Patricia Muñoz Garcìa

Patricia Muñoz Garcìa
Departamento Nacional Profesores Jubilados DEPROJ

viernes, 31 de marzo de 2017

El diagnóstico de Mario Waissbluth en educación: "Pasamos aprobando leyes e implementándolas mal"


El fundador de Educación 2020, comentó en Tele13 Radio el plan nacional de educación que levantan desde la organización.

El diagnóstico de Mario Waissbluth en educación: Pasamos aprobando leyes e implementándolas mal
El fantasma del "legislativismo". Así define el fundador de Educación 2020, Mario Waissbluth, la situación actual de la educación en Chile. "Creemos que gobernar es legislar, no hacer bien las cosas", explicó en entrevista con Tele13 Radio.
Waissbluth se refirió en el programa Conexión Tele13 al primero de una serie de documentos que sintetizarán el plan nacional de educación que levantan desde la organización. La primera entrega, está referida a los "absurdos" de la educación.
Uno de ellos, dijo Waissbluth, es que "nos pasamos aprobando leyes al vapor y mal implementándolas".
Además, "se ha avanzado en dar cobertura  y financiamiento. La calidad... si te he visto no me acuerdo".
El experto en educación dijo además que "mientras sigamos teniendo salas de cuna con el número insuficiente de educadoras de párvulos en, mientras sigamos teniendo un 60-70% de chicos que no entienden lo que leen al entrar en educación superior, no tiene sentido continuar aumentando el gasto público en educación superior".

VISITANDO COLEGIOS DE INDEPENDENCIA Y ADEMÁS ENTREGANDO CALENDARIOS INSTITUCIONALES....

Hoy entregando los calendarios institucionales en los colegios de la comuna,acompañamos a la Presidenta Rosita Peña,Irma Rojas de ADU  y Patricia Muñoz  Directora Metropolitana....

Se tomaron algunas fotos a modo de evidencia,desgraciadamente no todos los delegados estaban presentes,pero los recibi{o otro colegiado..
 Con Nancy González del Liceo Presidente Balmaceda....Nancy,Irma y Rosita.....


Con Sonia Canelo de la Escuela Nueva Zelandia....

 Con Alejandra Jimenez de la Escuela Camilo Mori......
 Con Loreto Aravena de Antuhuilén
 Con Priscila Salazar de la Escuela Luis Galdames....
 Con Mario Ojeda del San Francisco de Quito...


Con Denisse G{onzalez del Gabriela.....


jueves, 30 de marzo de 2017

Colegio de Profesores logra vuelco en Lo Espejo: Docentes serán reincorporados






La situación de Lo Espejo,era uno de las grandes preocupaciones del gremio.

Se realizaron incansables gestiones, para lograr cambiar la situación de la comuna.

Finalmente hoy el Presidente Nacional ,Mario Aguilar,acompañado por El Presidente Regional Metropolitano,Carlos Díaz ,Guido Reyes encargado de jurídica del Directorio Nacional,se reunieron con el alcalde Bruna y consiguieron en una primera instancia,revertir la situación de los Profesores enfermos  y acordar la conformación de mesas de trabajos para solucionar los otros casos. 

EXCELENTE PROFESOR BUSCA.....

Profesor Básico con mención en inglés ,busca colegio en cualquier comuna,en el sector Particular o municipalizado.

Interesados llamar al fono 981875989.

A LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN NO LES CORRESPONDE REALIZAR DECLARACIÓN DE INTERESES.

 Moneda Nº 2394 – 8º Piso - Santiago / Teléfonos: 22 470 42 04 – 22 470 42 10 Correo Electrónico: greyes@colegiodeprofesores.cl Página 1  INFORMA SITUACIÓN RESPECTO DE OBLIGACIÓN DE HACER DECLARACIÓN DE INTERÉS Y PATRIMONIOS DE DOCENTES DEL SECTOR MUNICIPAL. En opinión del Departamento Jurídico del Colegio de profesores, para efecto de responder a las innumerables consultas recibidas respecto de si los docentes del sector municipal deben efectuar declaración de intereses y patrimonios, contenidas en la Ley 20.880 y su reglamento Decreto Nº 2 de 2016, se emite el presente informe, atención a los siguientes antecedentes: ANTECEDENTES LEGALES Al respecto nos es posible señalar que los profesionales de la educación no están contemplados dentro de los sujetos obligados a prestar declaración de intereses y patrimonios según la ley 20.880 en el artículo 4º en ninguno de sus numerales que van del 1 al 12. Se puede discutir si se aplicar el número 10 de la ley 20.880 que señala: “Además de los sujetos señalados en el Capítulo 3° de este Título, se encontrarán obligados a realizar una declaración de intereses y patrimonio, en los términos que indica esta ley, las siguientes personas: 10) las demás autoridades y personal de planta y a contrata, que sean directivos, profesionales y técnicos de la Administración del Estado que se desempeñen hasta el tercer nivel jerárquico de la respectiva planta de la entidad o su equivalente. Para establecer la referida equivalencia deberá estarse al grado remuneratorio asignado a los empleos de que se trate y, en caso de no tener asignado un grado, al monto de las respectivas remuneraciones de carácter permanente”. Lo primero que debemos distinguir es si tienen la calidad de funcionario público, y la tienen aquellos docentes que se desempeñan en los Municipios que tienen un departamento de Educación Municipal (DEM o DAEM), excluyendo de esta manera, a los docentes que prestan servicios en las escuelas técnicos profesionales (administración delegada Decreto Ley 3166) y aquellos que prestan servicio en corporaciones municipales. El Reglamento de la Ley 20.880, Decreto Nº 2 de 2016 en su artículo 2º señala: “Sujetos obligados. Son sujetos obligados a efectuar declaración de intereses y patrimonio los siguientes: COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A. G. DIRECTORIO NACIONAL DEPARTAMENTO JURÍDICO Moneda Nº 2394 – 8º Piso - Santiago / Teléfonos: 22 470 42 04 – 22 470 42 10 Correo Electrónico: greyes@colegiodeprofesores.cl Página 2  10) Las demás autoridades y personal de planta y a contrata, que sean directivos, profesionales y técnicos de la Administración del Estado, siempre que se desempeñen hasta el tercer nivel jerárquico de la respectiva planta de la entidad o su equivalente. Para establecer la referida equivalencia deberá estarse al grado remuneratorio asignado a los empleos de que se trate y, en caso de no tener asignado un grado, al monto de las respectivas remuneraciones de carácter permanente”. Por otro lado, los docentes están regulados por el Estatuto Docente el cual los clasifica en Titulares y Contrata, no existe personal de planta, tampoco una planta docente con grados o jerarquías, toda vez que aun no se crea la escala docente, ni tampoco pertenecen a la escala única de remuneraciones de los empleados público y municipales.- Así mismo, la ley 18.695 Orgánica Constitucional de Municipalidades en sus artículos 2 y 15 señalan que los entes edilicios se estructuran sobre la base de diversos niveles jerárquicos, el primero de los cuales corresponde al alcalde, como jefe superior del municipio, y el segundo a los directores y el tercer nivel jerárquico está conformado por el resto de los servidores directivos que tienen asignados grados inferiores al último de los ‘directores’. La jurisprudencia de la Contraloría General de la República ha señalado -entre otros, en los dictámenes N° 33.220 de 2011, 4.399 de 2012, 73.080 de 2013, 81.682, de 2015, 46.049 de 2016-, que el nivel de jefe de departamento corresponde a aquellos cargos o empleos que ocupan el tercer nivel jerárquico de la pertinente institución, o que posean un grado o remuneración igual o equivalente al asignado a ellos, cualquiera sea su denominación. Por ende, para determinar el tercer nivel jerárquico en un servicio, por regla general, deberá revisarse la planta de la institución, y el grado más bajo del o los jefes de departamento fija el piso del grado del resto de los directivos, profesionales y técnicos que deberán declarar. Sobre esta materia, se recomienda revisar el dictamen N°6.844/2017 COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A. G. DIRECTORIO NACIONAL DEPARTAMENTO JURÍDICO Moneda Nº 2394 – 8º Piso - Santiago / Teléfonos: 22 470 42 04 – 22 470 42 10 Correo Electrónico: greyes@colegiodeprofesores.cl Página 3  CONCLUSION Al respecto nos es posible señalar que los profesionales de la educación no están contemplados dentro de los sujetos obligados a prestar declaración de intereses y patrimonios según la ley 20.880 en el artículo 4º en ninguno de sus numerales que van del 1 al 12. Tampoco se puede deducir esa obligación por analogía, por cuanto los profesionales de la educación no alcanzan el tercer nivel jerárquico de la planta municipal, solo sería posible si el nivel remuneratorio de un profesional de la educación equivale al de un funcionario en el tercer nivel jerárquico de la planta municipal para lo cual debería revisarse cada planta municipal de las del país. SANTIAGO, Marzo 28 de 2017. GUIDO REYES BARRA 1º VICEPRESIDENTE NACIONAL ENCARGADO DEPARTAMENTO JURÍDICO COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A. G. 

martes, 28 de marzo de 2017

SÒLO POCOS DÌAS PARA APELAR A LA EVALUACIÓN DOCENTE...

Recordamos a los profesores que el pazo para solicitaruna reconsideración del CPEIP,con respecto a la evaluación docente ,es de cinco días solamente,despuès de recibir el informe de su Evaluación Docente.
Fraternalmente.Patricia

domingo, 26 de marzo de 2017

TRABAJOS DE PROFESORES/A OFRECEN...

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MARCHA CONTRA LAS AFP:NI PRIVADAS ,NI ESTATALES...
















Una de las más grandes marchas,que demuestran el sentir de un pueblo,atrapado  en un sistema al que se les obligó en plena dictadura y que se instala como eñ único sistema previsional al que se puede tener acceso.

Los profesoresn,por lo mezquino de sus sueldos,,al llegar a edad de jubilar ,aunque hayan trabajado 40 años,su realidad es caer inmediatamente en la pobreza.

Fueron distintos los gremios que se manifestaron en la calle,porque todo el país está siendo esquilmado frente a la protección de los gobiernos a los empresarios de las AP y de  las ISAPRES....

Esteban Maturana: "Ni un solo voto para los que quieren mantener el sist...

sábado, 25 de marzo de 2017

Estudiantes chilenos rechazan propuesta de Sebastián Piñera en educación



Dirigentes del movimiento estudiantil chileno rechazaron hoy la propuesta del candidato presidencial de la oposición derechista, Sebastián Piñera, de eliminar la gratuidad para los estudiantes de escasos recursos y continuar con el sistema de créditos estudiantiles y becas.
"Nosotros rechazamos los dichos de Piñera de seguir con la lógica de los créditos y las becas. Hoy en día, el crédito tiene a más de 700.000 estudiantes endeudados", sostuvo el presidente de la Federación de la Universidad de Chile (FECH), Daniel Andrade.
Piñera, que ya gobernó Chile entre 2010 y 2014, sostuvo el pasado miércoles que "hoy no hay gratuidad universal, es una mentira del porte de un buque" y afirmó que el Gobierno prometió algo que sabía que no iba a ocurrir.
A su juicio, la gratuidad en la educación superior es una beca dirigida al 60 % de las familias más pobres del país.
La portavoz del Gobierno, Paula Narvaéz, defendió hoy la gestión realizada en educación por Michelle Bachelet, aseverando que su Administración "se hizo cargo de esas demandas y hoy día la gratuidad es una realidad".
"Creemos que el planteamiento que hace el candidato Sebastián Piñera sincera una postura que cree que en realidad no es el Estado el que debe garantizar, sino que más bien dejarlo al arbitrio del mercado", sostuvo la portavoz.
Andrade, en tanto, criticó la gestión del oficialismo, al afirmar que "si hoy Piñera tan solo con una declaración hace que tiemble toda la Nueva Mayoría (coalición oficialista), es porque la reforma no ha sido estructural, no ha sido profunda y no ha hecho los cambios necesarios. Nosotros queremos gratuidad universal y el fin del endeudamiento".
Los estudiantes se manifestaron de forma pacífica este viernes ante las sedes de los partidos derechistas Renovación Nacional (RN) y Unión Demócrata Independiente (UDI) con lienzos y carteles que aluden a los casos de corrupción que implican al empresario conservador.
"En un escenario difícil como las elecciones, los estudiantes no nos vamos a ausentar del debate,estaremos con movilizaciones y propuestas como siempre lo hemos hecho", anunció Daniel Andrade.
En el Gobierno de Piñera, se articuló el movimiento estudiantil chileno, que desde el 2011 ha estado en las calles demandando una educación pública de calidad y gratuita, el terminó del endeudamiento de los estudiantes y el fin del lucro y el negocio en la educación chilena.

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