre de 2009
Remuneraciones.
remuneración Básica Mínima Nacional
Valor hora docente Básica:
Valor hora: $ 9.200.-
Valor por 30 horas: $ 276.000.-
Valor por 44 horas: $ 404.800.-
Valor hora docente Media:
Valor hora: $ 9.681.-
Valor por 30 horas: $ 290.430.-
Valor por 44 horas: $ 425.964.-
Ingreso Mínimo Docente
Valor hora $ 12.245.-
Valor por 44 horas $ 538.770.-
Bonificación de Reconocimiento Profesional
Valor Base $ 34.091.-
Mención $ 11.364.-
(Año 2009) $ 45.455.-
Unidad de Mejoramiento Profesional
30 horas $ 8.768.-
Valor hora docente Básica:
Valor hora: $ 9.200.-
Valor por 30 horas: $ 276.000.-
Valor por 44 horas: $ 404.800.-
Valor hora docente Media:
Valor hora: $ 9.681.-
Valor por 30 horas: $ 290.430.-
Valor por 44 horas: $ 425.964.-
Ingreso Mínimo Docente
Valor hora $ 12.245.-
Valor por 44 horas $ 538.770.-
Bonificación de Reconocimiento Profesional
Valor Base $ 34.091.-
Mención $ 11.364.-
(Año 2009) $ 45.455.-
Unidad de Mejoramiento Profesional
30 horas $ 8.768.-
jueves, 17 de diciembre de 2009
COMIENZA LA SEP Y SE RESPONDE A LAS DUDAS DE LOS COLEGAS,SOBRE FERIADO DOCENTE,ESTABLECIDO DESDE 1996.
dfl 1/96 educa, ley 19070 art/41, ley 19070 art/37
ley 19410 art/1 num/22 lt/b, dto 453/91 educa art/96 inc/2
Descriptores
feriado docente, enero, actividades no perfeccionamiento
Documento Completo
N° 30.814 Fecha: 9-VII-2007
Se ha dirigido a esta Contraloría General doña XX, en su calidad de Presidenta del Colegio de Profesores A. G., de la comuna de Independencia, solicitando se emita un pronunciamiento que aclare si ha resultado procedente que la Municipalidad de Independencia, convocara a los profesionales de la educación de su dependencia, durante la primera semana de enero, a las jornadas que indica, considerando que estas actividades no estarían acreditadas ante el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, del Ministerio de Educación.
Requerido el pertinente informe a la Municipalidad de Independencia, ésta, mediante oficio Ordinario N° 211 Ing. 313/2007, se ha servido evacuarlo.
Como cuestión previa, es útil tener presente que el artículo 41 del DFL N° 1, de 1996, del Ministerio de Educación -que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 19.070, aprobatoria del Estatuto de los Profesionales de la Educación-, establece que para todos los efectos legales, el feriado de los profesionales de la educación que se desempeñen en establecimientos educacionales será el período de interrupción de las actividades escolares en los meses de enero a febrero o el que medie entre el término del año escolar y el comienzo del siguiente, según corresponda. Agrega, la parte final de la norma en comento, que durante dicha interrupción podrán ser convocados para cumplir actividades de perfeccionamiento u otras que no tengan el carácter de docencia de aula, hasta por un período de tres semanas consecutivas.
Sobre el particular, cabe señalar que el actual tenor de la parte final, del precepto precedentemente transcrito, se originó a raíz de la modificación introducida por el artículo 1° N° 22, letra b) de la Ley N° 19.410, el que, en lo que interesa, sustituyó la oración final del primitivo artículo 37 de la citada Ley N° 19.070, intercalando la frase "u otras que no tengan el carácter de docencia de aula".
Precisado lo anterior y como es dable advertir, de los términos amplios en que se encuentra concebida la parte final del artículo 41 de la Ley N° 19.070, se desprende -en concordancia con lo informado por esa Entidad Edilicia-, que su sentido es extender las facultades de la autoridad, en el sentido de concederle la posibilidad de llamar al personal docente, durante el período de interrupción de las actividades escolares, a actividades que incidan, directa o indirectamente, en el mejoramiento de la eficiencia y eficacia del quehacer educativo, sin limitar necesariamente esa convocatoria a la realización de programas, cursos o actividades de perfeccionamiento.
Refrenda lo expresado, la historia fidedigna del establecimiento de la mencionada Ley N° 19.410, dado que consta en Actas Parlamentarias que la intención del legislador en la materia, consistió en "...ampliar los objetivos de la convocatoria, para permitir que durante el lapso que ella dure los profesores lleven a cabo una reflexión general acerca de la marcha del proceso educativo o cumplan otros fines educacionales relevantes, evitando circunscribirla sólo a actividades de perfeccionamiento." (Diario de Sesiones del Senado, Legislatura 330, Extraordinaria, Sesión 58, en martes 9 de mayo de 1995. Anexos, páginas 6804 a 6805).
A mayor abundamiento, es menester consignar que el Ejecutivo propuso, mediante una indicación, "la idea de que durante el feriado de los profesionales de la educación, éstos no sólo podrán ser convocados para realizar actividades de perfeccionamiento, como lo establece la norma vigente, sino también actividades que tengan carácter educacional..." (Diario de Sesiones del Senado, Legislatura 331, Ordinaria, Sesión 6, en martes 13 de junio de 1995. Anexos, páginas 546 a 547).
No obsta a ello, lo dispuesto en el inciso 2° del artículo 96 del Decreto N° 453, de 1991, del Ministerio de Educación -Reglamento de la Ley N° 19.070-, toda vez que esa preceptiva -dictada bajo la vigencia del primitivo artículo 37 del Estatuto Docente-, ha de entenderse tácitamente derogada, por ser inconciliable con las modificaciones introducidas por la Ley N° 19.410.
En consecuencia, en mérito de lo expuesto, no cabe sino concluir que el proceder de la autoridad edilicia en la situación en examen se ha ajustado a derecho, atendido el espíritu de la parte final del artículo 41 de la Ley N° 19.070, a que se ha hecho referencia en el cuerpo del presente oficio.
ley 19410 art/1 num/22 lt/b, dto 453/91 educa art/96 inc/2
Descriptores
feriado docente, enero, actividades no perfeccionamiento
Documento Completo
N° 30.814 Fecha: 9-VII-2007
Se ha dirigido a esta Contraloría General doña XX, en su calidad de Presidenta del Colegio de Profesores A. G., de la comuna de Independencia, solicitando se emita un pronunciamiento que aclare si ha resultado procedente que la Municipalidad de Independencia, convocara a los profesionales de la educación de su dependencia, durante la primera semana de enero, a las jornadas que indica, considerando que estas actividades no estarían acreditadas ante el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, del Ministerio de Educación.
Requerido el pertinente informe a la Municipalidad de Independencia, ésta, mediante oficio Ordinario N° 211 Ing. 313/2007, se ha servido evacuarlo.
Como cuestión previa, es útil tener presente que el artículo 41 del DFL N° 1, de 1996, del Ministerio de Educación -que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 19.070, aprobatoria del Estatuto de los Profesionales de la Educación-, establece que para todos los efectos legales, el feriado de los profesionales de la educación que se desempeñen en establecimientos educacionales será el período de interrupción de las actividades escolares en los meses de enero a febrero o el que medie entre el término del año escolar y el comienzo del siguiente, según corresponda. Agrega, la parte final de la norma en comento, que durante dicha interrupción podrán ser convocados para cumplir actividades de perfeccionamiento u otras que no tengan el carácter de docencia de aula, hasta por un período de tres semanas consecutivas.
Sobre el particular, cabe señalar que el actual tenor de la parte final, del precepto precedentemente transcrito, se originó a raíz de la modificación introducida por el artículo 1° N° 22, letra b) de la Ley N° 19.410, el que, en lo que interesa, sustituyó la oración final del primitivo artículo 37 de la citada Ley N° 19.070, intercalando la frase "u otras que no tengan el carácter de docencia de aula".
Precisado lo anterior y como es dable advertir, de los términos amplios en que se encuentra concebida la parte final del artículo 41 de la Ley N° 19.070, se desprende -en concordancia con lo informado por esa Entidad Edilicia-, que su sentido es extender las facultades de la autoridad, en el sentido de concederle la posibilidad de llamar al personal docente, durante el período de interrupción de las actividades escolares, a actividades que incidan, directa o indirectamente, en el mejoramiento de la eficiencia y eficacia del quehacer educativo, sin limitar necesariamente esa convocatoria a la realización de programas, cursos o actividades de perfeccionamiento.
Refrenda lo expresado, la historia fidedigna del establecimiento de la mencionada Ley N° 19.410, dado que consta en Actas Parlamentarias que la intención del legislador en la materia, consistió en "...ampliar los objetivos de la convocatoria, para permitir que durante el lapso que ella dure los profesores lleven a cabo una reflexión general acerca de la marcha del proceso educativo o cumplan otros fines educacionales relevantes, evitando circunscribirla sólo a actividades de perfeccionamiento." (Diario de Sesiones del Senado, Legislatura 330, Extraordinaria, Sesión 58, en martes 9 de mayo de 1995. Anexos, páginas 6804 a 6805).
A mayor abundamiento, es menester consignar que el Ejecutivo propuso, mediante una indicación, "la idea de que durante el feriado de los profesionales de la educación, éstos no sólo podrán ser convocados para realizar actividades de perfeccionamiento, como lo establece la norma vigente, sino también actividades que tengan carácter educacional..." (Diario de Sesiones del Senado, Legislatura 331, Ordinaria, Sesión 6, en martes 13 de junio de 1995. Anexos, páginas 546 a 547).
No obsta a ello, lo dispuesto en el inciso 2° del artículo 96 del Decreto N° 453, de 1991, del Ministerio de Educación -Reglamento de la Ley N° 19.070-, toda vez que esa preceptiva -dictada bajo la vigencia del primitivo artículo 37 del Estatuto Docente-, ha de entenderse tácitamente derogada, por ser inconciliable con las modificaciones introducidas por la Ley N° 19.410.
En consecuencia, en mérito de lo expuesto, no cabe sino concluir que el proceder de la autoridad edilicia en la situación en examen se ha ajustado a derecho, atendido el espíritu de la parte final del artículo 41 de la Ley N° 19.070, a que se ha hecho referencia en el cuerpo del presente oficio.
miércoles, 16 de diciembre de 2009
LLAMADO A TODOS LOS JUBILADOS Y CONTRATAS 2007 Y 2008 BONO SAE
Fue imposible de realizar la reunión planificada para ayer miércoles donde se tratarían los problemas de la comuna.
Como el plazo para apelar a dicho bono prescribe el 30,para las personas que están en los casos indicados,les comunico que tienen dos opciones ,una es demandar por tribunales , si en sus respectivos finiquitos estipularon que se reservaban el derecho a apelar por el bono sae.
La otra posibilidad es pedir a Contraloría que calcule el bono y que además le indique al empleador que lo cancele.
Tengo en mi poder la copia del documento que fue ingresado al Municipio,timbrado por la oficina de partes.
Se adjuntaran las copias de las presentaciones realizadas por los colegas en su oportunidad.Por favor avísenles que se inicia el proceso para que me indiquen cual camino tomarán.
Como el plazo para apelar a dicho bono prescribe el 30,para las personas que están en los casos indicados,les comunico que tienen dos opciones ,una es demandar por tribunales , si en sus respectivos finiquitos estipularon que se reservaban el derecho a apelar por el bono sae.
La otra posibilidad es pedir a Contraloría que calcule el bono y que además le indique al empleador que lo cancele.
Tengo en mi poder la copia del documento que fue ingresado al Municipio,timbrado por la oficina de partes.
Se adjuntaran las copias de las presentaciones realizadas por los colegas en su oportunidad.Por favor avísenles que se inicia el proceso para que me indiquen cual camino tomarán.
Gobierno de aspirinas:
Creo que se nos viene un gobierno de ultraderecha, en éste se concentran los Opus Dei, Pinochetistas, Conservadores, Cartuchos y Momios que seguirán disfrutando de las prebendas que les regala el modelo Neoliberal. La Concertación se hundió en su orgullo y soberbia de la que hicieron gala pisoteando,tratando de humillar al profesorado.
Durante 20 años la Concertación se dedicó a enchular el modelo Pinochetista, todavía no se acallaban los gritos de “Chile la alegría ya viene” y Don Patricio Aylwin traicionaba nuevamente a Allende reprivatizando el cobre, para que las Transnacionales se instalaran nuevamente y así continuar con sus millonarias ganancias. Nótese que ni siquiera el Führer Chilensis con toda su inmoralidad se atrevió a llevar a cabo esta brutalidad. Hoy las Transnacionales del cobre recaudan un promedio de 25 a 30.000.000.000 de dólares anuales, tributando una miseria que no va más allá del 5%, si es que declaran ganancias, no olvidemos que la Minera Disputada por más de 20 años no declaró ganancias y como era mal negocio la vendieron en 1.300.000.000 de dólares.
Frei continuó con el brillante modelito y privatizó EMOS y se la entrego a la Privada AGUAS ANDINAS. Hoy Bachelet quiere hacer otro regalito más a las empresas privadas, entregándoles la concesión del borde costero por 25 años, renovable por otros 25 a las Salmoneras extranjeras. Ni hablar del Gobierno de Lagos vitoreado por los empresarios como el mejor Gobierno, como dijo Sumerville “Los empresarios aman a Lagos”.
Los profesores nada debemos a la Concertación, sólo nos queda apostar por nuestra unidad y continuar luchando para recuperar el respeto que ha sido mancillado hasta lo indecible por los coludidos medios de comunicación.
Que gane Piñera o Frei desde el punto de vista económico y político para los trabajadores y empresarios es lo mismo de siempre. Sólo hay un aspecto moral que me duele si vuelve la Ultraderecha a gobernar, porque con ellos vuelven al poder los torturadores, los asesinos de Victor Jara, los Nazis y Neo arios, los perseguidores, los Opus, los Torquemadas de la UDI, Hasbún y su pestilencia siniestra, son muchos los despreciables que veremos día a día desfilar en la Tele y la prensa escrita. Este es traspaso de mandos que la corrupta concertación les hace a los eternos ladrones de cuello y corbata.
De Piñera recibiremos aspirinas tras aspirinas, porque nada va a cambiar del exitoso modelo empresarial que como sabemos nunca chorrea para el trabajador.
R.Morales A.
Creo que se nos viene un gobierno de ultraderecha, en éste se concentran los Opus Dei, Pinochetistas, Conservadores, Cartuchos y Momios que seguirán disfrutando de las prebendas que les regala el modelo Neoliberal. La Concertación se hundió en su orgullo y soberbia de la que hicieron gala pisoteando,tratando de humillar al profesorado.
Durante 20 años la Concertación se dedicó a enchular el modelo Pinochetista, todavía no se acallaban los gritos de “Chile la alegría ya viene” y Don Patricio Aylwin traicionaba nuevamente a Allende reprivatizando el cobre, para que las Transnacionales se instalaran nuevamente y así continuar con sus millonarias ganancias. Nótese que ni siquiera el Führer Chilensis con toda su inmoralidad se atrevió a llevar a cabo esta brutalidad. Hoy las Transnacionales del cobre recaudan un promedio de 25 a 30.000.000.000 de dólares anuales, tributando una miseria que no va más allá del 5%, si es que declaran ganancias, no olvidemos que la Minera Disputada por más de 20 años no declaró ganancias y como era mal negocio la vendieron en 1.300.000.000 de dólares.
Frei continuó con el brillante modelito y privatizó EMOS y se la entrego a la Privada AGUAS ANDINAS. Hoy Bachelet quiere hacer otro regalito más a las empresas privadas, entregándoles la concesión del borde costero por 25 años, renovable por otros 25 a las Salmoneras extranjeras. Ni hablar del Gobierno de Lagos vitoreado por los empresarios como el mejor Gobierno, como dijo Sumerville “Los empresarios aman a Lagos”.
Los profesores nada debemos a la Concertación, sólo nos queda apostar por nuestra unidad y continuar luchando para recuperar el respeto que ha sido mancillado hasta lo indecible por los coludidos medios de comunicación.
Que gane Piñera o Frei desde el punto de vista económico y político para los trabajadores y empresarios es lo mismo de siempre. Sólo hay un aspecto moral que me duele si vuelve la Ultraderecha a gobernar, porque con ellos vuelven al poder los torturadores, los asesinos de Victor Jara, los Nazis y Neo arios, los perseguidores, los Opus, los Torquemadas de la UDI, Hasbún y su pestilencia siniestra, son muchos los despreciables que veremos día a día desfilar en la Tele y la prensa escrita. Este es traspaso de mandos que la corrupta concertación les hace a los eternos ladrones de cuello y corbata.
De Piñera recibiremos aspirinas tras aspirinas, porque nada va a cambiar del exitoso modelo empresarial que como sabemos nunca chorrea para el trabajador.
R.Morales A.
martes, 15 de diciembre de 2009
LOS VOTOS QUE ERAN PARA MEO LOS PROFESORES LOS ANULAREMOS.
Los votos de Marco,son de rechazo a la concertaciòn a sus abusos y los profesores
en una gran mayorìa rechazamos de plano la actitud del gobierno con nuestro votos, tenemos una promesa y los con el corazòn bien puesto , los que primero somos gremialistas que polìticos anularemos los votos y no caeremos en que no es lo mismo,pues es realmente lo mismo.
Esos que estàn hoy asustados , nos lanzaron toda su fuerza policial , recuerdo que en Valparaiso a una colega un carabinero le dio un puñete en la cara,todos estos meses nos tiraron agua podrida , se burlaron y desconocieron sus promesas,hoy los miraremos frìamante y recordaremos que ni las vìboras tienen la frialdad de Velasco .
Bueno ahora nos toca a nosotros.Ojalà que no se vayan con esas indemnizaciones millonarias , con las que suelen despedirse de sus cargos.
COLEGAS ES LA HORA DE DEVOLVERLES LA MANO, PIENSEN EN LOS NUESTROS QUE MURIERON SIN QUE SE HICIERA JUSTICIA CON ELLOS.NOS NEGARON EL AGUA Y LA SAL Y LO MISMO DEBEREMOS HACER NOSOTROS.
EL PUEBLO DIO SU OPINIÒN Y ESA ES LA VERDADERA POPULARIDAD DE LA PRESIDENTA Y LA CONCERTACIÒN ,EL 29%Y LAS EMPRESAS DE ENCUESTAS (que trabajan para el gobirno) deben estar sin voz ,pues la verdad saliò a la luz.
en una gran mayorìa rechazamos de plano la actitud del gobierno con nuestro votos, tenemos una promesa y los con el corazòn bien puesto , los que primero somos gremialistas que polìticos anularemos los votos y no caeremos en que no es lo mismo,pues es realmente lo mismo.
Esos que estàn hoy asustados , nos lanzaron toda su fuerza policial , recuerdo que en Valparaiso a una colega un carabinero le dio un puñete en la cara,todos estos meses nos tiraron agua podrida , se burlaron y desconocieron sus promesas,hoy los miraremos frìamante y recordaremos que ni las vìboras tienen la frialdad de Velasco .
Bueno ahora nos toca a nosotros.Ojalà que no se vayan con esas indemnizaciones millonarias , con las que suelen despedirse de sus cargos.
COLEGAS ES LA HORA DE DEVOLVERLES LA MANO, PIENSEN EN LOS NUESTROS QUE MURIERON SIN QUE SE HICIERA JUSTICIA CON ELLOS.NOS NEGARON EL AGUA Y LA SAL Y LO MISMO DEBEREMOS HACER NOSOTROS.
EL PUEBLO DIO SU OPINIÒN Y ESA ES LA VERDADERA POPULARIDAD DE LA PRESIDENTA Y LA CONCERTACIÒN ,EL 29%Y LAS EMPRESAS DE ENCUESTAS (que trabajan para el gobirno) deben estar sin voz ,pues la verdad saliò a la luz.
DEPARTAMENTO JURÌDICO URGENTE
Departamento Jurídico
Colegio de Profesores
Regional Metropolitano
DE: Departamento Jurídico del Colegio de Profesores
A: Dirigentes Comunales y Provinciales
Estimados dirigentes:
En relación al último comunicado entregado por el Directorio Metropolitano
Queremos reiterar el estricto cumplimiento de fechas con respecto a la demanda por el bono SAE.
- comunicarse a la máxima brevedad con Marcela Delgado, secretaria del Departamento Jurídico: fono 6991049-6991874-1918412: para solicitar asignación de abogado que patrocinara la demanda de su comuna. Esto debido a que los mandatos judiciales deben estar perentoriamente confeccionados y firmados al 18-12-2009. cabe señalar que los documentos requeridos son:
- liquidación de sueldo diciembre 2007, diciembre 2008.
- Comprobante de pago de anticipo del bono SAE en junio del 2009
Estos documentos estar en poder de los dirigentes comunales a más tardar el 18-12-2009, lo anterior porque la demanda debe ser ingresada con el tiempo suficiente para ser notificada antes del 31-12-2009.
Los Presidentes comunales que así lo requieran deben solicitar hora con Joaquín Silva para aclarar dudas y o consultas al respecto.
Colegio de Profesores
Regional Metropolitano
DE: Departamento Jurídico del Colegio de Profesores
A: Dirigentes Comunales y Provinciales
Estimados dirigentes:
En relación al último comunicado entregado por el Directorio Metropolitano
Queremos reiterar el estricto cumplimiento de fechas con respecto a la demanda por el bono SAE.
- comunicarse a la máxima brevedad con Marcela Delgado, secretaria del Departamento Jurídico: fono 6991049-6991874-1918412: para solicitar asignación de abogado que patrocinara la demanda de su comuna. Esto debido a que los mandatos judiciales deben estar perentoriamente confeccionados y firmados al 18-12-2009. cabe señalar que los documentos requeridos son:
- liquidación de sueldo diciembre 2007, diciembre 2008.
- Comprobante de pago de anticipo del bono SAE en junio del 2009
Estos documentos estar en poder de los dirigentes comunales a más tardar el 18-12-2009, lo anterior porque la demanda debe ser ingresada con el tiempo suficiente para ser notificada antes del 31-12-2009.
Los Presidentes comunales que así lo requieran deben solicitar hora con Joaquín Silva para aclarar dudas y o consultas al respecto.
Colegas de diferentes colegios han pedido que se publique nuevamente el informe de reajustes y aguinaldos.El bono Especial Docente se colocó directamente de su fuente para que no tengan dudas
PRINCIPALES CONTENIDOS
En lo fundamental, la iniciativa establece un reajuste para las remuneraciones del sector público de 4,5%, a contar del 1 de diciembre próximo. Además se consideran los bonos especiales de término de conflicto pagaderos en dos cuotas de acuerdo a la escala de remuneraciones y de los aguinaldos de Navidad y Fiestas Patrias tanto para el sector activo como pasivo.
Se establecen beneficios para el personal de las universidades que reciben aporte fiscal directo, de los trabajadores traspasados a las municipalidades, de establecimientos particulares de enseñanza subvencionados, de educación técnico-profesional, colaboradores del SENAME, Corporaciones de Asistencia Judicial y de la Fundación de Asistencia Legal a la Familia.
Para ellos, el aguinaldo será de $37.277 para aquellos cuya remuneración líquida percibida en el mes de noviembre del 2009, sea igual o inferior a $497.760 y de $19.779 para aquellos cuya remuneración líquida supere a tal cantidad, a esa misma fecha.
El aguinaldo de Fiestas Patrias para el año 2010 será de $48.910 para los trabajadores cuya remuneración líquida que les corresponda percibir en el mes de agosto del año 2010 sea igual o inferior a $497.760 y de $34.069 para aquellos cuya remuneración líquida supere tal cantidad.
También se establece un bono de escolaridad no imponible, por cada hijo entre los 4 y 24 años de edad, que sean carga familiar reconocida por la ley, que se encuentre cursando estudios regulares en los niveles de enseñanza prebásica del primer y segundo nivel de transición, educación básica o media, educación superior o especial, con el objeto de paliar en parte los mayores gastos en que deben incurrir los funcionarios para financiar la educación de sus hijos.
El monto del bono asciende a la cantidad de $48.194, que será pagado en dos cuotas iguales de $24.097 cada una, la primera en marzo y la segunda en junio del 2010.
Les recuerdo que hay un artículo transitorio de la ley 20158.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artículo 1º.- Los profesionales de la educación que estuvieren designados o contratados en establecimientos educacionales del sector municipal, ya sea administrados directamente por las municipalidades o por corporaciones municipales, del sector particular subvencionado y en los establecimientos técnico-profesionales regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, cualquiera sea el número de horas que desempeñen, tendrán derecho a percibir, por una sola vez, en el mes de diciembre de 2006 y en el mes de diciembre de 2009, un bono docente no imponible ni tributable, y que no constituirá renta para los efectos legales, por un monto de $ 110.000.- para quienes perciban, al mes de noviembre de 2006 y 2009, respectivamente, una remuneración bruta igual o inferior a $ 600.000.- mensuales y de $ 60.000.- para quienes, a esas mismas fechas, perciban una remuneración bruta superior a $ 600.000.- mensuales.
El bono pagadero a los profesionales de la educación en diciembre de 2009, a que se refiere el inciso precedente, se reajustará conforme a la variación que experimente el Índice de Precios al Consumidor entre diciembre del año 2006 y noviembre del año 2009.
Aquellos profesionales de la educación que se desempeñen para más de un empleador, sólo tendrán derecho a percibir este bono en el establecimiento en que tengan una designación o contrato por más horas.
Quienes perciban maliciosamente este bono deberán restituir quintuplicada la cantidad percibida en exceso, sin perjuicio de las sanciones administrativas y penales que pudieren corresponderles.
Este bono será de cargo fiscal y el Ministerio de Educación fijará internamente los procedimientos de entrega de los recursos a los sostenedores o representantes legales de los establecimientos educacionales subvencionados, tanto del sector municipal como particular, y de los establecimientos de educación técnico-profesional regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, y además determinará los mecanismos de resguardo de su aplicación para su pago. Dichos recursos se transferirán a través de la Subsecretaría de Educación.
PRINCIPALES CONTENIDOS
En lo fundamental, la iniciativa establece un reajuste para las remuneraciones del sector público de 4,5%, a contar del 1 de diciembre próximo. Además se consideran los bonos especiales de término de conflicto pagaderos en dos cuotas de acuerdo a la escala de remuneraciones y de los aguinaldos de Navidad y Fiestas Patrias tanto para el sector activo como pasivo.
Se establecen beneficios para el personal de las universidades que reciben aporte fiscal directo, de los trabajadores traspasados a las municipalidades, de establecimientos particulares de enseñanza subvencionados, de educación técnico-profesional, colaboradores del SENAME, Corporaciones de Asistencia Judicial y de la Fundación de Asistencia Legal a la Familia.
Para ellos, el aguinaldo será de $37.277 para aquellos cuya remuneración líquida percibida en el mes de noviembre del 2009, sea igual o inferior a $497.760 y de $19.779 para aquellos cuya remuneración líquida supere a tal cantidad, a esa misma fecha.
El aguinaldo de Fiestas Patrias para el año 2010 será de $48.910 para los trabajadores cuya remuneración líquida que les corresponda percibir en el mes de agosto del año 2010 sea igual o inferior a $497.760 y de $34.069 para aquellos cuya remuneración líquida supere tal cantidad.
También se establece un bono de escolaridad no imponible, por cada hijo entre los 4 y 24 años de edad, que sean carga familiar reconocida por la ley, que se encuentre cursando estudios regulares en los niveles de enseñanza prebásica del primer y segundo nivel de transición, educación básica o media, educación superior o especial, con el objeto de paliar en parte los mayores gastos en que deben incurrir los funcionarios para financiar la educación de sus hijos.
El monto del bono asciende a la cantidad de $48.194, que será pagado en dos cuotas iguales de $24.097 cada una, la primera en marzo y la segunda en junio del 2010.
Les recuerdo que hay un artículo transitorio de la ley 20158.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artículo 1º.- Los profesionales de la educación que estuvieren designados o contratados en establecimientos educacionales del sector municipal, ya sea administrados directamente por las municipalidades o por corporaciones municipales, del sector particular subvencionado y en los establecimientos técnico-profesionales regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, cualquiera sea el número de horas que desempeñen, tendrán derecho a percibir, por una sola vez, en el mes de diciembre de 2006 y en el mes de diciembre de 2009, un bono docente no imponible ni tributable, y que no constituirá renta para los efectos legales, por un monto de $ 110.000.- para quienes perciban, al mes de noviembre de 2006 y 2009, respectivamente, una remuneración bruta igual o inferior a $ 600.000.- mensuales y de $ 60.000.- para quienes, a esas mismas fechas, perciban una remuneración bruta superior a $ 600.000.- mensuales.
El bono pagadero a los profesionales de la educación en diciembre de 2009, a que se refiere el inciso precedente, se reajustará conforme a la variación que experimente el Índice de Precios al Consumidor entre diciembre del año 2006 y noviembre del año 2009.
Aquellos profesionales de la educación que se desempeñen para más de un empleador, sólo tendrán derecho a percibir este bono en el establecimiento en que tengan una designación o contrato por más horas.
Quienes perciban maliciosamente este bono deberán restituir quintuplicada la cantidad percibida en exceso, sin perjuicio de las sanciones administrativas y penales que pudieren corresponderles.
Este bono será de cargo fiscal y el Ministerio de Educación fijará internamente los procedimientos de entrega de los recursos a los sostenedores o representantes legales de los establecimientos educacionales subvencionados, tanto del sector municipal como particular, y de los establecimientos de educación técnico-profesional regidos por el decreto ley Nº 3166, de 1980, y además determinará los mecanismos de resguardo de su aplicación para su pago. Dichos recursos se transferirán a través de la Subsecretaría de Educación.
sábado, 12 de diciembre de 2009
¿Y EL CONTRALOR POR QUÉ NO CONTESTA?
El 2009 ha sido un año de interrogantes sin respuesta:¿Dónde está el bono SAE? nadie sae, nadie sae..........
¿Dónde está Elisa?.................................................
¿Y el Contralor dónde está que no contesta a miles de profesores sobre la compatibilidad del retiro voluntario , con una indemnización por vejez,que están esperando miles de profesores?.......
¿Por qué un post acuerdo que sac+o a los jubilados y a las contratas?.......................
¿Dónde está Elisa?.................................................
¿Y el Contralor dónde está que no contesta a miles de profesores sobre la compatibilidad del retiro voluntario , con una indemnización por vejez,que están esperando miles de profesores?.......
¿Por qué un post acuerdo que sac+o a los jubilados y a las contratas?.......................
MAÑANA ELECCIONES
Mañana no se olviden de los que le dieron la espalda a los profesores,recuerden la cantidad de maestros que han luchado una vida por la deuda histórica y que después de alentar todas nuestras esperanzas,senadores y diputados nos negaron como San Pedro a Cristo.
Por mi parte mañana estaré de apoderada general en el Liceo 80,apoyando a Jorge Pavez,pues debemos pensar que los otros candidatos sólo representan sus propios intereses.
Por mi parte mañana estaré de apoderada general en el Liceo 80,apoyando a Jorge Pavez,pues debemos pensar que los otros candidatos sólo representan sus propios intereses.
viernes, 11 de diciembre de 2009
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DESCUENTOS POR PARO
SANTIAGO, Diciembre 10 de 2009.
Estimados (as) Colegas:
En el día de ayer miércoles 9 de Diciembre el Ejecutivo del Directorio Nacional,sostuvo una reunión con la Asociación Chilena de Municipalidades, donde lemanifestamos nuestra preocupación por la forma desmesurada, abusiva e ilegalen que se procedió a efectuar descuentos a los colegas que estuvieron en Paro de actividades en algunas comunas del país. Señalamos claramente que en caso de realizarse descuentos estos deben apegarse estrictamente a la legalidad vigente.
Por lo demás, el Ministerio de Educación manifestó su voluntad de no efectuar descuentos a la Subvención Educacional, previa presentación de plan de recuperación de las horas de calendario escolar por parte de los sostenedores municipales, en nuestra opinión. De ser necesario, podría extenderse hasta el 15 de enero. También le señalamos que las Direcciones Provinciales han entregado orientaciones en la idea de recalendarizar el año escolar con el propósito de recuperar clases. La Asociación de Municipalidades está de acuerdo en recomendar a sus asociados que opten por confeccionar planes de recuperación de clases, de acuerdo a sus realidades. Lamentablemente existen municipios que no han manifestado esta voluntad. La ACHM recomendará que en caso que los descuentos importen un alto porcentaje de las remuneraciones, se proceda a la búsqueda de acuerdos con los docentes, para pactar en cuotas dichos descuentos. Así mismo, manifestó su
disposición para revisar situaciones en que existan diferencias de criterios
respecto de las fórmulas para realizar los descuento.
SIN COMENTARIOS.
Estimados (as) Colegas:
En el día de ayer miércoles 9 de Diciembre el Ejecutivo del Directorio Nacional,sostuvo una reunión con la Asociación Chilena de Municipalidades, donde lemanifestamos nuestra preocupación por la forma desmesurada, abusiva e ilegalen que se procedió a efectuar descuentos a los colegas que estuvieron en Paro de actividades en algunas comunas del país. Señalamos claramente que en caso de realizarse descuentos estos deben apegarse estrictamente a la legalidad vigente.
Por lo demás, el Ministerio de Educación manifestó su voluntad de no efectuar descuentos a la Subvención Educacional, previa presentación de plan de recuperación de las horas de calendario escolar por parte de los sostenedores municipales, en nuestra opinión. De ser necesario, podría extenderse hasta el 15 de enero. También le señalamos que las Direcciones Provinciales han entregado orientaciones en la idea de recalendarizar el año escolar con el propósito de recuperar clases. La Asociación de Municipalidades está de acuerdo en recomendar a sus asociados que opten por confeccionar planes de recuperación de clases, de acuerdo a sus realidades. Lamentablemente existen municipios que no han manifestado esta voluntad. La ACHM recomendará que en caso que los descuentos importen un alto porcentaje de las remuneraciones, se proceda a la búsqueda de acuerdos con los docentes, para pactar en cuotas dichos descuentos. Así mismo, manifestó su
disposición para revisar situaciones en que existan diferencias de criterios
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SIN COMENTARIOS.
RESPUESTA A COLEGA A CONTRATA EL 2007.
Carolina:El miércoles de la próxima semana nos reuniremos con gente del DAEM y de la Alcaldía ,recién ahí veremos que hacer y lo publicaremos inmediatamente.
Por otra parte,me imagino que tú ganaste concurso en Conchalí,pues si estás a contrata ,es bueno que se agoten todas las instancias de conversación.Quiero que reflexiones,en lo siguiente:
1°Se realizó un post acuerdo a nivel nacional,donde se expresó que se esperaría la nueva fórmula del contralor.
2°La fórmula del Contralor fue destructiva para nosotros.
3°Se habla a nivel de gobierno de sacar una ley extraordinaria para que no se nos descuenten $390.000 que es lo que deberíamos después del cálculo y no nos quedará pendiente ningún otro dinero.divide entonces $110.000 por 4 y te da según lo definido , el bono SAE, por año.
4°El régimen de nosotros se ve a través de Contraloría(DAEM)y cada vez han sido peor los dictámenes hacia los trabajadores.
5°Lo único que nos salvaría sería que la Corte Suprema Acogiera finalmente un recurso que hay contra el cálculo formulado por el Contralor , lo que me parece muy difícil.
6°Creo que el procedimiento sólo beneficiará a los abogados que por supuesto no harán nada gratis.Tengo la instrucción del Metropolitano en el blog. y ahi se habla de lo que sucedería si ganaras.Y si ganaras ¿cuanto?.
Siento que algunos dirigentes, no trabaja hace años y han perdido la noción de los que es trabajar en los colegios Municipalizados,.donde la persecución es a diario,no por los Alcaldes sino por esos funcionarios que siembran el terror para congraciarse con los Alcaldes.
Bueno te estaré avisando,disculpa pero esta situación me parece muy rara, ya que siempre se nos habló de una solución a nivel nacional y que nuestro presidente solucionaría y además nadie estaba autorizado para hacerlo pues sería mal mirado.¿Qué pasó?.
Un detalle final,:Como hubo un adelanto del bono que se canceló ,los que están en esa situación prescribirían en julio del 2011.Los que prescriben ahora son las contratas y los jubilados.
Bueno ,espero que hayas comprendido la explicación, un abrazo:Patricia
Por otra parte,me imagino que tú ganaste concurso en Conchalí,pues si estás a contrata ,es bueno que se agoten todas las instancias de conversación.Quiero que reflexiones,en lo siguiente:
1°Se realizó un post acuerdo a nivel nacional,donde se expresó que se esperaría la nueva fórmula del contralor.
2°La fórmula del Contralor fue destructiva para nosotros.
3°Se habla a nivel de gobierno de sacar una ley extraordinaria para que no se nos descuenten $390.000 que es lo que deberíamos después del cálculo y no nos quedará pendiente ningún otro dinero.divide entonces $110.000 por 4 y te da según lo definido , el bono SAE, por año.
4°El régimen de nosotros se ve a través de Contraloría(DAEM)y cada vez han sido peor los dictámenes hacia los trabajadores.
5°Lo único que nos salvaría sería que la Corte Suprema Acogiera finalmente un recurso que hay contra el cálculo formulado por el Contralor , lo que me parece muy difícil.
6°Creo que el procedimiento sólo beneficiará a los abogados que por supuesto no harán nada gratis.Tengo la instrucción del Metropolitano en el blog. y ahi se habla de lo que sucedería si ganaras.Y si ganaras ¿cuanto?.
Siento que algunos dirigentes, no trabaja hace años y han perdido la noción de los que es trabajar en los colegios Municipalizados,.donde la persecución es a diario,no por los Alcaldes sino por esos funcionarios que siembran el terror para congraciarse con los Alcaldes.
Bueno te estaré avisando,disculpa pero esta situación me parece muy rara, ya que siempre se nos habló de una solución a nivel nacional y que nuestro presidente solucionaría y además nadie estaba autorizado para hacerlo pues sería mal mirado.¿Qué pasó?.
Un detalle final,:Como hubo un adelanto del bono que se canceló ,los que están en esa situación prescribirían en julio del 2011.Los que prescriben ahora son las contratas y los jubilados.
Bueno ,espero que hayas comprendido la explicación, un abrazo:Patricia
jueves, 10 de diciembre de 2009
SIGUE LA POLÉMICA POR LA DEMANDA JUDICIAL A LOS ALCALDES POR EL BONO SAE.
Les he enviado un mensaje a los dirigentes de la Comuna ,planteando el problema y espero que cuando lo hayan analizado con los profesores ,me comuniquen su decisión, pues como ya lo he planteado si no hay una resolución de la Corte Suprema que nos libere de lo dictaminado por el Contralor , poco se puede hacer.
Todo se resumirá en :"A río revuelto ganancia de pescadores" y los pescadores serán los abogados.
Pero si alguien considera que yo estoy errada, puede demandar cuando estime conveniente.
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Pero si alguien considera que yo estoy errada, puede demandar cuando estime conveniente.
CAMBIO EN LA CONFIGURACIÓN DEL BLOG PARA HACER MÁS EXPEDITA LA COMUNICACIÓN
Colegas , con la finalidad de facilitar la posibilidad de emitir opiniones sobre los problemas que nos aquejan , me han pedido mejorar la configuración para que nos comuniquemos más fluidamente.
El tema de interés y preocupación es la disciplina.
El tema de interés y preocupación es la disciplina.
Se Ha Recibido Respuesta Sobre El Tema De La Disciplina En Los Colegios De La Comuna
Colegas , quiero dar mi opinión respecto a las quejas sobre la indisciplina en los colegios, y el relajo disciplinario que existe como la poca intervención de las inspectorías y como poco a poco los profesores hemos ido perdiendo autoridad y respeto frente a nuestros alumnos.
Para mejorar la disciplina nos deben entregar más herramientas a los profesores y directivos en las decisiones que se toman con respecto a las disciplina, para esto se debe tener el respaldo de los jefes de los DAEM y no obstaculizar las decisiones tomadas por los profesores y los directivos.
Cuando lleguen reclamos al DAEM por parte de los apoderados, remitirlos inmediatamente a los respectivos colegios y liceos sin colocar oídos a las diferentes situaciones y dejar claro que el alumno tiene DERECHOS pero también tiene DEBERES lo mismo que los padres y apoderados.
Si los departamentos de educación continúan prestando oídos a los apoderados sin antes haber conversado e investigado la situación conductual y hoja de vida del alumno en los colegios o liceos respectivos, la emigración de los buenos alumnos que tienen las escuelas municipalizadas cada vez va hacer mayor y la brecha entre las escuelas subvencionas y particulares será cada vez mayor, ya que los mejores alumnos ya se habrán cambiado a otras escuelas con mejor disciplina y donde ellos estarán junto a otros alumnos que saben escuchar y estar interesados en aprender.
La educación no se supera con invertir dinero y presionar a los profesores en su quehacer, si no se dispone de una disciplina con el respaldo de los superiores hacia los profesores, cada vez es mayor el número de alumno(as) que se sienten protegido por las autoridades de la educación, y esto lleva a que cada alumno se sienta con el derecho de maltratar psicológica a sus profesores a través de palabras soeces y manifestaciones obscenas.
Si todos;El DAEM, Directivos y profesores llevamos la misma línea en la disciplina, respetamos y hacemos valer el MANUAL DE CONVIVENCIA, llegaremos a los logros de aprendizajes que tanto queremos lograr, los buenos alumnos permanecerían en nuestros colegios, se mejoraría el nivel escolar, tanto en los aprendizajes como en el número de matrícula.
Tomar las decisiones temprano y no cuando ya es tarde en casos disciplinarios.
Para mejorar la disciplina nos deben entregar más herramientas a los profesores y directivos en las decisiones que se toman con respecto a las disciplina, para esto se debe tener el respaldo de los jefes de los DAEM y no obstaculizar las decisiones tomadas por los profesores y los directivos.
Cuando lleguen reclamos al DAEM por parte de los apoderados, remitirlos inmediatamente a los respectivos colegios y liceos sin colocar oídos a las diferentes situaciones y dejar claro que el alumno tiene DERECHOS pero también tiene DEBERES lo mismo que los padres y apoderados.
Si los departamentos de educación continúan prestando oídos a los apoderados sin antes haber conversado e investigado la situación conductual y hoja de vida del alumno en los colegios o liceos respectivos, la emigración de los buenos alumnos que tienen las escuelas municipalizadas cada vez va hacer mayor y la brecha entre las escuelas subvencionas y particulares será cada vez mayor, ya que los mejores alumnos ya se habrán cambiado a otras escuelas con mejor disciplina y donde ellos estarán junto a otros alumnos que saben escuchar y estar interesados en aprender.
La educación no se supera con invertir dinero y presionar a los profesores en su quehacer, si no se dispone de una disciplina con el respaldo de los superiores hacia los profesores, cada vez es mayor el número de alumno(as) que se sienten protegido por las autoridades de la educación, y esto lleva a que cada alumno se sienta con el derecho de maltratar psicológica a sus profesores a través de palabras soeces y manifestaciones obscenas.
Si todos;El DAEM, Directivos y profesores llevamos la misma línea en la disciplina, respetamos y hacemos valer el MANUAL DE CONVIVENCIA, llegaremos a los logros de aprendizajes que tanto queremos lograr, los buenos alumnos permanecerían en nuestros colegios, se mejoraría el nivel escolar, tanto en los aprendizajes como en el número de matrícula.
Tomar las decisiones temprano y no cuando ya es tarde en casos disciplinarios.
PREUNIVERSITARIO RAFAEL MAROTO
Preu Rafael Maroto
PREUNIVERSITARIO RAFAEL MAROTO
MATRÍCULAS 2010
Inscripciones Diciembre 2009
Lunes a Viernes: 10:00 a 12:00. Huérfanos 1710, metro Santa Ana. U. Arcis. Sala E-303
Sábado 10:00 a 12:00. Libertad 53, metro ULA. U. Arcis. Sala L-209
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MATRÍCULAS 2010
Inscripciones Diciembre 2009
Lunes a Viernes: 10:00 a 12:00. Huérfanos 1710, metro Santa Ana. U. Arcis. Sala E-303
Sábado 10:00 a 12:00. Libertad 53, metro ULA. U. Arcis. Sala L-209
miércoles, 9 de diciembre de 2009
ASAMBLEA REGIONAL: DEMANDAS POR BONO SAE
En Asamblea Metropolitana del día viernes 04 de diciembre se informó sobre la implementación de la resolución tomada en Asamblea Nacional pasada, durante el conflicto, de demandar por el Bono SAE. Esto es demandar comunalmente a fin de cobrar todas las sumas que se adeuden por concepto del Bono Sae o Bono Extraordinario. Esto deberá hacerse en este mes de diciembre de 2009.
Dado que el tiempo es reducido y la cantidad de demandantes es muy grande, es imposible que el Colegio de Profesores pueda por sí, con su equipo jurídico, asumir los miles de demandas que se deberán entablar. Por ello es que la orientación nacional es que se organice descentralizadamente, de tal manera que sea asumida comunalmente, por cada uno de los directorios comunales. Para ello se propone un plan de trabajo para el ejercicio de las acciones.
Dentro de tales medidas, está la de proponer, por parte del Colegio de Profesores, un grupo de abogados que estaría en condiciones de asumir las defensas. Sin embargo, se debe dejar abierta la posibilidad de que cada comunal adopte la primera decisión en cuanto a la contratación del abogado, esto sería lo más recomendable, pero entendiendo que se ha señalado que se interpondrán las demandas, por lo que hay que buscar un camino serio y responsable para ello.
Para tal finalidad se requiere una organización en cuanto al otorgamiento del mandato judicial y la entrega de documentos que para ello sea necesario.
ES IMPORTANTE TENER PRESENTE QUE ESTATUTARIAMENTE SOLO PODEMOS CONSIDERAR A PROFESORES COLEGIADOS. EN SU DEFECTO, LOS NO COLEGIADOS QUE SOLICITEN SER PARTE DE ESTAS DEMANDAS, SOLICITARLES QUE SE COLEGIEN.
El mandato judicial se otorga al respectivo abogado al que se le faculta para percibir el total de lo obtenido y luego pueda descontar los honorarios pactados, para ello se debe contar con la o las Notarías a la que deberán concurrir a firmar el mandato judicial, donde cada persona debe pagar la suma máxima de $2.000 (dos mil. Conversar con el notario.). El mandato base (aproximadamente $ 15.000.- quince mil pesos) será pagado por el Colegio de Profesores. Los abogados que se contraten con tales objetivos percibirán como únicos honorarios, la suma equivalente a un diez por ciento, del total efectivamente pagado a cada docente (que es igual a lo que se cobra por el Colegio a los colegas por cualquier juicio ganado).
Confección de la Demanda: El Departamento Jurídico Nacional confeccionó una demanda tipo, la que se le propondrá a cada abogado que se haga cargo por comuna, sin perjuicio de las modificaciones que éste pudiera hacer. Un abogado puede tomar una o más comunas, según la cantidad de demandantes.
Documentos que se deben solicitar: Cada Directorio Comunal debe hacer la nómina de los colegas demandantes con el respectivo RUT y recolección de la documentación.
a.- Las liquidaciones de remuneraciones de los meses de diciembre de 2007 y 2008
b.- Liquidación de la suma pagada como anticipo de bono SAE durante el año 2009.
c.- Fotocopia de la cédula de identidad.
Solicitamos a los dirigentes comunales gestionar estas tareas lo más rápido posible, pues el tiempo que tenemos es muy breve: Decidir el abogado, hacer la nómina de los demandantes y recolectar la documentación.
BASES PARA CONTRATACIÓN DE SERVICIOS JURÍDICOS PARA COBRO JUDICIAL DEL BONO SAE DE LOS AÑOS 2007, 2008 Y 2009
1) La contratación de estos servicios de asistencia judicial tendrá lugar por Provincia o Comuna, según lo determinen las necesidades de cada caso, a partir de lo que señalen las respectivas directivas de cada uno de esos niveles.
2) El cometido profesional consistirá en llevar a cabo las acciones judiciales tendientes a cobrar todas las sumas que se adeuden por concepto del Bono Sae o Bono Extraordinario establecido en el artículo 13 letra d), de la Ley 20.158 a los profesionales docentes de la dotación comunal respectiva, devengado durante los años 2007, 2008 y 2009, incluyendo obligatoriamente los reajustes, intereses legales y costas.
3) Para tales efectos, las acciones judiciales a deducir deberán entablarse ante los Tribunales del Trabajo competentes, mediante los procedimientos más expeditos que se convenga y que se encuentran contemplados en el Código del Trabajo.
4) Los servicios contratados se extenderán hasta el entero, oportuno y cumplido pago íntegro de las sumas adeudadas por los conceptos señalados, incluyendo, por tanto, todas las gestiones que correspondan ante los tribunales de primera instancia, Cortes de Apelaciones y Corte Suprema, en su caso, y en los Tribunales de Cobranza Laboral, si fuere necesario.
5) Las acciones judiciales a interponerse deberán iniciarse, dentro del mes de diciembre del año 2009, a más tardar y deben fundamentarse, principalmente, en las disposiciones legales que regulan el Bono Sae y la opinión jurídica desarrollada por el Directorio Nacional respecto del dictamen de Contraloría General de la Republica sobre la fórmula de cálculo de dicho estipendio sin perjuicio de la orientación final que el profesional adopte dentro de su competencia.
6) Los Abogados contratados para estos efectos, deberán acceder a mantener informado al Directorio Regional sobre los avances de los juicios encomendados y del seguimiento de los mismos que pueda realizar el departamento jurídico del Colegio Regional.
7) Los abogados que se contraten con tales objetivos percibirán como únicos honorarios, la suma equivalente a un diez por ciento, del total efectivamente pagado a cada docente, facultándose a los abogados para retener y pagarse directamente de las sumas que enteren los demandados, a prorrata de su porcentaje, esto es, la décima parte de lo que se entere en cada pago. Sin perjuicio de lo antes expuesto podrán adjudicarse las costas personales que pudieren fijarse por los Tribunales, a excepción de las costas procesales, que serán restituidas al Colegio Nacional de Profesores A.G.
8) El Colegio de Profesores de Chile A.G., se obliga, de una parte, a organizar a los interesados en demandar dichas prestaciones, quienes deberán suscribir un mandato judicial especial para el o los abogados contratados y a proveer las expensas necesarias para los gastos procesales, mediante sumas a rendir, de las que se hará entrega a los abogados.
9.- La adjudicación de las contrataciones para estos fines, se efectuará mediante invitación directa, organizada por los directorios regionales, provinciales y/o comunales. Las propuestas serán evaluadas por el Departamento Jurídico del Colegio Regional y los contratos de prestación de servicios serán elaborados por dicho Departamento
Dado que el tiempo es reducido y la cantidad de demandantes es muy grande, es imposible que el Colegio de Profesores pueda por sí, con su equipo jurídico, asumir los miles de demandas que se deberán entablar. Por ello es que la orientación nacional es que se organice descentralizadamente, de tal manera que sea asumida comunalmente, por cada uno de los directorios comunales. Para ello se propone un plan de trabajo para el ejercicio de las acciones.
Dentro de tales medidas, está la de proponer, por parte del Colegio de Profesores, un grupo de abogados que estaría en condiciones de asumir las defensas. Sin embargo, se debe dejar abierta la posibilidad de que cada comunal adopte la primera decisión en cuanto a la contratación del abogado, esto sería lo más recomendable, pero entendiendo que se ha señalado que se interpondrán las demandas, por lo que hay que buscar un camino serio y responsable para ello.
Para tal finalidad se requiere una organización en cuanto al otorgamiento del mandato judicial y la entrega de documentos que para ello sea necesario.
ES IMPORTANTE TENER PRESENTE QUE ESTATUTARIAMENTE SOLO PODEMOS CONSIDERAR A PROFESORES COLEGIADOS. EN SU DEFECTO, LOS NO COLEGIADOS QUE SOLICITEN SER PARTE DE ESTAS DEMANDAS, SOLICITARLES QUE SE COLEGIEN.
El mandato judicial se otorga al respectivo abogado al que se le faculta para percibir el total de lo obtenido y luego pueda descontar los honorarios pactados, para ello se debe contar con la o las Notarías a la que deberán concurrir a firmar el mandato judicial, donde cada persona debe pagar la suma máxima de $2.000 (dos mil. Conversar con el notario.). El mandato base (aproximadamente $ 15.000.- quince mil pesos) será pagado por el Colegio de Profesores. Los abogados que se contraten con tales objetivos percibirán como únicos honorarios, la suma equivalente a un diez por ciento, del total efectivamente pagado a cada docente (que es igual a lo que se cobra por el Colegio a los colegas por cualquier juicio ganado).
Confección de la Demanda: El Departamento Jurídico Nacional confeccionó una demanda tipo, la que se le propondrá a cada abogado que se haga cargo por comuna, sin perjuicio de las modificaciones que éste pudiera hacer. Un abogado puede tomar una o más comunas, según la cantidad de demandantes.
Documentos que se deben solicitar: Cada Directorio Comunal debe hacer la nómina de los colegas demandantes con el respectivo RUT y recolección de la documentación.
a.- Las liquidaciones de remuneraciones de los meses de diciembre de 2007 y 2008
b.- Liquidación de la suma pagada como anticipo de bono SAE durante el año 2009.
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Solicitamos a los dirigentes comunales gestionar estas tareas lo más rápido posible, pues el tiempo que tenemos es muy breve: Decidir el abogado, hacer la nómina de los demandantes y recolectar la documentación.
BASES PARA CONTRATACIÓN DE SERVICIOS JURÍDICOS PARA COBRO JUDICIAL DEL BONO SAE DE LOS AÑOS 2007, 2008 Y 2009
1) La contratación de estos servicios de asistencia judicial tendrá lugar por Provincia o Comuna, según lo determinen las necesidades de cada caso, a partir de lo que señalen las respectivas directivas de cada uno de esos niveles.
2) El cometido profesional consistirá en llevar a cabo las acciones judiciales tendientes a cobrar todas las sumas que se adeuden por concepto del Bono Sae o Bono Extraordinario establecido en el artículo 13 letra d), de la Ley 20.158 a los profesionales docentes de la dotación comunal respectiva, devengado durante los años 2007, 2008 y 2009, incluyendo obligatoriamente los reajustes, intereses legales y costas.
3) Para tales efectos, las acciones judiciales a deducir deberán entablarse ante los Tribunales del Trabajo competentes, mediante los procedimientos más expeditos que se convenga y que se encuentran contemplados en el Código del Trabajo.
4) Los servicios contratados se extenderán hasta el entero, oportuno y cumplido pago íntegro de las sumas adeudadas por los conceptos señalados, incluyendo, por tanto, todas las gestiones que correspondan ante los tribunales de primera instancia, Cortes de Apelaciones y Corte Suprema, en su caso, y en los Tribunales de Cobranza Laboral, si fuere necesario.
5) Las acciones judiciales a interponerse deberán iniciarse, dentro del mes de diciembre del año 2009, a más tardar y deben fundamentarse, principalmente, en las disposiciones legales que regulan el Bono Sae y la opinión jurídica desarrollada por el Directorio Nacional respecto del dictamen de Contraloría General de la Republica sobre la fórmula de cálculo de dicho estipendio sin perjuicio de la orientación final que el profesional adopte dentro de su competencia.
6) Los Abogados contratados para estos efectos, deberán acceder a mantener informado al Directorio Regional sobre los avances de los juicios encomendados y del seguimiento de los mismos que pueda realizar el departamento jurídico del Colegio Regional.
7) Los abogados que se contraten con tales objetivos percibirán como únicos honorarios, la suma equivalente a un diez por ciento, del total efectivamente pagado a cada docente, facultándose a los abogados para retener y pagarse directamente de las sumas que enteren los demandados, a prorrata de su porcentaje, esto es, la décima parte de lo que se entere en cada pago. Sin perjuicio de lo antes expuesto podrán adjudicarse las costas personales que pudieren fijarse por los Tribunales, a excepción de las costas procesales, que serán restituidas al Colegio Nacional de Profesores A.G.
8) El Colegio de Profesores de Chile A.G., se obliga, de una parte, a organizar a los interesados en demandar dichas prestaciones, quienes deberán suscribir un mandato judicial especial para el o los abogados contratados y a proveer las expensas necesarias para los gastos procesales, mediante sumas a rendir, de las que se hará entrega a los abogados.
9.- La adjudicación de las contrataciones para estos fines, se efectuará mediante invitación directa, organizada por los directorios regionales, provinciales y/o comunales. Las propuestas serán evaluadas por el Departamento Jurídico del Colegio Regional y los contratos de prestación de servicios serán elaborados por dicho Departamento
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