Patricia Muñoz Garcìa

Patricia Muñoz Garcìa
Departamento Nacional Profesores Jubilados DEPROJ

viernes, 31 de julio de 2015

SOLICITUD DE SUSPENSIÓN DE EVALUACIÓN DOCENTE POR EL AÑO EN CURSO...


Hoy con la secretaria del comunal,hemos presentado por oficina de partes la solicitud  de suspensión del Portafolios apelando al Reglamento de Evaluación Docente artículo 7° del DFL  192  letra A." Fuerza Mayor".Debido al paro de docentes.

El realizar el portafolios requiere mucho tiempo, y gran dedicación por lo que ahora los docentes de la comuna deben abocarse específicamente a recuperar clases,lo que sería aumentar el agobio...

Ahora a modo de prevenir ,solicito a los colegas seguir las instrucciones del portafolios,como si este trámite no hubiese sido efectuado,pues es hasta hora sólo una petición,deberemos esperar la respuesta.

Afectuosamente:Patricia  Muñoz García...

Profesores logran que Corte de Apelaciones frene descuentos por paro

Segunda sala acogió recurso de 220 docentes de Santiago y dictó orden de no innovar.

Myriam Bustos V.
 
La segunda sala de la Corte de Apelaciones de Santiago acogió este jueves un recurso de protección, presentado el lunes por 220 profesores de la comuna, y ordenó paralizar los descuentos a los sueldos aplicados por el municipio, tras los 57 días de paralización que mantuvo el gremio en el país.
Según explicó el abogado de los docentes, Miguel Arbiol,  la Corte de Apelaciones dictó una orden de no innovar, mientras no se resuelva el fondo del recurso, referida a si son o no legales los descuentos que están aplicando distintos municiplios del país.
Arbiol, planteó que la municipalidad de Santiago realizó un descuento “arbitrario”, pues “la ley establece la forma en la que hay que descontar. No pueden llegar y  realizarlo. El empleador, en este caso la municipalidad, para poder aplicar esta medida, debe dictar un decreto, explicando por qué se le va a descontar a la persona y tiene que individualizar caso a caso”.
El representante de los profesores, además, añadió que Contraloría establece que, para poder  llevar a cabo este tipo de descuentos, se debe hacer un sumario, “que establezca fehacientemente que no se trabajó, proceso que no fue realizado en este caso”, añadió Arbiol.
Odette Morales, presidenta del gremio de profesores del Instituto Nacional, fue una de las afectadas por la medida. “En junio realizaron el primer descuento. En mi caso fue el 20%, casi 270 mil pesos”, explicó la profesora, quien señaló que, en el establecimiento donde hace clases, fueron 110 los profesores que participaron del paro y a quienes se les  hicieron descuentos en sus sueldos. “Se habla de 57 días en paro, pero en ese período también estuvimos de vacaciones y este colegio estuvo en toma, también, por dos semanas, así que son alrededor de 30 los días de paro real”, dijo.
Por estos mismos motivos, Arbiol señala que esos días no se deberían descontar, ya que los profesores no podían ingresar al establecimiento.
La docente, además, sostuvo que en junio pasado, durante una reunión entre el presidente de la directiva comunal, Carlos Santander, y la Dirección de Educación de la Municipalidad de Santiago (DEM), se les planteó que si deponían la paralización, no habría descuentos ese mes, pero sí en julio. “Continúamos en paro, por lo que realizaron la medida un mes antes”, manifestó Morales, quien destacó que “años atrás, cuando estábamos en proceso de movilización, nunca se realizaron descuentos”.
Otro problema que enfrentan el grupo, es que la municipalidad no canceló los préstamos que los profesores pagan a través de la DEM, “tampoco se pagaron las cuotas del Colegio de Profesores. Ahora nos tenemos que poner al día, porque no podemos tener lagunas para poder votar”, indicó Morales.
Con la resolución de la Corte de Apelaciones, los docentes esperan que no se realicen más descuentos, mientras estudian la manera de recuperar parte del sueldo descontado.
Desde el municipio de Santiago, en tanto, se informó que fueron notificados ayer sobre el dictamen, por lo que se está analizando.

Concurso lleva a estudiantes de 2° a 4° medio a cualquier país del mundo


 
 
 
El plazo para concursar vence el 31 de agosto.

Atención a los adolescentes de liceos municipales o colegios particulares subvencionados: el Gobierno y la municipalidad de Santiago abrió un concurso que los puede llevar a cualquier país donde Chile exporte sus productos.

En el concurso "Los jóvenes y el TLC", los alumnos deben crear un video de hasta dos minutos con los beneficios que han traído los tratados de libre comercio a nuestro país. Pueden participar los alumnos de 2° a 4° medio de un colegio.

El premio es notable: un viaje al equipo ganador a cualquier país donde Chile exporte sus productos.

Acá están las bases (en PDF).

Asistentes de la educación deberán recibir remuneración íntegra tras el paro y la recalendarización


ARCHIVO | Pablo Vera | Agencia UNO
ARCHIVO | Pablo Vera | Agencia UNO
Publicado por Carolina Reyes | La Información es de Cristián Valdebenito
El seremi de Educación del Bío Bío explicó que en el proceso de recalendarización, la extensión de semestre y las horas extras a los asistentes de la educación deben pagarse si no están contempladas en los contratos.
Vuelven los profesores y los estudiantes a clases, pero hay trabajadores que no estuvieron en paro: hablamos de los asistentes de la educación.
El tema es que la recalendarización de clases contempla extender el segundo semestre hasta mediados de enero. Hacer clases los sábados, por ejemplo, o aumentar las horas de trabajo en aula durante la semana ¿y cómo se compensa eso para el personal no docente?
Consultado el seremi de Educación al respecto, Sergio Camus, explicó que debe resolverlo cada sostenedor, aunque está claro que a estos trabajadores se les debe cancelar su remuneración íntegra, mientras que la extensión horaria debiera considerarse como extra.
La subvención escolar contribuye en parte a financiar la administración de los establecimientos educacionales y los municipios también aportan, destacó el seremi Sergio Camus, respecto a la necesidad de que los municipios cuenten con los recursos para cubrir las remuneraciones a los conocidos “tíos” de escuelas y liceos.

U. de Chile dictará cursos gratuitos por internet “para fortalecer la educación pública”



Universidad de Chile | Facebook
Universidad de Chile | Facebook
Publicado por Francisca Rivas
La Universidad de Chile lanzó el programa UAbierta, por medio del cual dictan cursos por internet gratuitos, y que no exigen a los postulantes ningún requisito académico previo.
Se trata de un proyecto que, según indicaron en su sitio web, “se enmarca en los esfuerzos de la Universidad de Chile para fortalecer la educación pública, y asegurar la democratización del conocimiento para todas y todos los chilenos”.
En ese sentido, expresaron que “Chile está en proceso de reformar la política pública en la Educación, con proyectos en el Congreso y un debate amplio al respecto. En este contexto, el concepto de universidad pública se instala como una necesidad, y el conocimiento generado en las instituciones estatales debe permear en la sociedad. En este marco surge UAbierta”.
Como ya mencionamos, los cursos que formarán parte del inédito programa serán sin costo y sin requisitos académicos previos. Éstos se impartirán a través de la plataforma UAbierta, “que permitirá acceder a las videoclases, material de estudio, entrega de evaluaciones, y más, con uso intensivo de tecnologías de la comunicación, usando el software de código abierto OpenEdX, desarrollado por la Universidad de Harvard y Massachusetts Institute of Technology (MIT), adecuado a las necesidades del proyecto”.
El primer curso a dictar bajo esta modalidad es Nuevas Miradas sobre Género y Etnicidad. Las inscripciones ya se encuentran abiertas, para un total de 2.000 cupos disponibles. Comenzará el 10 de agosto y se extenderá por 5 semanas.
En éste, se “muestra y amplía las perspectivas sobre los procesos de discriminación, segregación e invisibilización que experimentan las mujeres indígenas en América Latina y Chile, en su relación con el Estado y la sociedad”.
Estará “a cargo de la Cátedra Indígena y el Centro Interdisciplinario de Estudios de Género (CIEG), en vinculación con UchileIndígena, el plan transversal sobre Pueblos Originarios y Nuevas Etnicidades, coordinado por la académica y Premio Nacional de Humanidades, Sonia Montecino”.
Además, ya se anunciaron otros dos cursos a dictarse en los próximos meses: Sexualidades en la Escuela, cuyas inscripciones serán en septiembre y se dictará en octubre, junto con Vulnerabilidades ante desastres socionaturales, para el cual habrá que registrarse en octubre con clases presupuestadas para noviembre.
Tras estas tres instancias, la idea de la casa de estudios es ofrecer más cursos por medio de la misma plataforma, los cuales serán anunciados próximamente.

jueves, 30 de julio de 2015

Colegio de Profesores: El verdadero ambiente en la asamblea que Jaime Gajardo suspendió

Jueves 30 de julio de 2015

EL MURO tuvo acceso al audio del interrumpido encuentro. Lo que queda en evidencia, es el afán del presidente del gremio por evitar que los docentes votaran a favor de la consulta nacional.
Las recientes asambleas realizadas por el Colegio de Profesores estuvieron marcadas por algunas características particulares: el nerviosismo de Jaime Gajardo, presidente del gremio, a quien claramente no le era fácil ordenar al resto de los docentes, gritos entre los formadores y hasta, entre algunos de ellos, amenazas.
EL MURO tuvo acceso al audio de la asamblea que Jaime Gajardo aseguró no haber suspendido en forma unilateral, sino aduciendo que hablaron más de 50 delegados y “quedó mucha gente por hablar. Faltó espacio, faltó tiempo, faltó profundizar el tema. No estaba el clima apropiado”.
En lo que el presidente del Magisterio tiene razón es que, efectivamente, el ambiente se comenzó a tensar cada vez más, debido a lo que, una fuente del Colegio de Profesores, califica como “su insistencia en que se votara la idea de suspender el paro o mantenerlo, pero dejando relegada, la idea de realizar la consulta nacional. Eso lo votamos después, decía Gajardo, lo que molestó a los docentes partidarios de esa medida”.
 Según otro dirigente, “en esa asamblea, uno se da cuenta que  a Jaime Gajardo le falta conducción, no respeta los temas que han sido consensuados, porque intenta, como siempre, anteponer aquéllos puntos que para él son importantes y deja de lado los del resto de los profesores”.
Lo que se dijo
Horas antes de que se decretara la suspensión de la asamblea, un profesor de región, asegura frente a los demás asistentes que “se debe escuchar a los dirigentes que han intervenido, ser responsables y consultar a las bases, cualquiera sea la propuesta”. Sin embargo, no alcanzó a terminar la frase, cuando surgieron, espontáneamente, los cánticos de numerosos de sus colegas, diciendo: “consulta nacional, consulta nacional”, una y otra vez.  
Fue en ese instante en que Jaime Gajardo pide silencio y afirma: “Si se acuerda hacer la consulta, no sé qué vamos a consultar… Yo, en realidad, no le veo mucha alternativa a la consulta”.
Sin duda, recuerda un dirigente gremial, la frase más desafortunada de Jaime Gajardo fue: “Estamos por suspender el paro o hacer la consulta que no tiene importancia…Los comunales se están bajando solos (de la movilización)”. Ahí, entonces, los gritos de que “se respete la opinión de las bases” cobró fuerza, porque se comenzaron a replegar las voces de cientos de profesores, repitiendo “consulta nacional”.
En medio de ese ambiente, Gajardo insistía: “aquí, tenemos que despejar la siguiente disyuntiva: primero, continuar con el paro indefinido hasta el retiro del proyecto y, segundo, suspender el paro con un tiempo acotado y levantar la mesa de diálogo tripartirá”. Lejos de calmar los ánimos, Gajardo consiguió que varios profesores, le gritaran “trampa, hay que hacer la consulta”, mientras él pedía que los profesores levantaran sus tarjetas en señal de aprobación de continuar con el paro indefinido, hasta el retiro del proyecto o suspender el paro con un tiempo definido.
Amenaza de “quitar el título”
Una fuente del Colegio de Profesores asegura a este diario electrónico que el nivel de agresividad y de ataque que se generó en la suspendida asamblea, fue tan alto que, incluso, dice, hasta hubo amenazas. En este sentido, recuerda, por ejemplo, que una dirigente de Ñuñoa, cercana al grupo de Jaime Gajardo, en el momento en que los profesores insistían en que se votara la idea de efectuar una consulta nacional, dijo sonriendo: “los deberían castigar, quitarles el título, a ver si así aprenden”.
Un hecho grave, si se considera que esa frase, o mejor dicho, esa amenaza es de una persona que, entre sus funciones, está el formar y educar a otros. “En esa asamblea, muchos sacaron lo peor de sí mismos y perdieron todo respeto. Esperamos que nunca más ocurra algo similar”, plantea una fuente del Magisterio. Agrega “es bueno que se hable con la verdad y se demuestre que Jaime Gajardo hizo todo lo que pudo para que los profesores no votaran la idea de la consulta, en el marco de esa polémica asamblea, porque sabía que esa opción ganaba en votos. A pesar de eso, se hizo igual la asamblea otro día y se respetó la postura de la mayoría de los docentes del país”.
Daisy Castillo Triviños/El Muro
Foto: Agencia Uno

Colegio de Profesores: surgen denuncias de “prácticas sucias” contra Jaime Gajardo


Lunes 27 de julio de 2015
Al rechazo de financiar el traslado de docentes de regiones para que asistieran a la asamblea del viernes, se suman, dirigentes infiltrados en las reuniones y que apoyan al timonel del gremio.
El tenso ambiente en el Colegio de Profesores está lejos de desaparecer y, las próximas horas son clave para determinar si el conflicto se destraba o se agudiza. Un panorama complejo, advierte una fuente del gremio.
 En esta jornada de martes, los dirigentes y académicos que forman parte de la llamada “ala disidente” darán a conocer los resultados de la consulta que ayer lunes realizaron a las bases, a lo largo del país, para que se pronuncien si se mantienen en paro o si vuelven a las aulas, tras la aprobación de la idea de legislar el proyecto de carrera profesional docente.
Recordemos que el presidente del Magisterio, Jaime Gajardo convocó a una Asamblea, la que tuvo lugar este lunes, actividad en la que sólo participaron los docentes cercanos a él y que respaldan su gestión y, ese grupo, votó a favor de terminar con el paro. Sin embargo, hay otro número importante de profesores que se restó de ese encuentro y optaron por manifestar su opinión, a través de una consulta.
Esta situación de división en el gremio significa, en la práctica, que si los docentes disidentes se pronuncian por no volver a los establecimientos educacionales, al margen que sus colegas ya retornaron a clases, habrá un grupo en paro y, otro, en las aulas. Un escenario al que se suman, ahora, denuncias de “malas prácticas” contra Jaime Gajardo.
 Una de ellas, revela una fuente, es que Gajardo se negó la semana pasada, a pagar a través de los recursos del directorio nacional, el traslado en buses, alojamiento y alimento a los profesores de las distintas regiones del país que asistirían a la asamblea efectuada el viernes pasado. Como resultado de esta situación, numerosos profesores no pudieron viajar y de 115, asistieron 87.
Este hecho, afirma una fuente consultada por este diario electrónico, “reviste gravedad, porque Gajardo se negó a financiar los pasajes y la estadía de muchos profesores, ya que no le conviene que, de regiones, se respaldara ampliamente la idea de efectuar una consulta democrática y escuchar a los profesores”. Agrega que “para la asamblea de ayer que, encabezó Gajardo pusieron de todo, comida y alojamiento para los profesores que lo apoyan”.
Otra denuncia que recae en el presidente del Colegio de Profesores es que “se estarían infiltrando dirigentes que no forman parte de las asambleas, con el propósito de ingresar a éstas y reemplazar ilegalmente a otros, para así apoyar las decisiones del presidente del Magisterio”. Un caso concreto, comenta una fuente, ocurrió ayer: en la comuna de Paine, su dirigente asistió a la asamblea del viernes, pero en la reunión de ayer convocada por Gajardo, apareció una dirigente argumentando que iba en representación de la comuna, lo cual no era verdad.
Según una fuente, “con este tipo de práctica ilegal, se arriesga la credibilidad del gremio, la transparencia y la validez de los acuerdos y es lamentable que este tipo de situaciones sigan ocurriendo”.
 “Asamblea trucha”
Darío Vásquez, secretario general del Colegio de Profesores asegura que el presidente del Magisterio ha incurrido en actitudes que se apartan de los principios éticos de una institución que tiene por finalidad defender los intereses de los docentes.
A modo de ejemplo, aclara que la única asamblea del gremio, convocada por el directorio nacional, fue la realizada el viernes 24 de julio. “La que hizo el lunes Jaime Gajardo no es válida, porque fue convocada solamente por él. La institucionalidad del gremio se representa en los documentos, en las convocatorias, con la firma del presidente y del secretario y la única circular que se emitió después de la reunión de directorio del martes 21 de julio, fue la que se acordó citar para el viernes a la asamblea y hacer una consulta a los profesores”. 
A juicio de Vásquez, definitivamente la reunión de ayer, “es una asamblea trucha. Aquí la decisión final de rechazar o apoyar el proyecto, de mantenerse en paro o volver a clases, la toman todos los profesores de Chile y, no, unos pocos”.
El dirigente agrega que no sólo el presidente del Magisterio se ha esforzado por la idea, desde un comienzo, de bajar la paralización. También, dice, lo ha hecho el Gobierno: “adelantando las vacaciones de invierno, están haciendo sumarios contra los profesores, están despidiendo a los docentes y la Ministra Adriana Delpiano amenazó diciendo que, ante una posible baja de matrícula, eso va a producir cesantía en los profesores. Todo ese amedrentamiento que se ha desatado, hace que el cuadro no sea fácil”.
Daisy Castillo Triviños/El Muro
Foto: Agencia Uno

DARÍO VÁSQUEZ Y LIGIA GALLEGOS VISITANDO A PROFESORES DE RENCA DESVINCULADOS POR ADHERIRSE AL PARO.....


Con la directiva comunal de Renca, planificando y acordando las acciones jurídicas y político gremiales que se llevarán a cabo en relación al despido de 33 docentes por haberse adherido al paro convocado por nuestra organización gremial. Con Karinna Barahona y Rodrigo Cristián Wettlin Martínez

miércoles, 29 de julio de 2015

FUNAN A MARÍA LUISA RIVERA DIRECTORA DEL DAM DE SANTIAGO.

IMÁGENES DE LA MANIFESTACIÓN DE HOY MIÉRCOLES 29 DE JULIO, FRENTE AL MUNICIPIO.
PROFESORES Y PROFESORAS DE LA COMUNA DE SANTIAGO, EXIGIENDO A LA ACALDESA CAROLINA TOHÁ, RESPETE Y VALORE A LOS DOCENTES.
ENTREGA DE CARTA A LA ALCALDESA, SOLICITANDO LA RENUNCIA DE LA DIRECTORA DE EDUCACIÓN.

Alcalde subrogante de Renca explica despido de 33 profesores que se adhirieron a paro


Archivo | Pablo Ovalle | Agencia Uno
Archivo | Pablo Ovalle | Agencia Uno
Publicado por Felipe Delgado
Son 33 profesores que trabajaban en cinco colegios de Renca los que denuncian que fueron despedidos de sus cargos por el municipio, luego de adherirse al paro del magisterio.
Los profesionales aseguran que se les desvinculó por inasistencias reiteradas y acusan una persecución de la alcaldesa Vicky Barahona.
Luis Japaz, alcalde subrogante de Renca, dialogó sobre esta denuncia con el programa Podría ser peor.
Japaz indicó que Renca es una de las pocas municipalidades que “tienen los pantalones bien puestos”. “Estoy de acuerdo con luchar por los derechos de los profesores, que ellos vayan a manifestarse y todo lo que involucra, pero encuentro un poco injusto que sea a expensas de los niños, sobre todo en Renca que son niños bien vulnerables“, indicó.
La autoridad aseguró que el despido lo realizó la Corporación Municipal de Renca, que funciona de forma independiente, y que el motivo es notable abandono de deberes a su contrato, esto por las inasistencias.
Además, comentó que el secretario general de la Corporación Municipal le comunicó que los docentes despedidos le decían a sus alumnos que no asistieran a clases en medio de la movilización, lo que generó que la asistencia cayera a un 20% en el Instituto Cumbres de Cóndores Poniente, mientras que en los otros centros educacionales se continuó con clases.

Seremi de Educación Bío Bío asegura que municipios cuentan con recursos para pagarle a profesores



Martes 28 julio 2015 | 15:57 · Actualizado: 17:12
ARCHIVO | Francisco Saavedra | Agencia UNO
ARCHIVO | Francisco Saavedra | Agencia UNO
Publicado por Carolina Reyes | La Información es de Óscar Valenzuela
Los recursos para pagarle a los profesores están asegurados por compromiso ministerial, aseguró el Seremi de Educación del Bío Bío. El único requisito será presentar una reprogramación efectiva de las clases para que los municipios cuenten con el dinero.
Más de 50 días de paro de los profesores en rechazo a la ley de carrera docente, ahora tiene en la incertidumbre a los maestros y a los alcaldes debido a que no se realizarían los descuentos por no haber impartido las clases y a la falta de recursos por concepto de subvenciones, lo que pondría en aprietos a los sostenedores municipales.
En ese contexto el seremi de Educación, Sergio Camus, llamó a la calma, y señaló que los recursos estarán disponibles para que los municipios paguen a los profesores. Eso sí habrá que presentar una recalendarización de las horas para que el Ministerio entregue los recursos correspondientes a las subvenciones.

Disidencia del Colegio de Profesores ratificó fin del paro


28 de julio, 2015 17:00 - Nacional 0
Votación incluyó tres preguntas que derivan de la decisión.

de mantener rechazo al proyecto de Carrera Docente, pero deponer el paro e integrarse a la mesa de diálogo.

Con cerca de 19 mil votos recibidos en la consulta docente, la directiva disidente del Colegio de Profesores ratificó que se suspende el paro.

Darío Vásquez y Mario Aguilar, aseguraron que si bien más del 92% de las bases rechazan la Carrera Docente, también es mayoritario el apoyo a deponer el paro y sentarse en la mesa de diálogo con el ministerio.

Aguilar aseguró que no se debe pensar que esto significa que los profesores hayan cedido en sus demandas. "El 92% todavía mantiene rechazo al proyecto. Esa es una señal potente para la ministra".

Este lunes, el oficialismo del Colegio de Profesores acordó suspender el paro. Sin la disidencia, la ministra de Educación se reunió con directiva del organismo por cambios al proyecto de ley, lo que también provocó molestia en la disidencia.

Renca despide a 33 profesores por incumplir asistencia e incitar a estudiantes a plegarse a paro

La Corporación de Educación de Renca decidió despedir a 33 profesores tras el paro de 57 días que mantuvo el magisterio para manifestarse en contra del proyecto de Carrera Docente que impulsa el Gobierno.
Marcha profesores A1 9
La Corporación de Educación de Renca decidió despedir a 33 profesores tras el paro de 57 días que mantuvo el magisterio para manifestarse en contra del proyecto de Carrera Docente que impulsa el Gobierno.
“Los docentes fueron desvinculados por graves incumplimientos en la asistencia”, confirmó ayer Sergio Barrera, secretario general de dicha institución, según consigna La Tercera.
Barrera explicó que la determinación se tomó porque los profesores llamaban a sus alumnos a apoyarlos al paro. “Lo que marcó la decisión de que no podrían seguir trabajando en los colegios es que incitaban a los alumnos, menores de edad, a participar y plegarse a estas movilizaciones” sostuvo.
El funcionario explicó que en el municipio de Renca, 64 profesores participaron de la movilización del Colegio de Profesores, pero solo se despidió a los “que transmitían a los alumnos apoyar el paro a través de redes sociales. Esto hizo que bajara las asistencia de los estudiantes y por ende la subvención que se recibe”.
Ante la situación el presidente del Magisterio, Jaime Gagardo sostuvo que “es un despropósito de la municipalidad, una operación castigo incomprensible. Este fue un movimiento de carácter nacional. Todos los sectores políticos encontraban razón a nuestras demandas; hubo apoyo en el propio Congreso a las críticas al proyecto de carrera docente y apoyo de todos los sectores, incluso del sector al que pertenece la alcaldesa. Esto es una operación de venganza que no corresponde”.
“Vamos a evaluar en su totalidad cómo ha operado esto, porque ahora se está restableciendo la normalidad de las clases. Posteriormente veremos dos cosas: el tema de los despidos y represalias, por una parte, y el pago de sueldos, por otra. Una vez resuelto eso, veremos qué paso sigue la institución en las movilizaciones”, agregó.
Por su parte la disidencia del Colegio de Profesores no descartó movilizarse por la situación de los 33 maestros desvinculado

Renca despide a 33 profesores tras paro y gremio acusa "operación castigo"

Desde el municipio explicaron que los docentes fueron desvinculados por "graves incumplimientos en la asistencia", durante el paro nacional que duró 57 días.

Flor Guzmán y Oriana Fernández / 28/07/2015 - 22:11
La Corporación de Educación de Renca despidió a 33 profesores tras el paro docente que se extendió por 57 días. Así lo confirmó ayer Sergio Barrera, secretario general de dicha institución, quien explicó que “los docentes fueron desvinculados por graves incumplimientos en la asistencia”.
Barrera agregó otro factor clave en el despido. “Lo que marcó la decisión de que no podrían seguir trabajando en los colegios es que incitaban a los alumnos, menores de edad, a participar y plegarse a estas movilizaciones”. El funcionario municipal explicó que, en total, 64 docentes fueron parte de las protestas, pero que sólo se desvinculó a los profesionales “que transmitían  a los alumnos apoyar el paro a través de redes sociales. Esto hizo que bajara las asistencia de los estudiantes y por ende la subvención que se recibe”.
El secretario general de la Corporación Municipal dijo que los docentes pertenecen a dos colegios, los que en conjunto tienen una matrícula de  1.000 alumnos. Los profesores fueron notificados el lunes pasado, y se les buscó reemplazo desde ese mismo día.
Desde el Colegio de Profesores calificaron el episodio como una “operación castigo” de parte del municipio. “Es un despropósito de la municipalidad, una operación castigo incomprensible. Este fue un movimiento de carácter nacional. Todos los sectores políticos encontraban razón a nuestras demandas; hubo apoyo en el propio Congreso a las críticas al proyecto de carrera docente y apoyo de todos los sectores, incluso del sector al que pertenece la alcaldesa. Esto es una operación de venganza que no corresponde”, criticó Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores.
El dirigente aseguró que buscarán reunirse con la alcaldesa Vicky Barahona, y solicitarán ayuda de las autoridades pertinentes. Además, remarcó que analizarán cómo se lleva a cabo la normalización de las clases y, después de eso, estudiarían movilizaciones. “Vamos a evaluar en su totalidad cómo ha operado esto, porque ahora se está restableciendo la normalidad  de las clases. Posteriormente veremos dos cosas: el tema de los despidos y represalias, por una parte, y el pago de sueldos, por otra. Una vez resuelto eso, veremos qué paso sigue la institución en las movilizaciones”, sostuvo.
En tanto, Mario Aguilar, prosecretario del Colegio de Profesores, tampoco descartó movilizaciones por los 33 casos. “No creemos que los despidos sean algo masivo, porque la alcaldesa de Renca se ha caracterizado por ser bastante dictatorial. En general, los alcaldes saben que hay limitaciones legales y que no pueden despedir sólo por su propia decisión. Esto es una injusticia y una decisión ilegal. Vamos a monitorear y si las represalias y situaciones abusivas se repiten, estamos dispuestos a retomar las movilizaciones”, aseguró el dirigente de la disidencia.

lunes, 27 de julio de 2015

Darío Vásquez aseguró que Jaime Gajardo "ha sido un obstáculo" para logr...

RESULTADOS SE CONSULTA NACIONAL EN LA COMUNA DE INDEPENDENCIA

1-CONTINÚA EL RECHAZO AL PROYECTO DE CARRERA DOCENTE:89%.

2-ACEPTA EL PROYECTO DE CARRERA DOCENTE DEL GOBIERNO. 8%
3- VOTOS EN BLANCOS.                                                                                  3%.

POR DEPONER EL PARO CON MOVILIZACIONES:    81%
POR CONTINUAR EL PARO.............................................18%.
BLANCOS.............................................................................1,3%.

CREE QUE EL COLEGIO DE PROFESORES DEBE CONTINUAR PARTICIPANDO EN LA MESA NEGOCIACIÓN ...................................................................91%.

CREEN QUE EL COLEGIO DE PROFESORES NO DEBE PARTICIPAR EN LA MESA.....6%
EN BLACO   3,7%.

COMUNICADO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE INDEPENDENCIA



Santiago, 27 de julio de 2015.


A la Comunidad de Independencia:

Como profesoras y profesores nos dirigimos a ustedes para reiterar nuestro compromiso con la educación pública y, en particular, con los niños, niñas y jóvenes de nuestra comuna.

Por esta razón, el 1ero de junio decidimos iniciar un paro de carácter indefinido, rechazando el proyecto de carrera docente que atenta contra los pilares fundamentales de la educación pública, puesto que profundiza un modelo de competencia en la educación.

Durante este proceso conseguimos instalar la visión que los profesores y profesoras tenemos sobre educación, la que consideramos debe ser inclusiva, no patriarcal, horizontal, integral, crítica y no reproductora del sistema económico neoliberal; todo lo contrario a lo propuesto en este proyecto del gobierno. Gracias esta paralización logramos disminuir la concepción mercantil que planteaba el proyecto original.

Aún cuando las mejoras no fueron satisfactorias, el Gobierno se empecinó en sacar adelante este proyecto presionando al Parlamento a aprobar la idea de legislar, a pesar del rechazo que este tuvo en la Comisión de Educación.

En este nuevo escenario las y los profesores de Independencia hemos decidido suspender el paro indefinido, luego de un proceso de consulta democrática a todos los docentes de la comuna.

Reafirmando nuestro compromiso con la educación nos mantendremos alertas y movilizados frente al proceso legislativo de este proyecto en el Congreso.

Finalmente, agradecemos el apoyo demostrado por estudiantes y apoderados, invitándolos a ser partícipes de esta lucha que no sólo involucra a los profesores, sino a toda la sociedad chilena.




Se despiden fraternalmente.




PROFESORES Y PROFESORAS MOVILIZADOS

ESCUELAS Y LICEOS MUNICIPALES DE INDEPENDENCIA

“Dignificando la labor docente,

Fortaleciendo la Educación Pública”

COMUNICADO DE PROFESORES DE INDEPENDENCIA A LA COMUNIDAD....

Santiago, 27 de julio de 2015.

A la Comunidad de Independencia:
Como profesoras y profesores nos dirigimos a ustedes para reiterar nuestro compromiso con la educación pública y, en particular, con los niños, niñas y jóvenes de nuestra comuna.
Por esta razón,  el  1ero de junio decidimos iniciar un paro de carácter indefinido, rechazando el proyecto de carrera docente que atenta contra los pilares fundamentales de la educación pública, puesto que profundiza un modelo de competencia en la educación.
Durante este proceso conseguimos instalar la visión que los profesores y profesoras tenemos sobre educación,  la que consideramos debe ser inclusiva, no patriarcal, horizontal, integral, crítica y no reproductora del sistema económico neoliberal; todo lo contrario a lo propuesto en este proyecto del gobierno.  Gracias esta paralización logramos disminuir la concepción mercantil que planteaba el proyecto original.
Aun cuando las mejoras no fueron satisfactorias, el Gobierno se empecinó en sacar adelante este proyecto presionando al Parlamento a aprobar la idea de legislar, a pesar del rechazo que este tuvo en la Comisión de Educación.
En este nuevo escenario las y los profesores de Independencia hemos decidido  suspender el paro indefinido, luego de un proceso de consulta democrática a todos docentes de la comuna.
Reafirmando nuestro compromiso con la educación nos mantendremos alertas y movilizados frente al proceso legislativo de este proyecto en el Congreso.
Finalmente, agradecemos el apoyo demostrado por estudiantes y apoderados, invitándolos a ser partícipes de esta lucha que no sólo involucra a los profesores, sino a toda la sociedad chilena.

Se despiden fraternalmente.

PROFESORES Y PROFESORAS MOVILIZADOS
ESCUELAS Y LICEOS MUNICIPALES DE INDEPENDENCIA
“Dignificando la labor docente,
Fortaleciendo la Educación Pública”

ESTE ES EL VOTO DE LA CONSULTA DEL DÍA LUNES....


EL LUNES CONSULTA NACIONAL



El lunes 27 a las 9.00,se realizará en la comuna una consulta,que es lo que siempre habíamos solicitado al Presidente Nacional.

Cambios se han realizado ,pero debemos ser honestos,se debe a la fortaleza de los que estuvieron en  la calle y apoyando en todo momento el paro,este proyecto no es el mismo que entró,eso esta claro....

Cambios profundos como la estructura mercantilista y neoliberal que tiene este gobierno,no se realizaron,como el cambio Constitucional,el pago de subvención por asistencia y las certificaciones.la precariedad laboral .eso queda igual.

Esta consulta se debió realizar la semana pasada y ya estaríamos en otra etapa,pero el Presidente Nacional,no sabemos por  qué razón de la sin razón insistió en no respetar a las bases.

Una Nueva Asamblea Nacional el viernes 24 ,ratifica que los delegados desean que se realice la consulta a las bases...ante el cambio de contexto ya que se aprobó que el proyecto pasara a ser legislado.

Si volvemos a clases,el compromiso será seguir el proceso de movilizaciones,también se votará el que los dirigentes nacionales permanezcan en la mesa de "diálogo"....

Por mi parte considero que es necesario que todos participen pues no es posible dejar el camino libre a Gajardo y compañía para que sigan ahondando en el daño a los profesores...

Solicito a todos los colegas acercarse   a expresar su parecer...





domingo, 26 de julio de 2015

NUESTRA ASAMBLEA FUE LEGÍTIMA:LA CONSULTA VA.......


Estos son los políticos de la Democracia Cristiana vinculados al negocio de la Educación




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La tensión al interior de la Nueva Mayoría por el debate en torno a la reforma educacional está lejos de terminar. Mientras el Gobierno de Michelle Bachelet llamó a la unidad, la diputada comunista Karol Cariola publicó en Twitter la lista de parlamentarios de la Nueva Mayoría que rechazó la tipificación del lucro como delito y lo calificó como una vergüenza. A raíz de esto, el jefe de la bancada DC, Matías Walker, hizo un reclamo formal en el comité político del pasado lunes en La Moneda, exigiendo además disculpas públicas de los comunistas.
La polémica creció cuando el senador socialista Fulvio Rossi, literalmente apagó el fuego con bencina, y disparó acusando intereses de mercado por parte de la falange en el tema.
Creo que hay un sector de la DC que está demasiado vinculado al negocio de la educación. Me van a castigar, seguramente, me van a criticar, pero veo que los intereses están muy alineados en una sola dirección”, fueron los dichos de Rossi en entrevista con CNN Chile.
¿Pero cuáles son los nombres de esos políticos de la DC vinculados al negocio de la educación?
Aquí algunos ejemplos:
Gutenberg Martínez, el esposo de la ex senadora y ex ministra Soledad Alvear es socio de la Universidad Miguel de Cervantes, actualmente es su rector y formó parte de su directorio. Según una investigación de Ciper, comparte la propiedad de dicha casa de estudios con otros democratacristianos como Edmundo Hermosilla, ex ministro de vivienda de Eduardo Frei Ruiz-Tagle y con Walter Oliva, ex vicepresidente de la falange, quien también está en el directorio de la citada casa de estudios y fue entre 2000 y 2006 presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares Subvencionados (Conacep), hoy uno de los principales detractores de la reforma (ver subtítulo)
Este último es la actual pareja de la ministra secretaria general de la Presidencia Ximena Rincón y financista de campañas políticas de la DC. Tiene junto a su madre Aurelia Munizaga cuatro sociedades sostenedoras de colegios. El grupo de Oliva, opera ocho establecimientos, con una matrícula que alcanza a los 9.200 estudiantes. En 2013 recibió recursos públicos que ascendieron a $6.890 millones y sus ingresos totales se elevaron a $8.440 millones con el copago.
En tanto, Marigen Hornkohl, la ex ministra DC de las carteras de Educación y de Agricultura de Ricardo Lagos y Michelle Bachelet respectivamente, también forma parte del directorio de la misma universidad.
Por su parte José Pablo Arellano, ex ministro de Educación (1996-2000) durante el gobierno de Eduardo Frei RuizTagle es vicepresidente del directorio de la Fundación Belén Educa.
La también ex ministra de Educación Mariana Aylwin, esdueña y directora Ejecutiva de una Agencia de Asistencia Técnica Educativa (ATE) llamada Centro de Capacitación Aprender Limitada, donde coincide con el ex ministro de Educación Sergio Molina (DC), quien preside el directorio de dicha ATE, y donde participan personajes como Pablo Piñera Echeñique (DC), hermano del ex Presidente Sebastián PiñeraJuan José Santa Cruz, ex vicepresidente DC y dirigente de Fuerza Pública; Rafael Guilisasti, ex integrante del comando de Andrés Velasco y hoy parte de su movimiento político; y Mario Pavón, actual presidente del directorio de Sonda, la empresa de tecnología de su amigo de Andrés Navarro, cercano a la DC.
Otra conocida democratacristiana que participa del negocio de la Educación es Claudia Peirano, la ex esposa de Walter Oliva y quien había sido nombrada subsecretaria de Educación para el actual gobierno de Michelle Bachelet pero debió renunciar por sus conflictos de interés en el sector, es socia de la ATE Grupo Educativo junto a Paulina Araneda. Esta última trabajó como directora de la Dirección de Educación de la municipalidad de Peñalolén entre 2004 y 2008, municipio liderado por Claudio Orrego (DC). Finalmente, Valentina Orrego, la hermana del actual intendente de la Región Metropolitana, es socia y dirige la ATE llamada Veomás.
LA DC Y SU VÍNCULO CON LA CONACEP
La Corporación Nacional de Colegios Particulares Subvencionados (Conacep) es uno de los principales grupos detractores de la reforma, representados por su presidente, Hernán Herrera. “Se trata de un gremio que ha sido dirigido desde el año 2000 por personeros afines al partido. Herrera, su actual presidente, se hizo militante a los 15 años y trabajó en las campañas de Ximena Rincón y Aldo Cornejo. Por años la Conacep y la Universidad Miguel de Cervantes, cuyo fundador es Gutenberg Martínez, tuvieron oficina en el mismo edificio. No es mera coincidencia: la dueña del edificio es una inmobiliaria ligada a directores de la universidad, entre ellos, Martínez, Walter Oliva y Víctor Aguilera. Los últimos dos son megasostenedores de colegios subvencionados”, publica El Mostrador.
A renglón seguido agregan que “dentro de la Nueva Mayoría, el mandamás de la DC, Ignacio Walker, es el mejor aliado de la Conacep. Desde la presidencia de la DC, ha liderado la disidencia dentro de la Nueva Mayoría, sintonizando con las posturas del gremio. Defendiendo la provisión mixta –pública y privada– en la educación, la libertad de enseñanza y de los padres para poder elegir, y con una retribución justa para que los sostenedores de colegios subvencionados puedan recuperar su inversión. También rechazó que el Estado compre colegios y se transforme en un ‘gestor inmobiliario”“.
La DC tiene poder en la Conacep. Herrera no es el único que proviene de sus filas; también los anteriores presidentes de la Corporación, Rodrigo Bosch y Walter Oliva. Asimismo, algunos integrantes del directorio, como Leonardo Giavio y Raúl Martínez.

Secretario general del Magisterio envía fuerte mensaje a Jaime Gajardo

"Llamamos a no pisotear el sacrificio de los profesores", escribió el dirigente, quien envió un comunicado a los medios en el que pidió que el presidente del magisterio se pusiera a la altura o renunciara a su cargo.


Por 24Horas.cl TVN

El secretario general y segunda autoridad del Colegio de Profesores, Darío Vásquez, hizo un llamado al presidente del Magisterio, Jaime Gajardo a “no persistir en una actuación que ha abandonado la lucha de los profesores y a no poner en riesgo al Colegio, todo por defender a su gobierno”. Mediante un comunicado, el dirigente se refirió a la decisión de Gajardo de intentar suspender a título personal la Asamblea Nacional del Gremio, apenas algunas horas antes de que se produjera, al margen del acuerdo institucional.

“La opinión pública debe saber –expresó Vásquez en el comunicado- que cuando Gajardo intentó suspender la asamblea, apenas horas antes, había decenas de dirigentes que habían llegado a Santiago y otros que venían en viaje desde todo el país. Otros no llegaron porque él bloqueó los alojamientos y compras de pasajes. A este extremo ha llegado la falta de respeto. Su argumento burdo de que no había lugar donde hacerla se derrumbó por sí solo: todos vieron que la asamblea se hizo y en buenas condiciones”.

A juicio de Vásquez “éste es un momento crucial que requiere la unidad del Gremio y el respeto mínimo entre las decisiones que tomamos democráticamente. Gajardo está siendo muy irresponsable con una movilización que se mantiene en pie por la dignidad de los profesores y que está luchando por el marco en el cual trabajaremos durante los próximos 30 años”.

“Le pido al presidente que no siga haciendo daño y que se ponga a la altura de su cargo, o que renuncie. Él está convencido de que esto se trata de defender a su gobierno o de un gallito entre dirigentes. Pero no. No se trata de una disputa de fin de semana: ahora se está decidiendo el futuro de miles de profesores y él está preocupado de cosas menores”, afirmó.

Respecto a la consulta del próximo lunes, Vásquez hizo un llamado a que “todos los profesores del país concurran a pronunciarse sobre las alternativas que contempla el voto. Es el momento para demostrar unidad y fuerza, con respeto a la decisión que se tome mayoritariamente”.

Fuente: Agencia Uno

sábado, 25 de julio de 2015

Yasna Provoste: la carrera docente no es una victoria porque se doblega a los profesores


Yasna
La diputada de la Democracia Cristiana criticó el manejo que ha tenido el Gobierno durante la tramitación del proyecto de Carrera Docente, el cual volverá a la comisión de Educación, de la cual ella es integrante, luego de ser aprobado ayer en Sala. Sobre esta situación, la parlamentaria afirmó que “nadie puede considerar que es una victoria cuando se intenta doblegar a los profesores”.
“Desde el comienzo ha faltado capacidad de diálogo con quienes serán depositarios de este proyecto, que son los profesores”, afirmó la diputada Yasna Provoste, integrante de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y ex ministra del ramo.
La diputada demócrata cristiana afirmó que desde que ingresó el proyecto, el 21 abril, ya era una amenaza porque se eliminaba el reconocimiento oficial de los profesores y había una fuerte pérdida de derechos.
En ese sentido, la parlamentaria criticó la forma en la que el Ejecutivo y el conglomerado oficialista han enfrentado la tramitación de la iniciativa, “ha faltado diálogo y escuchar con sinceridad”, dijo y añadió que “no se puede hacer una reforma tan importante sin los actores principales de la reforma”.
“No se puede perder la brújula de la manera de relacionarse con los actores sociales”, indicó la diputada, quien aseguró que imponer sesiones sobre tabla, forzar las votaciones y presionar para manejar el debate no es la forma de conducir un proceso tan esperado por la ciudadanía.
Por lo mismo, Yasna Provoste reconoció que esto les va a traer consecuencias y que les va a costar recomponer las relaciones, tanto con actores sociales importantes, como con los propios integrantes de la Nueva Mayoría frente a las fuertes divisiones que se han generado. Así, afirmó que lo ocurrido este jueves “no es ningún mérito”.
“Nadie puede considerar que es una victoria cuando se intenta doblegar a los profesores, cuando se sigue un diálogo con arrogancia y cuando se ha tenido que pactar con la oposición ante la falta de votos de la Nueva Mayoría”, afirmó.
Para la parlamentaria se ha actuado “con capricho legislativo”, actitud que también se ha visto en la Comisión de Minería y Energía, sostuvo la diputada de la Falange.
En este contexto criticó a quienes proponen sacar a los diputados que no estuvieron con el Gobierno en esta decisión. “Habrá gente en la DC que verá en esto la oportunidad de sacarme de la Comisión de Educación”, dijo y añadió que su partido “no puede estar de lado de quienes creen que la educación es un negocio, sino que por la línea del fortalecimiento de la educación pública”, dijo.