PARO EN COMUNA DE QUINTA NORMAL.

Quinta Normal paralizó actividades docentes a modo de advertencia hacia autoridades locales

Publicado por profemetropolitano

Fecha: mayo 31, 2018

en: Central, Comunales, Noticias

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Durante la mañana de ayer miércoles, fueron cientos las y los profesores que llegaron hasta las afueras de la Municipalidad de Quinta Normal. Esto pues se desarrolló un paro de 24 horas a modo de advertencia hacia las autoridades locales.

Hasta el lugar llegó el Presidente del Metropolitano: Carlos Díaz Marchant, junto a la Directora Patricia Muñoz. Allí manifestaron toda la solidaridad y apoyo hacia los docentes de este comunal.

Katherine Rozas es la Presidenta del Comunal Quinta Normal. Ella nos explica que “este paro de advertencia de un día, se realizó tras una asamblea del día miércoles pasado, donde los profesores de base hicieron presentes sus demandas como son: el pago íntegro de las cotizaciones previsionales, concurso público de docentes en que se supera el 20% que establece la ley, el pago del perfeccionamiento docente en que se les adeuda a más de la mitad de los colegas , el pago de horas PIE y jefaturas a todos los docentes involucrados (…) Por otro lado también apuntamos a la implementación y abastecimiento de insumos básicos en muchas de nuestras escuelas y liceos. Vemos que en algunas escuelas no tienen ni cloro para la limpieza de baños. Son temas que afectan la salud de nuestros niños y nos urgen”.

Tras explicar los motivos de la movilización, Rozas hizo un balance de la jornada: “Paralizaron más de 500 profesores de la comuna. Estamos muy satisfechos pues vimos una buena concurrencia a la movilización de hoy frente al Municipio, con 16 de los 17 establecimientos representados, con lienzos, cantos y mucha unidad en las demandas. Luego nosotros entregamos nuestro petitorio a la Corporación, documentos que ellos ya conocían desde anteayer. Y por parte de ellos se nos respondió con una minuta que ahora analizaremos con nuestras bases y el apoyo del Regional Metropolitano del Colegio de Profesores, para cautelar que cada punto se vaya cumpliendo en plazos determinados. Si no es satisfactorio, realizaremos nuevas movilizaciones, ahora indefinidas, en las próximas semanas”.

Desde el Regional Metropolitano, Carlos Díaz Marchant, afirmó que: “Estuvimos junto a la dirigenta Patricia Muñoz acompañando a los profesores de Quinta Normal en la Municipalidad en su manifestación y Paro. Quiero felicitar la gran participación con casi el 100% adherido a la paralización lo que demuestra un gran compromiso a una lucha válida e importante. Nosotros los apoyamos y acompañamos desde la asamblea en que decidieron esta medida y lo seguiremos haciendo en las próximas movilizaciones”.

En ese contexto, los docentes de la comuna están convocados a asamblea hoy jueves a las 16:30 hrs en el Liceo B-79 de Quinta Normal.

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Detienen a padres de niño de 3 años que llevó cocaína a su jardín en Conchalí

Personal de la PDI detuvo a una pareja por tráficode drogas luego que el jardín al que va su hijo dio aviso que el niño, de sólo 3 años, portaba 17  papelillos con cocaína.

El insólito hecho ocurrió en Conchalí en el jardín Juras Reales, perteneciente a la Junji. Quiendio la primera alerta fue la transportista escolarque trasladó al menor hasta el recinto, quien se percató que se le cayó uno de estos papelillos dando aviso a la dirección del establecimiento según consignó TVN.

Desde el jardín, de acuerdo al protocolo, se dio aviso inmediato a la PDI. En el transcurso que personal policial se dirigía al lugar, una parvularia se percató que el pequeño estaba  jugando a vender la droga, diciendo “vendo,vendo, vendo”.

El subprefecto Fabián Castillo, de la Brigada de  Investigación Criminal de Conchalí, señaló que se inició un operativo de entrada y registro en el  domicilio del menor, logrando la detención de  su padre y su madre, de 22 y 18 añosrespectivamente.

En el domicilio se logró incautar más papelillos con cocaína y un arma hechiza, por lo que serán  formalizados por tráfico de drogas en pequeñas cantidades y porte ilegal de arma de fuego.

Respecto al menor, la jueza de familia que vio el caso determinó que él junto a su hermana, de tan sólo tres meses, deberán permanecer en  una casa  de menores del Sename como medida cautelar.

Publicado por: Valentina González 

CONTEXTO | Cristóbal Escobar

Denuncian nueva agresión en desalojo del Confederación Suiza

CAMBIO ESTATUTARIO DE GRUPO DE DOCENTES .

 Reunión hoy martes 29, con docentes de uno de los clubes de adultos mayores que participan en la Región Metropolitana,apoyados por el Colegio de Profesores.

En esta ocasión,se recibió la visita de una ministra de fe del Municipio que  presenció el cambio en los Estatutos de la organización.

Margarita Tobar ,presidenta del ahora Club de Adultos mayores de profesores...

CON DOCENTES DE MELIPILLA.

 Lunes 28 de mayo, compartiendo con los profesores jubilados de Melipilla,dónde compartimos amenamente  de distintos temas,incluyendo la Deuda Histórica.

El Colegio de Profesores, apoya a los diferentes grupos y clubes de adultos mayores que  han creado docentes de diferentes comunas.
Agradezco a la directiva de Melipilla su  invitación,quedando muy gratamente impresionada por la energía de estos maestros y maestras...

INVITACIÓN A VER OBRA DE TEATRO A REALIZARSE EN LA CASA DEL MAESTRO EL 05 DE JUNIO.

Colegio de Profesores entrega carta dirigida a Chadwick exigiendo explicaciones por actuaciones policiales

Esto,por los hechos ocurridos la semana pasadaen el Instituto Nacional, así como también los acaecidos contra un grupo de docentes de Punta Arenas.

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Durante esta jornada dirigentes del Colegio de Profesores, encabezados por su presidente, Mario Aguilar, hicieron entrega de una carta, dirigida al ministro del Interior, Andrés Chadwick, en la cual solicitaban explicaciones respecto al actuar policial en relación a los hechos ocurridos la semana pasada en el Instituto Nacional, así como también los acaecidos contra un grupo de docentes de Punta Arenas.

“Le pedimos explicaciones al ministro por la durísima represión de Carabineros contra los alumnos del Instituto Nacional, pero también contra un proceder de Carabineros insólito, muy grave a nuestro entender como es en el caso de Punta Arenas”, explicó Mario Aguilar.

Respecto a lo ocurrido en el sur del país, donde los docentes locales están en huelga a raíz del no pago de deudas previsionales por parte del municipio local, el dirigente explicó que “Carabineros el jueves pasado “empadrono” a los organizadores de las manifestaciones y actos de movilización, en un acto que nos parece un amedretamiento y hostilización a los dirigentes sociales”.

Derribando prejuicios: Liceo Artístico sube puntaje Simce

Pese a que se asimila la exigencia y disciplina con los buenos resultados, el liceo artístico de Quilpué, único recinto público con esas características, demostró con cifras que su método logra resultados en lo académico y en el desarrollo de sus alumnos.

El Ministerio de Educación liberó, hace unos días, los resultados de la prueba Simce 2017 para 4° y 8° Básicos, y 2°Medio.

Uno de los establecimientos que dio la sorpresa con sus números fue el Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer de Quilpué, el que tiene como misión abrir espacios para el aprendizaje, la formación y desarrollo integral de jóvenes de Enseñanza Media a través de las Artes visuales, musicales y escénicas. De esta manera, la institución otorga menciones en audiovisual, interpretación musical o interpretación teatral cuando los alumnos egresen de 4° Medio, adquiriendo, con esta modalidad de estudio, las competencias para proseguir sus estudios en Educación Superior.

En Matemáticas el recinto marcó un alza de 34 puntos respecto del Simce anterior. Si el año 2016 el puntaje promedio fue de 211 puntos, el año 2017 fue de 245 puntos. Mientras que, la prueba de Historia y Geografía, registró un incremento de 24 puntos.

La prueba Simce también aportó información sobre dimensiones de desarrollo personal y social de los estudiantes que permite diseñar los programas educativos y definir los objetivos de aprendizaje.

En ese sentido, se mantuvieron los indicadores de autoestima académica y motivación escolar como también los hábitos de vida saludable, con sobre 70 puntos sobre 100, destacando el indicador de Participación y Formación Ciudadana con 77 puntos, el más alto de los mencionados indicadores.

Para el subdirector artístico del establecimiento, Andrés Brignaderllo, los resultados del Simce demuestran que una educación distinta, en la que se permite un desarrollo artístico, sin uniforme y aceptando la apariencia de los alumnos, también puede dar buenos resultados, ya que no se descuidan aspectos de la educación tradicional, pese a que deban cargar con el estigma de ser “un colegio hippie”.

“Aquí lo que existe es la responsabilidad de optar por una educación distinta, pero bajo la misma lógica de un colegio de exigencia. Puntualidad, controles, evaluaciones, respecto. Es un colegio cualquiera con un contexto cultural distinto”, expresó el subdirector, quien agregó que en 2017 el 75 por ciento de los egresados, ingresaron a la educación superior, de esos cerca de un 50 por ciento entró por puntaje  a carreras artísticas pero también a bioquímica, ingeniería, sicología, etc.

Respecto de implementar un modelo diferente, Brignaderllo hizo una crítica al modelo actual de establecimientos donde la rigidez no permite el pleno desarrollo de los estudiantes, asegurando que “hay muchos colegios que tienen desafíos de excelencia académica, pero lo asocian también a modelos de disciplina severa, por lo tanto, son estudiantes con mucha carga académica, que tienen muchas tareas y poco desarrollo de los elementos más básicos de la identidad”.

El método de enseñanza del Liceo Artístico de Quilpué destaca por ser el único de carácter público en el país, por lo que responde a un contexto socioeconómico complejo donde gran cantidad de alumnos y alumnas se muestran en condición de vulnerabilidad social, la que según la Agencia de la Calidad de la Educación está establecida entre un 36 por ciento y un 54 por ciento de los estudiantes del Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer.

[IMÁGENES] Parte 2: Los violentos incidentes entre Carabineros y alumnos...

Señal 3 La Victoria BRUTAL GOLPIZA DE FUERZAS ESPECIALES DE CARABINEROS

Violento desalojo en el Instituto Nacional

Contraloría detectó irregularidades en farmacia popular de Recoleta

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Publicado:

Lunes, 21 de Mayo de 2018

Autor: Cooperativa.cl

El ente detectó diferencias en el presupuesto, rebajas de inventario no justificadas y recursos utilizados para pagar deudas municipales.
El Municipio realiza un sumario para aclarar lo ocurrido.

Llévatelo:

Recoleta marcó un antes y un después en cuanto a la compra de medicamentos cuando en septiembre de 2015 abría la primera farmacia popular del país, la que permitió a sus vecinos acceder a sus remedios a precios considerablemente más bajos.
La iniciativa, que fue imitada por varios municipios del país, recibió un negativo informe de Contraloría que, tras revisar las cuentas de 2016, detectó irregularidades en su gestión, informó este lunes El Mercurio.
Entre esas irregularidades, detalla el matutino, resaltan diferencias en el presupuesto, rebajas de inventario no justificadas y recursos utilizados para pagar deudas municipales.
Según cita El Mercurio, Contraloría el Municipio de Recoleta, liderado por Daniel Jadue (PC), aportó a su farmacia popular recursos que ascienten a los 318,7 millones de pesos, monto que contrasta con el indicado por la directora del Departamento de Salud como percibido (133,4 millones) y con lo aprobado por el concejo (220,2 millones).
De acuerdo al ente fiscalizador, el 64 por ciento de esos 318 millones, es decir, 204,4 millones de pesos, fueron solicitados para el pago de deudas con laboratorios.
Sin embargo, Contraloría detectó que esos dineros "fueron utilizados para el pago de compromisos anteriores que tenía el Departamento de Salud Municipal", publicó el diario.
Contraloría además reportó la "dilatación en el plazo de pago a los proveedores de fármacos por hasta un total de 461 días" desde la recepción de los medicamentos.
La directora del Departamento de Salud de Recoleta, María Eugenia Chadwick, respondió que si bien "hay varias cifras que efectivamente no cuadran", están "preparando el informe para responder a la Contraloría con toda la información".
Chadwick aseguró a El Mercurio que "para nosotros no hay duda de cómo se produjo, solo que la Contraloría no lo entendió".
la directora del Departamento de Salud confirmó que el alcalde Jadue ordenó un sumario para que quede "meridianamente clara la situación de inventario", debido a que Contraloría también advirtió de rebajas en el stock de medicamentos que no están justificados y que ascienden a 48.497.442 pesos.

Mujeres cierran brecha de resultados con hombres en Simce de Matemática

Niños rindiendo la prueba Simce. Foto. Agenciauno

En alumnos de Octavo Básico y Segundo Medio la diferencia pasó de 10 puntos a 3 y 2, respectivamente. Expertos atribuyen la disminución en los puntajes a un “estancamiento” en los resultados de los varones.

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Un estancamiento en los resultados de los últimos 5 años. Esa fue una de las principales conclusiones que dejó la última entrega de los resultados de la prueba Simce, realizada este jueves por la Agencia de Calidad de la Educación. La evaluación, que fue aplicada a estudiantes de 4° Básico, 8° Básico y 2° Medio, midió las habilidades de los alumnos en Matemáticas, Lenguaje y Ciencias Naturales. En esta ocasión, también se sumó un “censo” que testeó el uso de la tecnología y las expectativas de los alumnos sobre su propio aprendizaje.

Uno de los datos más destacados por las autoridades fue el “término” de la brecha que históricamente han tenido niños y niñas en Matemáticas. Si bien la diferencia no es notoria en 4° Básico, sí se acentúa en los otros dos niveles.

“Una buena noticia es que ha disminuido, si no desaparecido derechamente la brecha que había entre mujeres y hombres en Matemáticas, que si bien no había en 4° básico, si existía en 8° y 2° medio. Eso hoy virtualmente ha desaparecido”, señaló el ministro de Educación, Gerardo Varela, tras la entrega de los resultados.

Ministro de Educación abrirá las audiencias de la Comisión Investigadora del CAE

Publicado el 16 de mayo del 2018

El Secretario de Estado se presentaría en la sesión del próximo 28 de mayo, cita a la cual también estarán invitados el Subsecretario de Educación, el director ejecutivo de la Comisión Ingresa y el titular de la Dirección de Presupuestos. Además, se espera recibir el testimonio de las autoridades de la época en que se creó este crédito, entre ellas, del expresidente Ricardo Lagos.

 

En su segunda sesión, tras constituirse el pasado miércoles 9 de mayo, la Comisión Especial Investigadora sobre el Crédito con Aval del Estado (CAE) definió su programa de trabajo y el listado de invitados que comenzarán a entregar su testimonio a partir del próximo lunes 28 de mayo.

Para esta primera cita de audiencias se encuentran invitados el Ministro y el Subsecretario de Educación, Gerardo Varela y Raúl Figueroa, respectivamente; junto a Tomás Bayón, director ejecutivo de la Comisión Ingresa, y a Rodrigo Cerda, titular de la Dirección de Presupuestos e integrante de la Comisión Ingresa.

En dicha sesión se espera analizar con los invitados los contratos suscritos; la cantidad de deudores y morosos, así como sus características (edad, sexo, quintil socioeconómico); montos de los cobros, deudas, recompras y sobreprecios; datos sobre las cobranzas y la administración de los créditos; respecto de los cobros de garantías y la relación entre Estado, cancos y estudiantes que contraen créditos; y las condiciones del Crédito con Aval del Estado, en relación al sistema financiero en general.

La Comisión que preside la diputada Camila Rojas (IA) contempla, para el miércoles 30 de mayo, continuar analizando los citados temas con Christian Larraín, ingeniero comercial y exdirector de la Comisión Ingresa; de Fernando Gillmore, ingeniero comercial y MBA London Business School; de Pablo González, académico DII y miembro del Centro de Sistemas Públicos; y de Eric Parrado, ex cabeza de la Superintendencia de Bancos e Instituciones Financieras.

Para las siguientes sesiones se considera recibir el testimonio de Hernán Frigolett, Tesorero General de la República; de Jorge Bermúdez, Contralor General de la República; a representantes del gremio de los bancos; académicos e investigadores de universidades, centros de estudios y organizaciones de la sociedad civil.

Asimismo, se espera abordar otras aristas con el Servicio Nacional del Consumidor, los demandantes del CAE, el Consejo de Rectores de Universidades Chilenas, representante de CFT e IP y de la Comisión Nacional de Acreditación.

Finalmente, entre otras varias personas, se contempla tener un diálogo con las autoridades públicas de la época en la cual se creó el CAE, entre ellas: Sergio Bitar, exministro de Educación; Nicolás Eyzaguirre, exministro de Hacienda; Alejandra Contreras, exdirectora de la Comisión Ingresa; Pilar Armanet, ex DIVESUP; y Ricardo Lagos, expresidente de la República (mediante cuestionario).

El día en que la calle se volvió feminista

Las organizaciones convocantes cifraron en 150 mil los asistentes a esta marcha. Todo esto en medio de la ola de tomas y paralizaciones que han habido a lo largo de Chile para reclamar por una educación no sexista e intentar frenar la violencia y discriminación hacia la mujer.

Quedaban 20 minutos para que se diera inicio a la marcha nacional por una educación no sexista –convocada por la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech)– y Carabineros bloqueó una de las esquinas de Plaza Italia. Había un maletín abandonado en uno de los paraderos de Vicuña Mackenna, y no faltó el uniformado que dijo que aquello “podía ser una bomba”. No era nada, y luego de retirar el objeto, se compactó el grupo que descendería hasta calle Echaurren, que hasta ese momento se dividía en dos.

Las dirigentas estudiantiles encabezaban la caminata, y alrededor de ellas se formó un cordón humano de protección, compuesto esencialmente por hombres: un despropósito que corrigieron rápidamente.

Por ahí, en la mitad de la marcha, saltaban y gritaban consignas las integrantes de la Secretaría Feminista de la Universidad Adolfo Ibáñez. Su coordinadora externa, Magdalena Davanzo, explicó que esta orgánica se creó recién la semana pasada, ante una necesidad que se viene repitiendo a nivel nacional.

“Nos miran en menos totalmente, tanto en la política, en las organizaciones, en las mismas clases, siempre. En la UAI salió un protocolo el año pasado, pero es ineficiente, no está cumpliendo, ni siquiera los pescan las autoridades. Estamos luchando para cambiarlo, pero creo que el protocolo todavía no es suficiente para luchar contra el acoso”, dijo.

No es nada nuevo que los planteles privados y públicos se encuentran al debe en términos de asegurar igualdad entre hombres y mujeres. Eso es lo que demuestran las más de 15 universidades que, al día de hoy, mantienen facultades paralizadas y tomadas por grupos feministas. Eso, a su vez, fue lo que transmitió la movilización de este miércoles.

Más atrás de la marcha estaba Javiera, una joven que en su espalda desnuda escribió, con témpera y pincel, la siguiente frase: “No quiero ser valiente, quiero ser libre”. En unos pocos segundos, contó que en la carrera que estudia –Terapia Ocupacional en la Universidad Mayor– hubo un caso de abuso sexual que no fue sancionado por la institución.

“No se hizo nada. Lo único fue que la compañera pudo faltar a clases y le justificaban la asistencia, o no le tomaban ramos con el agresor. Por eso se formó un grupo al interior de la institución, y ellos están peleando para que podamos sacar un protocolo y le puedan hacer algo. Ella tiene que estar conviviendo con él en la misma universidad. Ella lo que quiere es no verlo en la universidad, porque le hizo mucho daño”.

A por Henríquez

Amanda Opazo, vocera nacional de la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (Cones), comentó que el primer piso para sentarse a conversar con el Gobierno es la desvinculación de Tomás Henríquez, asesor jurídico del Ministerio de Educación y conocido abogado del mundo ultra conservador. “Es anti mujeres, anti diversidad sexual, no tiene capacidades mentales para estar ahí. Esta es la verdadera cara del gobierno, que dice que se preocupa de nuestros niños y en nuestros espacios nos están violentando”, afirmó.

La vocera explicó que acá hay una razón de fondo que tiene que ver con la actualidad dispar entre hombres y mujeres, y que “claramente vemos que está presente el machismo en la educación, y no podemos hacer oídos sordos a eso, invisibilizarlo y normalizarlo cuando hoy en día se violenta en los espacios donde pasamos más tiempo. La educación es la base principal para todos los países y creemos que es necesario empezar el cambio, obviamente dentro de los espacios universitarios desde donde salen en nuestros docentes, porque esto se transforma en un ciclo de machismo”.

Acorde a las organizaciones convocantes, la concurrencia fue de 150 mil personas, lo que estaría transformando a esta movilización en una de las más abultadas del año. A esa misma hora, el ministro de Educación, Gerardo Varela, calificaba ciertos episodios de acoso y discriminación como “pequeñas humillaciones”.

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Informe Especial: "Los Intocables de San Ramón"

Varela no entendió nada: considera "pequeñas humillaciones" los problemas de acoso y discriminación

En una sesión citada en el Congreso, mientras presentaba a sus asesoras en materia de acoso y abuso sexual en la educación superior, el ministro lanzó una desafortunada frase que luego intentó corregir explicando que "un comentario sobre el escote de una mujer en un examen oral", es por ejemplo, una de esas "pequeñas humillaciones con las que tenemos que terminar y tener tolerancia cero".

Precisamente hoy, cuando se llevaba a cabo la marcha feminista contra la educación sexista, es que al ministro de Educación, Gerardo Varela, su cuestionado estilo le jugó otra vez en contra.

En una sesión citada en el Congreso, mientras presentaba a sus asesoras en materia de acoso y abuso sexual en la educación superior, Antonia Bezanilla y Verónica Retamal, el jefe del Mineduc lanzó una desafortunada frase la que inmediatamente fue cuestionada por los presentes. Al momento de presentarlas señaló que "tienen la experiencia más reciente de haber transitado por universidades prestigiosas del país y haber experimentado esas pequeñas humillaciones y discriminaciones, que son las que estamos llamados a solucionar".

Rápidamente la diputada PPD Cristina Girardi, respondió a esto y dijo que "yo sé que el lenguaje traiciona, el lenguaje lo que hace es poner en evidencia estructuras que tenemos y de las cuales no somos conscientes".

Tras la interpelación de la parlamentaria, el ministro intentó corregir sus dichos y explicó que había querido decir que se debe tener tolerancia cero precisamente con estas "pequeñas" discriminaciones.

Finalizada la sesión, Varela fue consultado sobre esta frase y respondió que "lo que dije es que las grandes humillaciones siempre las ha recogido el derecho. De lo que estamos hablando aquí, es de esas pequeñas humillaciones que ocurren cotidianamente, esas son de las que el derecho debe hacerse caso".

Ante esto, se le volvió a preguntar sobre si realmente piensa que "hay pequeñas humillaciones", a lo que respondió: "Es que hay de todo, desde las pequeñas a las grandes".

"Que un profesor se concentre, por ejemplo, en educar en matemáticas a los hombres y no a las mujeres o un comentario sobre el escote de una mujer en un examen oral, esas son las humillaciones que tenemos que terminar y tener tolerancia cero", explicó.

Santiago busca que colegios emblemáticos se conviertan en mixtos

El alcalde de la comuna explicó que la decisión la tomara cada comunidad educativa.


 

Imagen de archivo del Instituto Nacional. Foto: Agencia Uno

La municipalidad de Santiago está embarcada en un plan para terminar con los diez colegios para hombres o mujeres, cuatro de ellos denominados emblemáticos, que aún existen en la comuna.

Uno de los aspectos que merece principal atención es mejorar la infraestructura para que estén habilitados para recibir mujeres y hombres. "Yo he hecho un llamado a las comunidades escolares, a los alumnos, al director, a los apoderados, a que evalúen si quieren convertirse en un establecimiento mixto y nos hagan llegar este semestre sus indicaciones a la alcaldía", dijo el alcalde Felipe Alessandri en La Tercera.

Fernando Soto, rector del Instituto Nacional, aseguró que el debate sobre convertir el colegio en mixto es "complejo". "Nos hemos propuesto desarrollar un programa en que invitemos a expertos como sicólogos, sociólogos, antropólogos que ilustren a la comunidad para formar su propia opinión. Esto no se puede decidir de un día para otro o mediante un decreto, es una decisión que debe involucrar a toda la comunidad", afirmó el académico.

En el Liceo N° 1 de Niñas, las estudiantes debatirán el tema. "El alcalde nos citó a una reunión donde nos explicó su proyecto de educación no sexista y nos va a mandar los documentos concretos para que nosotras lo presentemos a todos los estamentos del liceo y formemos una opinión con respecto a esto, él nos dejó súper claro que la decisión está en nosotros", dijo la presidenta del Centro de Alumnas, Alexandra Aldiè.

Universidad de Chile aprobó uso de nombre social para estudiantes trans

Sin embargo, mientras no existan cambios legislativos en la materia, los documentos para efectos externos se seguirán emitiendo con el nombre legal.

Universidad de Chile. Foto: Agencia Uno

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ADNradio.cl 15/05/2018 - ( hace 12 horas )

La Contraloría interna de la Universidad de Chile cursó las resoluciones que permiten a la casa de estudios utilizar el nombre social de dos estudiantes transgénero matriculados en las facultades de Derecho y Ciencias Sociales.

De este modo, la rectoría enviará una circular a todas las autoridades universitarias informando el procedimiento estandarizado para cada estudiante trans.

El director jurídico de la institución, Fernando Molina, destacó que con esta medida "se está haciendo valer el derecho de estas estudiantes a través de un mecanismo formal".

 

Sin embargo, puntualizó que mientras no existan cambios legislativos en la materia, los documentos para efectos externos se deberán seguir emitiendo con el nombre legal de cada persona.

El rector Ennio Vivaldi aseguró que esta iniciativa constituye "un esfuerzo por construir una comunidad diversa y pluralista, es muy relevante resguardar los derechos de todos los estudiantes, en línea con los principios que la rigen como una institución estatal y pública".

La decisión adoptada por la institución laica se da en un contexto marcado por la lucha contra la discriminación de género al interior de la Universidad que ha derivado en la creación de una Dirección de Igualdad de Género.

Alumnas del Carmela Carvajal se toman el Instituto Nacional

Mineduc repone proyecto misceláneo en la Cámara e identifica 450 escuelas "insuficientes"

Publicado por: Emilio Lara La información es de: Nibaldo Pérez

 




Hans Scott | Agencia UNO
 

El Gobierno presentó ante la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados los alcances del proyecto de Ley misceláneo que repuso en el Congreso, luego de modificar algunos de los puntos que establecía la iniciativa ingresada por la administración de Michelle Bachelet.
Entre las normas que fueron retiradas figura la prórroga de ocho años que se establecía para cerrar un colegio, si es que éste se mantenía en la categoría de insuficiente durante cuatro años seguidos.
El ministro de Educación, Gerardo Varela, identificó a más 450 escuelas que están en esta situación y aseguró que esta mejora es posible hacerla en menos tiempo, razón por la cual se hizo retiro de la otra norma.

Otro de los puntos retirados fue la prohibición que se buscaba hacer de la información que genera la prueba Simce, algo que según el subsecretario de Educación, Raúl Figueroa, va en contra del espíritu de este proyecto.
La presidenta de la comisión de Educación, la diputada Cristina Girardi (PPD), cuestionó la medida del Gobierno y aseguró que la información que arroja la prueba Simce ha sido utilizada por los colegios para competir y captar matrícula.
El proyecto misceláneo también contempla una norma para prorrogar el plazo para que las Agencias de Asistencia Técnicas Educativas (ATE) puedan constituirse como entidades sin fines de lucro.
Además, fija un mecanismo para evitar que los municipios aumenten las remuneraciones de los funcionarios de la Educación previo al traspaso a los servicios locales, fijando como base de estimación un año antes del plazo que determina la Ley para la Desmunicipalización de la comuna.

MENSAJE ENVIADO POR EL PROFESOR Y POETA PABLO PINTO BALLESTEROS, CHILENO,QUE VIVE EN BRASIL DESDE TIEMPOS DE LA DICTADURA, A AQUELLAS MADRES TRISTES QUE SUFREN LA DESIGUALDAD SOCIAL...

"DIA TRISTE DE LAS MADRES TRISTES"                                                                                          

 Quiero romper el "Velo del Templo" y desear a las madres que viven con sus hijos en la frialdad de las calles, con maridos sin empleo, abandonadas por lo que llaman Gobiernos Democráticos o como sean, que no pierdan lo único que les está quedando: LA FE en un Mundo Mejor, Justo, Democrático de Verdad, sin conventillos, villas miserias, favelas, prostíbulos, fumaderos modernos de opio nuevo (cracolandia), palacios para los parásitas que viven, comen y se visten gracias al sudor de los pobres. Que no dejen de soñar en que los progresistas humanistas triunfaremos un día de estos y les daremos lo que se merecen por ser Seres Humanos: Educación Pública, Nacional, Gratuita y Laica, Salud de Punta para todo el mundo, habitaciones decentes, seguridad de jubilaciones y pensiones mejores que las que reciben sin trabajar políticos del sistema y de partidos fisiologistas, amorfos y corruptos. Con vergüenza humana les digo USTEDES SE MERECEN ALGÚN DÍA UN DÍA DE LAS MADRES y trabajaremos, aunque nos maten, torturen exilien para que eso suceda más temprano que tarde, eligiendo otros y no los mismos que las mantienen en la miseria e ignorancia

Profesor Pablo Hernán Pinto Ballesteros.

CONSTITUYEN COMISIÓN INVESTIGADORA DEL CAE Publicado el 10 de mayo del 2018

Publicado el 10 de mayo del 2018

La instancia investigativa será presidida por la diputada Camila Rojas y tendrá como centro indagar sobre los actos del Gobierno relacionados con la implementación de este crédito. El grupo parlamentario contará con 60 días para sus diligencias y rendir un informe ante la Sala.

La diputada Camila Rojas (IC) fue electa por unanimidad como presidenta de la nueva Comisión Especial Investigadora de la Cámara cuyo fin será indagar sobre los actos del Gobierno vinculados a la implementación de la Ley 20.027, que crea el Crédito con Aval del Estado (CAE) y, en general, de la legislación relativa al sistema de créditos para el financiamiento de la educación superior.

La elección fue realizada en la sesión de constitución del grupo parlamentario, el miércoles 9 de mayo, oportunidad en que también se determinaron las formalidades de funcionamiento y el perfil de la investigación que se realizarán, detalles que pasó a explicar la diputada Rojas.

"En el día de ayer nos constituimos. Nos vamos a estar juntando los días lunes a la 11:30 hrs., desde el lunes que viene hasta el mes de agosto. Tenemos 60 días hábiles para poder investigar. Lo que nos interesa es poder reunir los antecedentes sobre la situación de los endeudados, sobre cómo han actuado las instituciones públicas ante esas situaciones, es decir, desde el 2005 cuando se crea este crédito, y del 2007, cuando se pone en ejecución y, por lo tanto, cuántos endeudados hay; cuánto es lo que los bancos han recibido como ingresos; cuáles son las cláusulas abusivas e incluso ilegalidades que podrían existir en los contratos, que son avalados por la Comisión Ingresa. Por lo tanto, luego de tener esos antecedentes, esperamos que puedan servir para encontrar soluciones para el endeudamiento hoy en Chile", precisó.

La legisladora indicó que también se espera ahondar en otras líneas investigativas, como es la situación de los actuales deudores. "Nos preocupa, por sobre todo, que las propuestas que han existido desde el Ejecutivo, desde el 2013 hasta ahora, no contemplan solucionar la situación de los actuales endeudados sino de los futuros endeudados. Entonces nos parece bien importante lo que pueda reunir, por lo tanto, la Comisión", acotó.

La instancia, que podrá constituirse en cualquier lugar del territorio nacional, también estará integrada por los diputados RN Luis Pardo, Hugo Rey y Diego Schalper; PC Camila Vallejo; PS Manuel Monsalve y Juan Santana; PPD Cristina Girardi; UDI Jaime Bellolio, Sergio Bobadilla y María José Hoffmann; DC Mario Venegas; e independiente Pepe Auth.

¿Tolerar a los intolerantes?

 ¿Siempre me he preguntado cómo se puede obviar a personajes intolerantes, odiosos y resentidos? Reconozco que muchas veces he tratado que me sean indiferentes y que no merezcan un poco de mí tiempo y atención, pero es más difícil de lo que pensaba. Porque personajes como el ex candidato presidencial José Antonio Kast, la conductora y ex cantante Patricia Maldonado o el Diputado de derecha Manuel Urrutia, con su incontinencia verbal producen tanto o más daño que un psicópata o un asesino serial, y que por supuesto no pueden ser ignorados.

Estas personas, si es que les puede llamar así, producen en el ambiente colectivo y la sana convivencia de un país un daño irreversible en la salud mental de todos los que vivimos los horrorosos años del gobierno de la dictadura más sangrienta que ha tenido nuestro país a lo largo de nuestra historia.

Para muchos de nosotros que vivimos nuestra niñez, nuestra juventud y nuestros estudios universitarios en esos oscuros años, es difícil comprender como aún existen personas que avalen, aplaudan, justifiquen y peor aún que hayan celebrado estos horrores. Porque digámoslo como fue, la dictadura militar que se instauró en Chile en 1973 creó un régimen policíaco, de delación, de miedo, de cobardía y sumisión, que no tiene parangón en nuestra historia.

Tanto mi señora y mi hija, en nuestras incontables conversaciones de sobremesa, me han hecho entender que la libertad de expresión a ultranza, como yo la he defendido toda mi vida, no puede dejarse en las manos de unos irresponsables que abusan de esta, para después victimarse.

Cuesta comprender a estos personajes que reviven, lo que los psicólogos llaman un “complejo trabajo por sanar nuestra sociedad”, después de muchos años de una labor de sanación, por etapas, de nuestra verdad y que estuvo escondida por muchos años. No oculta para la mayoría de los chilenos, sino por la verdad oficial del régimen militar y los  gobiernos que lo sucedieron.

Después de años de lucha y movilización de las organizaciones sociales y políticas de Chile se pudo finalmente conocer las atrocidades cometidas y se fue instalando la verdad y con ella, abriendo nuevos flancos. Al enterarse el país de los crímenes, incluso con niños, mujeres embarazadas, obreros, campesinos y estudiantes desarmados, los sobrevivientes y sus familiares se han re-traumatizado. El sufrimiento va y viene, pero nunca desaparece, está latente, a flor de piel junto con la vergüenza de sentir dolor y no superarlo, la culpa y el arrepentimiento.

Muchos de nosotros sentimos culpa por haber sido prisioneros y torturados. Culpa por creer que hacíamos sufrir a nuestros seres queridos, no comprendiendo que otros eran realmente los culpables y los terroristas, y no nosotros como injustamente nos llamaban.

A todo esto hay que sumarle los problemas propios de las vidas actuales de las víctimas, como la dificultad de hacer familia en circunstancia de que muchos nunca conocieron cómo era una. En esos años perdieron a sus padres, hijos o hermanos. Toda una tragedia.

Todo esto es muy complejo de explicar para alguien que no lo vivió, para alguien que lo ve desde afuera. “El proceso de aceptación de la verdad fue muy difícil y uno podría preguntarse cómo no iban a saber nada si todos los que estábamos medianamente informados sabíamos lo que estaba ocurriendo. Y efectivamente no sabían, o no querían saber, porque la negación es un fenómeno psicológico en que uno no ve lo que no quiere ver.

La negación es un fenómeno ocupado por todos los regímenes totalitarios para hacer desaparecer las realidades que no deben ser vistas. En este caso el instrumento fue el terror y por ende el miedo colectivo. Es así como se explica que los que vieron y vivieron bajo el régimen de terror con sus allanamientos masivos, censura de libros, detenciones arbitrarias, torturas, toque de queda, etc., no pensaron que algo estaba mal, y si lo hicieron, se culparon por dejar que el miedo les pusiera esos pensamientos en la cabeza o les nublara la razón.

El terror y la desinformación siempre ha sido un arma usada por la clase dominante para falsear la realidad a los dominados para que lo malo y lo que sufren sea visto como bueno. Eso mismo pasó en nuestro sufrido país en esos años: las realidades fueron tergiversadas de tal modo que hasta el crimen, el abuso policial fue redefinido como el cuidado y el progreso que el dictador hacia parte del proceso educativo del país, y así fue inculcado en la sociedad y defendido por estos oscuros personajes. Entonces invocan la libertad de expresión para aplaudir los crímenes cometidos y cuando justamente no había libertad de expresión en el régimen que tanto defienden.

Vaya paradoja que se da en estos días, los intolerantes pidiendo y exigiendo a los demás la tolerancia.

Hugo Farias Moya    10-05-2018