Patricia Muñoz Garcìa
Departamento Nacional Profesores Jubilados DEPROJ
miércoles, 29 de julio de 2020
jueves, 23 de julio de 2020
LOS CAMBIOS QUE SE HAN REALIZADO EN LA VIDA DEL PROFESOR RAMÓN MOYA.
Desde hace un tiempo hemos dado a conocer , la historia de Ramón Moya , profesor jubilado , con una pensión miserable gracias al sistema AFP y el cual,después de la muerte de su esposa cayó al parece en una depresión,después tuvo un accidente ,estuvo hospitalizado un tiempo y su casa había sido saqueada , le llevaron absolutamente todo , las cañerías , la instalación eléctrica , no tenía luz y agua pues arrastraba unas enormes cuenta y dormía en una cosa parecida a una cama.La historia impactó a muchos.
Ramón ha sido víctima de las AFP, y del no pago de la Deuda Histórica, cuyo reclamo tiene como primer objetivo mejorar las pensiones y un bono compensatorio . Ramón ganaba $98.000, luego con el pilar solidario gana 210.000 aproximadamente.Todo lo anterior agravado por el hecho de que Ramón poca claridad tiene de su situación, es como un niño.
Ramón es un caso extremo , que se desató por la muerte de su esposa y la soledad en que quedó ...no todos llegan a esta situación, pero una cosa, se sumó con la otra y finalmente se produjo el abandono no sólo de las personas, sino que el abandono de sí mismo .
Me avisaron de la precaria situación del colega y como Ramón ha sido un profesor colegiado toda su vida ,obviamente y como Directora Regional del Colegio de Profesores , me sumé y con el apoyo económico de muchos , emprendimos la tarea de ayudar a Ramón , en el canal 13 le regalaron muchas cosas,que han sido claves.
Finalmente hemos quedado profesores ayudando a nuestro profe como le dicen todas.Incluso una de ellas a la que yo llamo Belén ,pero se llama Carmen,es la mayor de 3 hermanas profesoras que se han propuesto la tarea de mejorar la calidad de vida de Ramón y no han dejado ni un minuto de cumplir su compromiso social con este hombre solitario, con alma de niño...
Además ,dejo claro que sin ellas , su padre , esposos, madre, las cosas no estarían avanzando ,bien, faltan alguna instalaciones de cañerías para el calefont y otras cosas que ya iremos viendo en el camino, agradezco mucho la perseverancia y el cariño de estas tres colegas que han demostrado que sí se puede ....sola no hubiese llegado a ninguna parte y agradezco infinitamente que existan seres como ellas.
En todo caso Ramón será una preocupación grande siempre, pues él es como un niño bueno se ha comprobado que es fácil de manipular, todo su preocupación son sus perros,tampoco lo podemos sacar de su mundo para dejarlo en un hogar, pues él está feliz en su barrio con su gente de toda una vida y varios estudios han demostrado que sacar a una persona adulta mayor de su ambiente, es muy dañino,Ramón se ha convertido en el centro de la preocupación de todos...
Es más muchas cosa que tiene también han sido regaladas por colegas, que se preocupan también de enviar cosas para que no tenga frío,por eso quiero y debo mostrarles a ustedes los avances para que vean que no es para nosotros alguien pasajero para ayudar sino una preocupación permanente , les envío fotos para que aprecien los cambios...
Finalmente, quiero hacer llegar mi eterno agradecimiento a quienes están haciendo un tremendo cambio en la vida del Profe, a muchos colegas que le han depositado dinero en su cuenta ,a las hermanas profesoras de lujo que junto a su familia han impulsado el cambio.Ahora falta que Piñera mejore definitivamente las pensiones y pague la Deuda Histórica de los Profesores ,porque con un aumento en las pensiones es como vamos poder jubilados viviendo dignamente.No olviden que nosotros estamos ayudándonos entre nosotros mismos.
Patricia Muñoz García.
Directora Regional Metropolitana.
Colegio de Profesores de Chile A.G.
El living ahora....
Las chicas superpoderosas del magisterio......
jueves, 16 de julio de 2020
LO ESPEJO CONTINÚA IGNORANDO A CONTRALORÍA.
Con una soberbia rayana en la ignorancia, la comuna de lo Espejo , desoye abiertamente los dictámenes de Contraloría .
Por sobre las órdenes de otorgar titularidad a determinados profesores en una osadía que sólo los ignorantes tienen , (según el pensamiento de Erasmo de Rotterdam).Llegaron este martes rechazos de titularidad y por otra ley , alguien debe responsabilizarse de estos desastres que afectan la estabilidad de los Profesores .
Una pena ver cómo se malgasta dinero en funcionarios que ganan bastante más que los profesores ,para que finalmente , quede en evidencia que jamás leyeron algún documento y esas personas sean las que además se atreven a negar los derechos a los docentes.
Creo , que hay municipios a los que Contraloría debería fiscalizar muy seguido, pues no se trata de creer que los dictámenes son un adorno .
Patricia Muñoz García.
Directora Regonal.
Colegio de Profesores A.G.
lunes, 13 de julio de 2020
INTERPRETACIÓN DE CONTRALORÍA DE LA LEY DE EXTENSIÓN HORARIA.
Colegas, comparto con ustedes, una síntesis de un instructivo de Contraloría sobre la extensión horaria, la experiencia que se ha tenido en diferentes Municipios o Servicios locales, me hacen pensar que nunca está demás puntualizar algunas cosas, pues al parecer los sostenedores tienen una tremenda confusión entre la ley miscelánea y esta de extensión horaria, tal es así que en algunos le han negado la titularidad a una Jefa técnica titular porque esta ley no era para directivos.
Tengo también documentos dónde se le niega la titularidad a profesores a la extensión horaria con los argumentos de la miscelánea o viceversa.
Por eso, como en el fondo los únicos perjudicados son los profesores, no está demás hacerle llegar una síntesis de los más relevante que pudieran manejar para indicarle al sostenedor que está incurriendo en algún error.
Finalmente quiero recordarles que ustedes deben exigir a sus sostenedores las entregas de Decretos Alcaldicios de las horas a contrata, tanto como las de las titulares y guardarlas siempre, así se evitarán malos ratos ..
Espero les quede claro, afectuosamente:
Patricia Muñoz García.
Directora Regional.
Colegio de Profesores A.G.
fono 986465483.
Esta Contraloría General, en ejercicio de sus
atribuciones constitucionales y legales, y con motivo de diversas
presentaciones relacionados con la interpretación de la ley N° 21.176,
que otorga a los profesionales de la educación titulares de una dotación
docente la
titularidad de las horas de extensión en calidad de contratados,
publicada en el Diario Oficial el 11 de octubre de 2019, ha estimado
necesario impartir instrucciones sobre los aspectos más relevantes en
relación con la materia, conforme a continuación se indica:
Sobre el particular, el artículo único,
inciso primero, de la ley N° 21.176, dispone “ Concédese la titularidad
de las horas de extensión horaria a contrata para los profesionales de
la educación que pertenezcan a una dotación docente
en calidad de titulares en un mismo Municipio, Corporación Municipal o
Servicio Local de Educación y, que a la fecha de publicación de esta
ley, se hayan desempeñado como docentes de aula, directivos o técnico
pedagógicos durante, a lo menos, tres años continuos o cuatro años
discontinuos.”.
Su
inciso segundo prescribe que “En adelante, se otorgará la titularidad
de las horas de extensión a contrata para los profesionales de la
educación que pertenezcan a una dotación docente
en calidad de titulares en un mismo Municipio, Corporación Municipal o
Servicio Local de Educación, que se hayan desempeñado como docentes de
aula, directivo o técnico pedagógicos durante, a lo menos, cuatro años
continuos o seis discontinuos, y posean al menos treinta horas de
titularidad.”.
Requisitos para acceder al beneficio.
Es
menester el cumplimiento de los siguientes requisitos copulativos para
obtener la titularidad que concede el inciso primero del artículo único
en estudio:
a) Debe tratarse de profesionales de la educación, incorporados a la dotación docente en calidad de titulares al 11 de octubre de 2019.
b) Que, en la fecha ya indicada, desempeñaran extensiones horarias a contrata.
c) Que tales extensiones las hayan cumplido en la calidad de docentes de aula, directivos o técnico-pedagógicos.
d)
Que se hayan desempeñado para un mismo municipio, corporación municipal
o servicio local de educación pública, por lo que el beneficio no
resulta aplicable si las labores se han prestado para distintas
entidades.
e) Que hayan realizado extensiones horarias durante, a lo menos, tres años continuos o cuatro discontinuos.
En
relación con la materia, es del caso apuntar que, al tenor de la norma
analizada, la titularidad de los docentes opera respecto de las horas de
extensión, siendo necesario dejar constancia por escrito de la
incorporación de esas horas a la función ejercida en carácter de titular
mediante la dictación de un decreto alcaldicio o resolución, según la
entidad empleadora de que se trate (aplica criterio del dictamen N°
6.081, de 2000).
Carga horaria que debe reconocerse.
Para
los efectos analizados, los profesionales de la educación que reúnan
los requisitos y que se encontraban en funciones al momento de
publicarse la ley N° 21.176, incorporan sus horas de extensión de
acuerdo con la carga horaria que poseían a tal fecha, independientemente
de que ellas puedan haber variado durante los lapsos que esa ley
indica.
Esto termina con varias interpretaciones erróneas , como por ejemplo "se debe sacar un promedio de las extensiones".
Como le dijeron a una colega , "no aplica pues no tiene igual número de horas de extensión todos los años".Las horas que determina la titularidad son las que se tenían al 11 de octubre del 2019.
TIEMPOS A COMPUTAR EN ESTE PERIODO.
Luego, en lo concerniente al cómputo de los
cuatro años discontinuos exigidos por la anotada ley, conviene
puntualizar que dicho período comprende cuarenta y ocho meses de
servicios, separados por uno o más lapsos, prestados al 11 de octubre de
2019, independientemente de la vigencia de cada contratación, en la
medida, por cierto, que ellas den cuenta de horas de extensión laboradas
para un mismo municipio, corporación municipal o servicio local, como
complemento de la jornada de un profesional de la educación titular
(aplica criterio del precitado dictamen N° 30.619, de 2016).
Cabe
destacar, en relación con la exigencia de tres años continuos, que la
circunstancia de que alguna de las contrataciones no se efectuara a
contar del primer día del mes de marzo, no puede considerarse como una
interrupción del vínculo, siempre que esta se haya dispuesto a partir
del primer día hábil de dicho mes (aplica criterio del dictamen N°
43.756, de 2001).
PARA TENER EN CUENTA.Carga horaria que debe reconocerse.
Para los efectos analizados, los profesionales de la educación que reúnan los requisitos y que se encontraban en funciones al momento de publicarse la ley N° 21.176, incorporan sus horas de extensión de acuerdo con la carga horaria que poseían a tal fecha, independientemente de que ellas puedan haber variado durante los lapsos que esa ley indica.
LOS SERVICIOS LOCALES .
Ahora
bien, es importante precisar que los docentes titulares traspasados a
un servicio local al 11 de octubre de 2019, pueden utilizar los años en
que realizaron extensiones horarias para el municipio o corporación
municipal originarios,debe
entenderse que el traspaso al servicio local se efectúa “sin solución de
continuidad”, por lo que tales docentes, por una ficción legal, no
experimentaron una interrupción de la relación laboral (aplica criterio
del dictamen N° 29.618, de 2018).
¿QUIÉNES TIENEN DERECHO A ESTA LEY DE EXTENSIÓN HORARIA?.
Designaciones en el marco de los proyectos
de integración escolar y con cargo a los recursos de la subvención
escolar preferencial.
Lo relevante, para los fines que interesan, que estos lo hayan
sido para cumplir funciones de docencia de aula, directivas o
técnico-pedagógicas.
Luego,
en relación con las labores asociadas a los aludidos programas de
integración escolar, es pertinente puntualizar que de acuerdo con lo
dispuesto en el artículo 8° del Estatuto Docente,
las tareas de coordinación que se realizan en el marco del programa en
comento son de naturaleza técnico-pedagógica y, por consiguiente, útiles
para acceder a la franquicia en estudio.
Esperando les sea útil.
Patricia Muñoz García
Directora Regional .
Colegio de Profesores A.G.
fono 986465483
sábado, 11 de julio de 2020
LO ESPEJO NO ACATA DICTÁMENES DEL CONTRALOR ,PROFESORES CON SUELDOS RECORTADOS EN PLENA PANDEMIA.
Este último tiempo he estado muy atareada con colegas de diferentes municipios y servicios locales , para destrabar algunos problemas con respecto a la Ley 21152 , que les otorgó a profesores a Contrata la titularidad docente.
Escribo estas líneas desde la indignación que me produce algo que no quiero entrar a calificar.
La municipalidad de Lo Espejo ,optó por recortar al máximo las horas de titularidad de los colegas ,por ejemplo alguien con 40horas ,obtuvo titularidad por 20 o 23 ,o por 30 ,la cosa era desconocer la verdaderas cantidad de carga horaria , que a los colegas en justicia les correspondía.
Por lo tanto ,esto significaba una reducción más o menos significativa en los sueldos de los profesores, por lo que como resultado de un derecho ganado en vez de significar un avance, se producía un retroceso
Pues bien junto al Presidente Comunal, Jaime Albornoz, se comenzó un trabajo , en el cual los afectados ,presentaron reclamos a la Contraloría General de la República y asesorados por mí,fuimos ganando presentación tras presentación .
Grande sería la sorpresa nuestra al constatar que los funcionarios encargados lejos de obedecer las órdenes del Contralor , simplemente desoyeron a la más alta autoridad administrativa.
La situación de la actual pandemia , nos ha golpeado a todos y muchos profesores han sido víctimas de enfermedades, esposos cesantes,profesoras jefes de hogar y más encima en un municipio dónde no conformes de reconocer titularidades ,recortando horas y con ello rebajando sueldos , a pesar de saber que estamos en una urgencia sanitaria ,y que hoy todos necesitan el dinero que en justicia le corresponde , ellos han sido sordos al drama que los funcionaros viven...
Peor aún ha sido su tozudez , que no sólo han negado sus derechos a los docentes ,sino que has desoído al Contralor General de la República.
Enseguida con esta actitud ,quieren demostrar que ellos son de alguna República Independiente y que las normas de Chile ,simplemente no las acatan ,por lo que se ha pedido para los funcionarios responsables de hacer cumplir los dictámenes de Contraloría , jornadas de capacitación ,para que comprendan el rol del Contralor y los derechos y deberes de los Empleados Públicos, incluídos los del Municipio en cuestión.
Tal vez , no se ha dimensionado el drama que hoy vive el país , y en Lo Espejo no han llegado noticias de que Chile vive uno de los mayores desastres sanitarios de su historia y que los profesores no son seres inmunes al dolor y trabajan para llevar comida a sus hogares .
Por lo anterior , colegas ,debemos indignarnos ante los abusos y ser solidarios entre nosotros ,por lo que seguiremos solicitando al Contralor que ejerza las sanciones administrativas que correspondan hacia aquellos alcaldes que no acatan las normas imperantes y que no reconocen la autoridad máxima administrativa del Contralor.
Ciertamente ,es muy curioso , que alcaldes que se dicen progresistas , cuando llegan al cargo se comportan igual o peor que un UDI, y no sólo en este caso, sabemos que los municipios están sobrecargados con funcionarios de partidos, amigos y que sería interesante que Contraloría revisara las sobre dotaciones de los colegios...
He trabajado desde hace meses con la comuna de Lo Espejo, y considero que o el alcalde desconoce absolutamente lo que están haciendo sus funcionarios con los docentes, o es parte del maltrato que se recibe en el día a día , en un sistema comunal que invisibiliza a los profesores y les disminuye el sueldo , buscando mil artificios.....
Toda mi fuerza y apoyo para esa comuna tan maltratada, esperando que el Contralor tome las medidas pertinentes en este caso.Mi solidaridad y afecto para aquellas colegas jefas de hogar,que hoy están viviendo la tristeza de que les han rebajado sus sueldos y no tienen como pagar los servicios básicos porque primero hay que comer.¡¡¡Hasta que la Dignidad se haga costumbre!!!.
Patricia Muñoz García.
Directora Regional Metropolitana.
Colegio de Profesores A.G.
jueves, 9 de julio de 2020
Agradecemos que se suspendiera reunión presencial en Colegio Subvencionado.
Una vez más, hemos logrado a través de la unión de diversos actores de la Educación ,que han impedido que se cometiera un acto desde todo punto de vista abusivo y contra las leyes , sobre todo hoy cuando estamos en una pandemia, dónde un desacato proveniente de Directivos que pretendían reunir presencialmente a profesores,colocaban en riesgo la salud de los docentes y de sus familias.
La Presidenta de Pedro Aguirre Cerda , recurrió a todas las redes de apoyo para impedir que esta reunión se efectuara.
No existe excusa hoy para exponer a docentes y asistentes de la Educación , pasando a llevar las normativas de salud.
Felicito a Carol Serrano por cumplir a cabalidad su papel de dirigente d la Comuna de Pedro Aguirre Cerda.
La Presidenta de Pedro Aguirre Cerda , recurrió a todas las redes de apoyo para impedir que esta reunión se efectuara.
No existe excusa hoy para exponer a docentes y asistentes de la Educación , pasando a llevar las normativas de salud.
Felicito a Carol Serrano por cumplir a cabalidad su papel de dirigente d la Comuna de Pedro Aguirre Cerda.
Quisiera solicitar que las personas que se sientan afectadas porque realizamos los trabajos para los que estamos mandatados , se abstengan de amenazarnos ,pues no creemos que el miedo logre disuadirnos de actuar como corresponde.
Patricia Muñoz García
Directora Regional Metropolitana.
Colegio de Profesores A.G.
Directora Regional Metropolitana.
Colegio de Profesores A.G.
miércoles, 8 de julio de 2020
ESCUELA "LA RONDA DE SAN MIGUEL" DE PEDRO AGUIRRE CERDA TRANSGREDE LAS NORMAS CITANDO A REUNIÓN PRESENCIAL EN PLENA PANDEMIA.
La Presidenta del Directorio Comunal del Colegio de Profesores, de Pedro Aguirre Cerda Carol Serrano realizó una denuncia porque temerariamente la directora de la Escuela Particular N° 258 "La Ronda de San Miguel" citó para mañana jueves 09 de julio, desde las 9 AM hasta las 16,30 al profesorado ,para una evaluación del primer semestre.
La comuna tiene un alto nivel de mortalidad por la Pandemia, por lo que se considera que la mencionada directora , además de exponer la vida de los profesores , transgrede las normas establecidas por el Ministerio de Salud.
Esperamos que la SEREMI de Educación, intervenga para no arriesgar a los/as docentes.
Escuela La Ronda de San Miguel
UTP/LB-2020
Escuela La Ronda de San Miguel
UTP/LB-2020
Cronología de trabajo
Semana | Fecha | Actividad | Responsable | Recursos |
16 |
30 de junio al 03 de julio | (***) Actualización de planillas (trabajos estudiantes-familias) y reporte de actividades (individual). (#) Se continúa proceso de evaluación de desempeño de funcionarios. (Instrumento de evaluación) Clases estructura similar a horario por ciclo, vía plataforma digital + apoyo excepcional ENTREGA DE PLANIFICACIONES MES JULIO ELABORACIÓN DE INFORMES DE AVANCE A FAMILIAS (INFORME DE NOTAS PRIMER SEMESTRE) CON ÉNFASIS EN LAS OBSERVACIONES (Profesores Jefe) Lunes 29 (feriado, San Pedro y San Pablo)
Martes 30 Reunión EGE 9:00 Reunión Segundo ciclo 10:30 hrs por Meet. Reunión Primer ciclo 15:30 hrs por Meet. Envío desafío verde para las familias Recordar CONCURSOS (Bachillerato-Artes visuales)
Miércoles 01 Reunión sub ciclo 7° y 8°, 11:00 por Meet
Jueves 02 Reunión Equipo directivo-PIE 15:30 Reunión con asistentes de aula (Bases curriculares), 17:00
Viernes 03 Reunión Dirección-CE 10:00 CONSEJO ESCOLAR 2, 18:00 |
Equipo Directivo- Administración |
Aprendizaje virtual
Internet Computador Celular Libros del docente Plataforma Syscol |
17 |
06 al 10 de julio | CIERRE SIMBÓLICO DE PRIMER SEMESTRE (***) Actualización de planillas (trabajos estudiantes-familias) y reporte de actividades (individual). Clases estructura similar a horario por ciclo, vía plataforma digital + apoyo excepcional (****) POSIBLE ENTREGA DE CANASTA JUNAEB Entrega de Informes de avances a familia (informe de notas)
Lunes Reunión EGE 15:30 Martes Miércoles (última clase) Jueves Jornada de evaluación Primer semestre (PRESENCIAL) Viernes Jornada de planificación segundo semestre | ||
18 |
13 al 17 de julio | ORGANIZACIÓN “SEGUNDO SEMESTRE” RECREACIÓN Y SALUD MENTAL AUTOCUIDADO- COMUNIDAD ESCOLAR | ||
19 |
20 al 24 de julio |
Inicio simbólico Segundo semestre |
EQUIPO DIRECTIVO
Reflexión:
Es
una situación seria ,dónde queda en evidencia la conducción prepotente e
irracional de algunos subvencionados ,en este caso la directora está
exponiendo a los profesores y por supuesto a sus familias que pueden ser
contagiadas .Creo que debe haber una denuncia al Ministerio de salud y a
la superintendencia de Educación.
Las leyes y normas las debemos respetar todos ,así se demuestra cultura e idoneidad en el cargo...
Patricia Muñoz García
Directora Regional.
lunes, 6 de julio de 2020
DUDAS SOBRE EL TRABAJO REMOTO DE DOCENTES DE DAEM,DEM Y SERVICIOS LOCALES EN ESTA PANDEMIA...
Frente a la actual contigencia ¿Cuál es el organismo al que deberíamos recurrir frente a las dudas administrativas , los Profesores de Municipios DEM, Daem O Servicios Locales de Educación?
-A La Contraloría .
¿Qué planteamientos ha tenido frente a la actual contingencia sanitaria?
Cumple con señalar que mediante el dictamen N° 3.610, de 2020, esta Contraloría General manifestó que ante una pandemia como la que afecta al territorio nacional, corresponde a los órganos de la Administración del Estado adoptar las medidas que el ordenamiento jurídico les confiere a fin de proteger la vida y salud de sus servidores, evitando la exposición innecesaria de estos a un eventual contagio; de resguardar la continuidad del servicio público y de procurar el bienestar general de la población.
¿Cuáles son las obligaciones del sostenedor en esta Pandemia?.
- Los profesores para hacer trabajo por vía Remota ellos deben contar con computador e internet particular y sino lo tienen debe el sostenedor tomar las medidas necesarias para que los profesores vayan a los colegios a trabajar dictamen 8773-2020 de la Contraloria
-¿Por qué vía debiese entregar las instrucciones el sostenedor?.
Vía correo electrónico.
-¿Qué adaptaciones deben hacer los colegios de las diferentes comunas para adaptar la modalidad de trabajo a esta urgencia sanitaria?.
-Deben los consejos de profesores reunirse para adaptar sus manuales de convivencia a la realidad planteada por la emergencia sanitaria manteniendo la concordancia con el Estatuto Docente.
-¿Cómo se gestiona la asistencia de los alumnos y la conectividad online.
Cada colegio debe crear las estrategias para asegurarse que las clases tengan la mejor asistencia y conectividad dentro de lo posible.
-Un tema complejo ha sido el horario de las clases virtuales reclamando colegios que deben tener prácticamente una conexión obligatoria de 12 horas.¿Cómo se debiese proceder en estos casos?.
-Las clases virtuales deben respetar el horario que cada profesor tiene frente a curso y en sus horas no lectivas debe estar desconectado para planificar y otras labores planteadas no lectivas.Las direcciones deben informar a los apoderados los horarios de los cursos.
-Además toda citación presencial a un profesor debe realizarla el director por vía correo electrónico,nunca por Whatsapp o teléfono, quedando claro el porqué de la citación,día y hora de la citación y la pertinencia con su labor y, ,este puede excusarse en las 48 horas siguientes.
Las notificaciones extraordinarias deberán efectuarse por correo y si es en día de descanso , se deberá ejecutar el día hábil más próximo.
El sostenedor debe hacerse cargo de la inducción necesaria a las plataformas digitales.
-Muchos sostenedores están obligando a llamar a alumnos todos los días , por no haberse conectado o por salud u otros, exigiendo bitácoras semanales .
Los profesores no están obligados a llamar todos los días a los alumnos , ese trabajo corresponde a las duplas psicosociales entiéndase por Asistente Social y psicólogo.
¿Si de acuerdo a los objetivos priorizados , en este caso el optativo de vida saludable , el Mineduc , no presentó un plan y ni siquiera una priorización, el establecimiento puede obligar a realizarlo igual?
Si bien el Ministerio de Educación puede haber no elaborado un plan de priorización en esa temática,estableció algunos parámetros que deberían tomarse en cuenta y el consejo de profesores debería elaborar un plan de trabajo dónde ellos planifiquen el plan de priorización , indicando cómo se van a aplicar los contenidos, como se van a evaluar y en qué se van a enfocar , el director no puede enviar él un plan de Priorización.
Frente a cualquiera duda puede consultar con:
Patricia Muñoz Sylvia Achiardi
Dirigenta Regional ABOGADA.
+56 986465483 +56 9 6199 6202
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