DESPIDOS INJUSTIFICADOS EN EL COLEGIO DE PROFESORES.

   ESTIMAD@S COLEGAS : Desde el año 1997 realización del Primer Congreso Nacional de Educación el colegio de Profesores tomó la decisión de fortalecer  su compromiso con  el desarrollo de una educación pública de calidad para tod@slos niñ@s y jóvenes ,como una forma de favorecer la construcción de un país más justo y democrático.
comprendimos que la lucha no debía ser sólo reinvindicativa laboral, sino también en el plano educativo pedagógico, para poder ser capaces  de ponernos a la altura de los nuevos requerimientos democratizadores que enfrenta nuestra sociedad, Nuestros sueños  de fortalecernos para  recuperar nuesrtro rol protagónico histórico.,
capaces de construír un pensamiento educativo pedagógico q,ue legitime la tarea de la enseñanza y al profesorado como interlocutor válido en las políticas educativas.
 Es por este motivo que se crea "eL MOVIMIENTO   PEDAGÓGICO" ,Promoviendo el pensamiento crítico . Formando parte del Departamento  Nacional de Educación y Perfeccionamiento, se nombran coordinadores en todas las regiones , provincias y comunas del país,.Se constituyen grupos de reflexión, de investigación. Además Seminarios dosv veces al año,.Formación de Líderes Pedagógicos   Los integrantes del Movimiento Pedagógico consideramos que esta forma de trabajo abre nuevas perspectivas para  la construcción de de un pensamiento pedagógico crítico y además debe constituírse en una nueva forma de lucha que nos legitime en el debate educativo y  tener un discurso pedagógico único, sogbre todo en estos moomentos en que  nuestro más gran desafío es ganar las conciencias que nos ha arrebatado el sistema neoliberal.y la derecha.
Es mi deber como INTEGRANTE DEL MOVIMIENTO PERDAGOGICO, hacer memoria sobre estas realizaciones que desde más de diez años el Colegio inició y que tras estas acciones hay personas de carne y hueso con gran compromiso con el movimiento, sacrificados, inteligentes, capacitados, estudiosos , que han logrado  potenciar un gra equipo académico reconocido en todo el país.
Es entonces insólito, descabellado incomprensible que en vísperas   de despedir un   año y recibir con esperanzas, sueños e ilusiones un Nuevo  Año a  tres connotados integrantes del equipo Nacional se les notifique que están despedidos y sin más ni menos por razones de" necesidadews de la empresa".
ELLOS SON  JOHANNA MORALES,  ALEJANDRO SILVA  Y  JENNY ASSAEL, psicóloga, miembro del Consejo Editor de la Revista DOCENCIA.

¿Qué  les parece?   Semejante atropello a la dignidad de los trabajadores. Sobre todo viniendo de donde vienen los despedidos. De los campeones en la Defensa de los Derecchos Humanos, de la Justicia, del derecho al Trabajo Y BLA. BLA. BLA.BLA.

Quuiénes son estos oscuros personajes que cometen estas fechorías, quiénes están detrás. No es un misterio. Son  aquellos que han deformado sus principios, aquellos que han abandonados sus principios democráticos y han sustituído sus prácticas   por métodos arbitrarios de mando, cometen toda clase de abusos, usan el matonaje.
Aquellos que ahora sustentan el poder y que se olvidan porqué estánahí sino es para defender a sus asociados empezando pr casa. Se les perdió el enemigo. Hay que
préstarle una brújula. Ellos son los que nunca se equivocan y el que no está de acuerdo es un traidor. Están a la vista para qué nombrarlos todos tienen nombre y apellidos y son  conocidos. Han hecho negociones vergonzozas, han llegado acuerdo con los que sustentan el poder. Salen en la TV  con los ministros de turno.

Estimad@s colegas  les quería enviar un saludo para el Año que se inicia más optimista más es necesario reflexionar sobre estos hechos decirles de todo corazón
que la lucha que se nos viene por delante es difícil, primeramente solidarizar con nuestros querid@s compañer@s, decirles que los queremos, haremos lo posible
porque no estén solos. Lucharemos porque vuelvan. UDS. SON IMPRESCINDIBLES..
RECORDAR QUE SI QUEREMOS CAMBIAR EL SISTEMA NADIE ESTÁ DEMÁS NECESITAMOS TODAS LAS MANOS Y AQUELLOS QUE CREEMOS EN UN MUNDO
MEJOR DEBEMOS UNIRNOS , ORGANIZARNOS Y, A NO DESCANSAR. DE TODO CORAZON.FELIZ AÑO NUEVO.Los revolucionarios somos optimistas y alegres.


CLOTILDE SOTO  DIRIGENTA REGIONAL METROPOLITANO.

A LOS PROFESORES DE CERRO NAVIA LES ENVÍO UNOS MEMBRILLOS PARA QUE LOS MACHUQUE EL ALCALDE,CUANDO NUEVAMENTE LO TENGAN DE ALUMNO DESDE KINDER,POR SUPUESTO POR SI APRENDE RESPETO HACIA SUS MAESTROS..

Jueves 30 de Diciembre 2010 13:40 hrs.

Profesores de Cerro Navia en pie de guerra contra cierre de colegios públicos

Continúan las manifestaciones por los 265 despidos de profesores y el cierre de Colegios en Cerro Navia donde se realizó un evento cultural con el objetivo de presionar para que la Escuela Violeta Parra siga en funcionamiento.
La directiva del Colegio de Profesores espera juntar las firmas necesarias en la comunidad para un plebiscito local.
La tesorera del gremio, Judith Rodríguez, lamentó que se cierre el año de esta forma, sobre todo porque han tenido grandes daños económicos como la ausencia de aguinaldo,
Judith Rodríguez aseguró que el objetivo es presionar con manifestaciones y también con acciones legales por los nefastos incumplimientos de contrato en que ha incurrido la municipalidad.
“Ellos no cumplen con los requisitos en orden de apelación que hay para quedar acá en la comuna, según lo determina el estatuto docente en vigencia, y en la comuna tampoco se respeta esta ley. Nosotros vamos a hacer valer las leyes sobre el derecho al trabajo. La corporación de Cerro Navia no ha pagado a los profesores las cotizaciones previsionales y de salud correspondientes a nueve meses. Además, los créditos que tienen todos los trabajadores no están siendo cancelados”, enfatizó la dirigenta.
Para este viernes esperan reunirse con el Seremi de Educación, dejando para 2011 las reuniones con los abogados que defenderán los contratos de los profesores.

Profesores acuden al Senado para impedir Reforma Educacional

Una serie de gestiones está realizando el Colegio de Profesores para impedir que el proyecto de reforma educacional impulsado por el Gobierno se discuta y apruebe durante enero sin la presencia de docentes y estudiantes. Si bien, algunos senadores de la Concertación ya han mostrado su disconformidad con la iniciativa, los educadores temen que se dé luz verde al proyecto, tal como sucedió en la Cámara de Diputados.
El Colegio de Profesores lanzó una fuerte ofensiva estratégica para impedir que se apruebe en el Senado el proyecto de ley de Reforma Educacional propuesto por el Ejecutivo y que, según los docentes, sólo aumenta las desigualdades y destruye la educación municipal.
Desde hace ya varios días que el presidente del gremio, Jaime Gajardo, está buscando apoyo de parlamentarios de todas las bancadas políticas para evitar que en enero se discuta la iniciativa legal y que el gobierno logre imponer la reforma justo en periodo de vacaciones de los docentes y de los estudiantes.
“Esto es parte de nuestros primeros contactos con parlamentarios porque queremos entregarles nuestra posición sobre esta iniciativa. Vamos a conversar con todos los sectores porque creemos que aquí se ha escuchado una sola opinión en circunstancias que este texto no es algo para ser aprobado rápidamente porque no ha existido el debate necesario”, sostuvo el dirigente.
Jaime Gajardo emplazó a las autoridades a conversar sobre el tema y realizar  un debate abierto en el Senado con todos los actores ligados a la educación.
En esa misma línea, el senador PPD, Guido Girardi, indicó que “si este es el debate más importante para la sociedad chilena, hacerlo entre gallos y medianoche en enero, sin la participación de los profesores  y estudiantes, es tratar de pasarlo por debajo. Esta propuesta, que primero se planteó como la más grande de las reformas, se ha venido cayendo como un castillo de naipes porque es parcial y tiende a profundizar el modelo privatizador”.
En tanto, el senador del MAS, Alejandro Navarro, cuestionó el hecho de que la iniciativa legal se preocupe de otorgar “incentivos económicos” en vez de atacar los problemas de fondo que afectan a la educación chilena.
El parlamentario criticó además la rápida aprobación que tuvo el texto en la Cámara de Diputados. “No discutieron el proyecto y argumentaron que se votaría de forma apresurada para que el debate real se diera en el Senado”, inquirió Navarro.
Por lo mismo, los profesores exigen que se cambie el plazo de discusión del proyecto de ley, para poder constituir nuevas instancias de negociación entre  los docentes y el ministerio de Educació

30 de Diciembre de 2010

Los conflictos que se arrastran en la Central Unitaria de Trabajadores

Martínez a la baja

En un intento por sobrevivir en el nuevo esquema que significa el gobierno de la derecha, se ha convertido la vida de Arturo Martínez –líder de la CUT – desde que llegó Sebastián Piñera a La Moneda. En su tentativa de instalarse como el único interlocutor válido y asegurar su financiamiento económico, ha perdido legitimidad dentro de la multisindical, al emitir declaraciones no acordadas y actuar a espaldas de los gremios, como cuando facilitó la aprobación en el Parlamento del reajuste del sector público, desmovilizando al sector.

Días antes que se aprobara el reajuste del sector público, la CUT convocó una reunión de su Consejo Ampliado. Fue allí donde Arturo Martínez “definió la estrategia y se prepararon las condiciones para aceptar el reajuste”, afirma un alto dirigente sindical. Pero no todos asistieron y Guillermo Salinas (PC) –subsecretario general de la CUT y mano derecha de Martínez – se encargó de que los gremios que habían liderado la movilización –Confusam, Fenpruss, entre otros – no asistieran. Salinas les dijo por teléfono: “No es necesario que vengan, no están todos los gremios y no abordaremos materias importantes”, como afirma una fuente que prefiere mantener su anonimato.
Sin embargo, Guillermo Salinas desmiente la llamada y afirma que “eso es completamente falso, yo no convoco esas reuniones”. Carolina Espinoza, presidenta de la Confusam, asegura que “hubo una reunión ese martes (de la semana en que se discutía el reajuste) de Consejeros y efectivamente varios de estos que son parte del gremio del sector público, y justamente los que estábamos en pie de seguir movilizados, casualmente no fueron convocados”. Frente a esto, Salinas expresó que “si yo no voy a una reunión siendo presidente de un gremio del sector público, porque alguien me dijo a mi que era poco importante, se cae de maduro…”.
Pero la eventual aprobación del reajuste que proponía el gobierno, era un secreto a voces dentro de la CUT y muchos dirigentes afirman estar seguros de que Martínez negoció con el Ejecutivo a espaldas de los gremios. La abstención del diputado y presidente del PS, Osvaldo Andrade, fue clave en la votación y algunos sindicalistas creen que Martínez le dijo que la negociación no daba para más. Frente a esta situación, Andrade actuó como había acordado con los 13 gremios del sector público, donde la postura era que “no podía no haber reajuste”, tal como afirma el parlamentario.

Los coletazos del reajuste

El actuar personalista del líder de la CUT en el tema de reajuste, fue lo que colmó la paciencia de los dirigentes gremiales y hoy, a pesar de que algunos prefieren “lavar la ropa sucia en casa”, hay otros, como la presidenta de la Confusam, Carolina Espinoza, que han expresado su disgusto: “Una cosa es ser inteligente y buscar estrategias, la otra simplemente es detener la movilización social… Y eso para un dirigente sindical, es la antítesis de su rol”.
Frente a estas acusaciones, Arturo Martínez asegura que no ha recibido críticas. “No me han manifestado molestias, tampoco hemos tenido la oportunidad de conversar. Sólo he visto lo que ha salido en la prensa, que son opiniones legitimas”. Agrega que después de finalizar la negociación de reajuste, recibió 11 cartas de los gremios involucrados, expresando la “gratitud por el esfuerzo”. Pero de la Anef y la Confusam, no recibió nada.

La molestia va más allá y algunos afirman que este año, Martínez se ha convertido en “el hombre del gobierno para frenar las movilizaciones”, algo que rectifica Espinoza al asegurar que “la movilización fue sistemáticamente limitada en la mesa” que coordinaba Martínez. Es que para el histórico líder sindical, la llegada de un nuevo gobierno no ha sido fácil y la pérdida de piso político que tenía con la Concertación le ha pasado la cuenta.
Hoy Martínez está luchando por sobrevivir e imponerse como el único interlocutor válido con el gobierno, pero los costos de la estrategia se pueden ver en la pérdida de legitimidad que ha sufrido dentro de la CUT. “Ha tenido negociaciones con el gobierno y los gremios están molestos por que lo ha hecho a sus espaldas, firmando acuerdos anticipadamente para frenar la movilización”, señala un dirigente sindical.

El gobierno corta los recursos a Martínez

Con el nuevo gobierno de derecha, más allá de salir del sitial de contraparte privilegiada que tenía con la Concertación, Martínez  perdió una importante fuente de ingresos. La Concertación aportaba recursos a la Fundación Fiel y durante años financió a la Central. Hoy un ex trabajador de dicha Fundación asegura que “hasta agosto no se ha recibido nada del gobierno y ese ingreso representaba alrededor del 50% de las platas que manejábamos”.

Destaque: “Martínez tiene miedo… Cada día tiene menos apoyo de trabajadores, está en un gobierno de derecha, en edad de jubilar… Hoy él lucha por asegurar su futuro”.

Guillermo Salinas, subsecretario general de la CUT, asegura que “nadie ha donado nunca plata. Lo que hace la CUT, con la Fundación Fiel, es participar a través de los fondos concursables. La CUT participa y saca una cantidad de recursos para organizar los seminarios… Nunca ha llegado un reclamo por alguna rendición”.
Por otro lado, el ex trabajador asegura que el dinero recibido se utilizaba para financiar a la Fundación y también a algunos dirigentes contratados. A la vez, aseguró que “Martínez era quien manejaba y decidía a dónde van las platas”.
El dirigente sindical Cristian Cuevas, asegura que “lo que sucedió con la llegada de la derecha al gobierno fue una desesperación y hoy necesita ser el interlocutor para poder sobrevivir”. Es que durante el año, Martínez ha realizado una serie de guiños al gobierno, donde Espinoza, líder de la Confusam, asegura que “claramente la CUT no ha estado a la altura de las circunstancias y no sólo por el reajuste. En el Royalty minero, la CUT no tuvo opinión y en la situación de los mineros, debió haber estado ahí para presionar y denunciar la falta de seguridad de los trabajadores, no sólo en el mundo de la minería…”. Otra de las iniciativas de Martínez que fue fuertemente criticada, fue el apoyo que dio a la flexibilidad laboral en los jóvenes, donde Cuevas aseguró que el único que estaba de acuerdo con ello, era el líder de la Central.
“Martínez tiene miedo… Cada día tiene menos apoyo de los trabajadores, está en un gobierno de derecha, en edad de jubilar… Hoy él lucha por asegurar su futuro”, afirma una fuente cercana a la Fundación Fiel.

Los hombres de Martínez

Resolver los problemas internos a puertas cerradas, ha sido el modo de operar de la CUT durante años. Pero la paciencia se está acabando y la líder de la Confusam asegura que “Martínez nos lidera por el momento, pero hoy está fuertemente cuestionado por los trabajadores sindicalizados y los funcionarios públicos tenemos muy buena memoria… Esto no lo vamos a olvidar”.
Es que el líder de la CUT sólo ha necesitado a sus hombres más cercanos para tomar decisiones. El hombre clave es Guillermo Salinas (PC), quien “ha actuado más como interlocutor de la CUT dentro del Partido Comunista, que como un enviado a influir en la Central desde el partido”, como afirma un sindicalista, agregando que “Salinas influye en los gremios con filiación comunista y permite neutralizar cualquier oposición”.
Frente a esto, Salinas asegura que “los comunistas tenemos mucho que aportar al movimiento social y lo tenemos que hacer respetando la independencia y autonomía de las organizaciones. Parte de mi labor social es aportar desde mi perspectiva política”. Por otro lado, afirma que “Martínez lleva 40 años en el movimiento sindical y no creo que ande buscando consejeros”. Aunque una fuente cercana asegura que Salinas “es el consejero personal de Martínez y conversan todas las decisiones importantes”.
Por otro lado está Eladio Vallejos, quien lleva todas las negociaciones colectivas y asesorías. Una alta fuente sindical afirma que “es un hombre de confianza de Martínez…”. A la vez, en Fundación Fiel –llamada por algunos “la gallina de los huevos de oro” – el líder de la CUT tiene al economista Roberto Morales de secretario ejecutivo.
Por primera vez en años, las discusiones internas de la CUT están saliendo al debate público y mientras algunos sindicalistas aseguran que existe un gran descontento con Martínez, Guillermo Salinas afirma que es sólo una discusión pasajera. Y señala tajante que “algunos dicen que se dividió la CUT… que se quebró y yo creo que no. Hubo una discusión sindical, que lamentablemente se trasladó a la prensa”.

Profesores de liceo viñamarino fueron cesados de actividades tras participar en huelga

8 profesores de liceo Nuestra Señora de la Paz en Viña del Mar, fueron cesados de sus actividades, 7 de los cuales pertenecen al sindicato de dicho establecimiento, y que durante los meses de julio y agosto, participaron activamente de una huelga legal en respaldo a una serie de demandas.
Luego de dos meses de pudo lograr una negociación entre las religiosas y el sindicato, que entre otros puntos, aseguraba el no despido de los funcionarios que participaron de esta manifestación, situación que no se cumplió y que por ahora mantiene preocupado a los docentes quienes tomarán acciones legales.
Así lo anunció Claudia Zamora, presidenta del sindicato del liceo Nuestra señora de la Paz

LICEO PRESIDENTE BALMACEDA DE LA COMUNA DE INDEPENDENCIA.

A  PESAR  DE LOS MALOS AUGURIOS,EL LICEO DESTACÒ POR UNA SERIE DE LOGROS,UN TRABAJO EN EQUIPO MUY COHESIONADO TODO EL AÑO.

HUBO MENOS REPITENTES,PROMEDIOS MÀS ALTOS,UNA SERIE DE ACTIVIDADES,DONDE  PARTICIPÒ TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.

SE DESTACA POR SU AMBIENTE DE TRABAJO Y UNIDAD,A LA DIRECTORA NO SE LE TIENE MIEDO SINO RESPETO Y HA DESTACADO POR SU GESTIÒN,SE HAN GANADO UNA SERIE DE PROYECTOS.

NO HUBO NINGUNA FUSIÒN NI  TRASLADO,TERMINAMOS UNA JORNADA CON DESEOS DE MEJORAR,ESPERAMOS QUE  LOS OTROS COLEGIOS TENGAN IDÈNTICOS RESULTADOS FINALES.

PARA MIS COLEGAS Y AMIGOS CON TODO EL AMOR DEL MUNDO

DESEO QUE ESTE AÑO,TRAIGA ARMONÌA COMPRENSIÒN,FELICIDAD Y UN SUELDO "REGULEQUE" PARA TODOS LOS COMPAÑEROS DE TRABAJO DE LA COMUNA.(NOTA"REGULEQUE QUIERE DECIR $3.729.923 brutos. )

FINALMENTE CANCELARON EN INDEPENDENCIA.

TODOS QUEREMOS UN SUELDO REGULEQUE

Lavín se abre a revisar demandas de la oposición para destrabar reforma educacional

En antesala de discusión de proyecto en el Senado:
Lavín se abre a revisar demandas de la oposición para destrabar reforma educacional

Ministro adelantó que en los próximos días recibirá una propuesta del panel de expertos para reformar la educación municipalizada, una de las exigencias de la Concertación.  

DAVID MUÑOZ Pese al receso legislativo, los senadores Ignacio Walker (DC) y Juan Pablo Letelier (PS) han estado en permanente contacto telefónico, compartiendo además un nutrido intercambio de correos electrónicos.
¿La razón?, ambos se encuentran trabajando en la definición de un documento -para el que ya existe un borrador- que servirá de base para la propuesta del "acuerdo marco" que el presidente de la DC ha gestionado personalmente con el ministro de Educación, Joaquín Lavín.
En medio de estas tratativas, el secretario de Estado adelantó que está disponible para iniciar un diálogo sobre varios aspectos que ya han sido planteados por la oposición en conversaciones informales.
La disposición ya la había manifestado en la cuenta pública que entregó el lunes en La Moneda: debido al carácter polémico de algunas medidas, Lavín dijo estar dispuesto a revisar, por ejemplo, la forma en que se aplica el "semáforo" que mide los resultados del Simce y la reducción de las horas de Historia, agregando el ramo de educación cívica.
Pero además aseguró ayer a "El Mercurio" que en los próximos días el panel de expertos de la Educación le hará llegar una propuesta con una alternativa a la educación municipalizada, la que servirá de base para un proyecto de ley que será materializado en el primer semestre de 2011.
Esta modificación es, precisamente, una de las exigencias centrales que están siendo plasmadas en el documento que preparan los senadores del conglomerado opositor y que harán llegar en los próximos días al ministro.
Esto, como antesala al comienzo de la tramitación en el Senado -el miércoles de la próxima semana- del proyecto que mejora la calidad de la educación y que la semana pasada fue aprobado en la Cámara Baja. En esta votación fue clave el rol del presidente de la DC, quien logró que varios diputados de su partido se distanciaran de la Concertación, que definió en bloque rechazar la idea de legislar sobre el tema.
En esta misma línea, Walker ha liderado las conversaciones para construir un acuerdo que derive en una reforma más profunda.
Esto, como condición para aprobar en la Cámara Alta el proyecto de calidad de la educación.
El texto recogería las demandas que el presidente de la DC ya había abordado con Lavín, conversaciones que fueron suspendidas durante esta semana, a la espera de que sea la Concertación la que afine una postura común.
La idea es que en el documento final se establezcan cuatro ejes articuladores del acuerdo: calidad de la educación, una nueva carrera docente, aumentar la participación de la comunidad escolar en los colegios, y el citado compromiso del Ejecutivo para presentar en marzo de 2011 un proyecto de reforma a la educación pública.
"Estamos felices de recibir la propuesta, siempre hemos estado llanos a conversar", dijo ayer el ministro Lavín.
Se espera que las conversaciones se retomen durante el fin de semana, de cara a la tramitación del proyecto en la Cámara Alta.
"Queremos presentarle al Gobierno una propuesta que implique una reforma más profunda; es decir, un acuerdo global para mejorar la educación"
JUAN PABLO LETELIER
SENADOR DEL PS

EL LOGO DEL GOBIERNO REGULEQUE

Corte confirma sobreseimiento temporal de juicio por licitación en el Registro Civil

Con el argumento de que es necesario resguardar las garantías de los inculpados, la Corte de Apelaciones de Santiago confirmó el cierre temporal del juicio por las irregularidades en una millonaria licitación del Registro Civil. El fallo enfatiza que se trata de un sobreseimiento transitorio y que puede levantarse, por lo tanto no significa la impunidad de los acusados

Twittercidio: Ximena Ossandón renuncia a la Junji

Anunció su salida a través de un comunicado
Twittercidio: Ximena Ossandón renuncia a la Junjipor El Mostrador

La funcionaria, cuya permanencia en el cargo estaba en duda tras no haber postulado a través del sistema de Alta Dirección Pública, terminó de sellar su suerte cuando a través de Twitter consideró "reguleque" su sueldo de más de 3.700.000 pesos. Sus declaraciones no tardaron en encontrar el rechazo en el Ejecutivo. "Ella ha cometido imprudencias respecto a sus declaraciones y ha sobrepasado el ámbito que ella debiese cubrir", dijo la ministra Ena von Baer. 

Bajan puntaje mínimo para postular a Beca Vocación de Profesor del Mineduc

Mineduc.cl

Todos los estudiantes de colegios municipales y subvencionados que pertenezcan al 5% mejor de su curso y obtengan 580 o más puntos en la Prueba de Selección Universitaria, podrán postular a la Beca Vocación de Profesor del Ministerio de Educación.
Este beneficio que permite estudiar pedagogía gratis en alguna de las 33 universidades del país que exigen como mínimo 500 puntos para postular, en un principio se podía obtener sólo con más de 600 puntos, pero se flexibilizó.
Con esto se busca dar respuesta a los críticos que aseguran que la PSU, no es una buena predicción del desempeño académico universitario, por lo que el ministro de Educación, Joaquín Lavín, llamó a los interesados a preinscribirse en esta beca.
En cuanto a los ofrecimientos de las universidades Santo Tomás, Andrés Bello, Central y la de las Américas, que también ofrecen gratuidad en pedagogía a pesar de no exigir 500 puntos como mínimo para ingresar, el jefe de la división de educación superior del Mineduc, Juan José Ugarte, fue bastante claro.
Eso sí las ofertas no se reducen a las de estos cuatro planteles, ya que las universidades consideradas como elegibles por el Mineduc también ofrecen beneficios como pasantías en el extranjero o becas adicionales.

Rector Pérez denuncia “publicidad engañosa” de universidades por becas de excelencia en pedagogía

Ninoska Leiva La máxima autoridad de la Universidad de Chile rechazó la estrategia de varios planteles privados de ofrecer a los alumnos beneficios parecidos a la beca de excelencia en pedagogía otorgada por el Estado – que financia la carrera completa de los jóvenes que obtengan más de 600 puntos en la PSU – pero sin cumplir los requisitos mínimos. Desde el ministerio de Educación llamaron a tener cuidado con estas prácticas, pues aseguraron que los estudiantes que se matriculen en casas de estudios que no cumplan con las exigencias, no podrán obtener esta beca

REUNIÓN NACIONAL DEL COLEGIO DE PROFESORES CON CENSURA DEMOCRÁTICA

No  podemos tolerar que en pos de una democracia,se inviten dirigentes sin derecho a voz,eso sí, es lo más antidemocrático que le puede ocurrir al gremio.
Hemos tenido fracaso tras fracaso el año pasado,la gente está decepcionada, todas las instancias para atraer a los colegas,para unirlos frente a una lucha,sólo es una estrategia que se huele a la distancia.
 No podemos esperar de que la democracia,sea buena bonita y barata,tiene un costo y todos tienen derecho a ser escuchados y no que les infundan el temor a hablar como está ocurriendo últimamente,,vamos a llegar a momentos muy desgraciados,si le cedemos a esta gente que haga lo que quiera.Están matando al gremio con su fundamentalismo.
 

DOS COLEGAS YA JUBILADOS,OBTUVIERON LA SEGUNDA JUBILACIÓN EN EL INP Y UN AGRADECIMIENTO A GUSTAVO MÉNDEZ.

El trámite debe hacerse,paralelamente al de la jubilación normal de ese organismo,cuidando de dejar,inmediatamente un tiempo  para sumarlo a la segunda .

En todo caso,los profesores colegiados,pueden acercarse a consultar sobre el procedimiento,esto es extensivo a los auxiliares y,  a paradocentes que aún pertenezcan al antiguo sistema.

No es una enorme cantidad de dinero,pero ,también es la época en que necesitamos,más para gastar en remedios.

Tuvo mucho que ver ,la preocupación y paciencia del dirigente nacional Gustavo Méndez,al cual agradecemos públicamente su compromiso gremial.

MOLESTIA POR PLAN DE CONTINGENCIA ENVIADO POR EL DIRECTORIO NACIONAL.

Viejas ideas,para nuevas derrotas.
Lo más grave es que se esconde una forma solapada para no escuchar a los disidentes de la nueva conducciòn:Serían los dirigentes Regionales,los que tendrían oportunidad de hablar por todos,es decir ellos los que representan a sus partido políticos,los que responden agresivamente frente a toda posición contraria,los que le rinden pleitesía al Presidente Nacional,los que como único argumento,nos llevan a la calle y amenazan que no se terminará el año escolar,cuando el año escolar se había terminado hace rato.Los que son tan triunfalistas que llega a parecer burla cuando hablan de los logros del Bono Sae y de la deuda histórica.

Hemos perdido alumnos,tenemos inestabilidad laboral y abuso de poder en todas las municipalidades,¿es que no tenemos profesionales que  asesoren  al gremio?.Se deben reestablecer urgentemente los diálogos y no amenazar con paros ni enfrentamientos.

No acepto la imposición de mordaza a los dirigentes,somos profesionales
antes que nada,nuestra preocupaciòn por los alumnos y la inestabilidad laboral en  que han caido los colegas de los colegios municipalizados debe ser escuchada, y con una conducciòn erràtica y belicosa, no llegaremos a ningùn lado.

NO PODEMOS ACEPTAR LA CENSURA  HACIA LOS DIRIGENTES,SI QUIEREN QUE LES ACEPTEN SU DICTATORIAL FÒRMULA DE REUNIÒN ,MEJOR LES ENVIAMOS UNA PIEDRA PARA QUE LLENEN LAS SILLAS..

NO CONFUNDAN CANTIDAD DE INVITADOS SIN DERECHO A VOZ,CON DEMOCRACIA.

SALUDOS ENVIADOS PARA LOS PROFESORES DE PARTE DE EDUCAR CHILE

HAN COMENZADO ALGUNOS PROBLEMAS DE TRASLADOS.

Se informa a  los profesores colegiados,que deben contactarse al fono.86465483.

MAÑANA PAGAN Y PUEDEN REGODEARSE PARA ESTAS VACACIONES,AHÍ LES DEJO,LA PUBLICIDAD QUE NOS HAN ENVIADO

Proponen una hora semanal de educación cívica en la enseñanza media

Publicado el 29 de diciembre del 2010

Moción de diputados de distintas bancadas plantea que los planes y programas de enseñanza media deben considerar objetivos y contenidos destinados a la formación ciudadana de los educandos.

El proyecto (boletín 7388) lleva la firma de los diputados Guillermo Ceroni (PPD), Marcos Espinosa (PRSD), Joaquín Godoy (RN), Enrique Jaramillo (PPD), Carlos Abel Jarpa (PRSD), Rosauro Martínez (RN), José Miguel Ortiz (DC), José Pérez (PRSD) y Carlos Vilches (UDI).

Los autores de la iniciativa plantean que actualmente se debate en el Congreso Nacional un nuevo marco legal para dar aplicación al voto voluntario establecido en el artículo 13 de la Constitución Política.

Hacen presente que, de acuerdo a estudios, la modalidad del voto voluntario ha demostrado tener un efecto regresivo porque subrepresenta a los sectores menos beneficiados de la sociedad, quienes por lo general tienden a concurrir en menor proporción a los actos eleccionarios, sea por desconocimiento, falta de medios, incompatibilidad con sus labores, etc.

Según los diputados patrocinantes de esta moción, una de las razones que explican tal indiferencia respecto a la democracia y sus sistemas de generación de autoridades y representantes es el gran desconocimiento que existe respecto a la forma y funcionamiento del Estado, las facultades de las diversas autoridades, los derechos ciudadanos y el valor real de la participación en los estamentos democráticos.

Subrayan que este desconocimiento es mayor en aquellos sectores sociales más postergados, quienes no han tenido ocasión de recibir una educación de calidad ni una cultura cívica transmitida desde el hogar. Por ello, especifican que la presente moción busca disminuir esta brecha cultural e interesar a mayor número de ciudadanos a participar de la democracia a través del voto.

El proyecto en cuestión agrega un inciso nuevo al artículo 5.o de la Ley 20.370, General de Educación, donde se señala: “Los planes y programas de estudio de educación media deberán considerar los objetivos y contenidos destinados a la formación ciudadana de los educandos, para lo cual deberán comprender, a lo menos, de una hora semanal de Educación Cívica, para cumplir con los planes y los programas señalados en este artículo".

CARTA A LOS APODERADOS DEL INSTITUTO NACIONAL

Estimadas y estimados colegas :Junto con saludarlos me dirijo a Uds. para transcribirles una comunicación entregada a toda la Comunidad Escolar del Instituto Nacional por las y los profesores de Historia de ese Establecimiento, me parece muy importante  que se  de a conocer. Estas medidas atentan contra  la Cultura Nacional, lo  mismo lo hizo la Comuna de Huechuraba .

Es necesario utilizar todos los medios de comunicación con los que contamos para de este modo alertar a la opinión pública sobre estas medidas:

"Señor Apoderado:

         Según el Sr Ministro Lavín: " más horas de Lenguaje y Matemáticas lograrámejores aprendizajes". Ya bajo el Gobierno de Eduardo Frei Ruíz Tagle, la asignatura de Historia y Geografía perdió 6 hrs. semanales, horas traspasadas a Lenguaje y Ma-temáticas ¿Se mejoraron los resultados?

         Según el ministro Lavín: "Esta Reforma Educacional tiene por objetivo mejorar la calidad de la Educación. ¿Qué es calidad de la Educación?

  A) Qué su hijo sea adiestrado en un trabajo memorístico limitado a responder eficientemente las mediciones estandarizadas (SIMCE Y  PSU) ?

  B) O, que su hijo, inserto en un currículo diverso y pluralista, se convierta en un ciudadano solidario, responsable y profesionalmente  pleno.

          La  evidencia internacional nos enseña que los aprendizajes se logran exitosamente en un currículo amplio y  enriquecido  por la pluralidad de asignaturas  pues  promueve la curiosidad  intelectual y artística  propia de todo ser humano.

Los anuncios de la "revolución educacional" del ministro Lavín propone algo totalmente  opuesto, un currículo rígido cuyo propósito es sólo desarrollar dos áreas del saber: Lenguaje y Matemáticas, lo que se traduce en algo limitante: leer  y  contar, es decir formar una mano de obra eficiente  y dócil."

PROFESORES DE HISTORIA.

INSTITUTO  NACIONAL.

27 DE DICIEMBRE 2010.

IDEAS PARA QUE SE NOS ESCUCHE Y PAGUEN A LOS PROFESORES EN INDEPENDENCIA.

 HAN LLEGADO LAS SIGUIENTES IDEAS :


1-Han propuesto cadena de oraciones.
2-Ir a pie al santuario de Santa Teresita.
3- Hacer una manda al padre Hurtado.
4-Preguntarle al ministro por qué odia tanto a los profesores fiscales.
5-Y eso que no somos muy negros.
6-Podríamos comenzar a respetar las leyes de capitán a paje.
7-Ir al congreso y llorar como Magdalenas al diputado Hasbún.
8-Decirle al ex ministro del trabajo,que se nos vendió en vano,pues igual no pagaron.
9-Preguntarle a Martínez si le gustó la comida con los ministros y De La Puente.
10-Preguntar si ya están oupando el dinero en transferir colegios a Fundaciones.
11-Recordarle al presidente,que el poder no es perpetuo,sino que emana de la voluntad del pueblo,ese mismo pueblo que hoy están pateando.
12-Convencernos de  que:"no hay mal que dure cien años"y que este mal dure cuatro años y el dolor no se venga a repetir.
13-Decirle a los D.C, al  PRI y al  PPD,que vayan a Argentina y utilicen el obelisco para fines medicinales..
14-Preguntar si quieren ocupar el dinero de los aguinaldos, en la "Reforma Educacional" y sorprendernos con una playa en cada colegio,para que estos profesores tan de pueblo conozcan el mar gracias y sus exitosas playas.
15-Preguntar acaso están ocupando el dinero de los aguinaldos en cursos de hipnosis,para convencer a los chilenos que la reforma es tan exitosa como las
A.F.P.
16-Preguntar si están gastando sus aguinaldos ,para pagarle a más de algún integrante del panel de expertos,un cursillo de mediación familiar.
Bueno no tendremos dinero,pero nos reimos de toda esta basura.

Querellantes de Karadima apelan al sobreseimiento

Habían anunciado que no apelarían, que ya habían hecho lo que tenían que hacer y que ahora le tocaba a la sociedad chilena hacerse cardo de sus denuncias. Sin embargo, el 20 de diciembre pasado los acusadores de Fernando Karadima decidieron apelar al fallo del juez Leonardo Valdivieso, quien sobreseyó definitivamente la causa alegando la prescripción de las acusaciones de abuso sexual. Entre las aristas que de acuerdo a los querellantes falta investigar están los viajes que año tras año realizaba el sacerdote a Europa y de los cuales se sabía poco, hasta ahora.

Gobierno investigará uso indebido de beneficios para familiares de ex general

Un auto fiscal lo usa la hija del beneficiado y un policía hace de chofer.
Subsecretario de FF.AA. pedirá los antecedentes a Carabineros.

Cooperativa.cl  

El Gobierno revisará la denuncia de una investigación periodística de Televisión Nacional, que puso en evidencia el uso indebido de un auto fiscal por parte de la hija  del ex miembro de la Junta Militar -entre 1973 y 1985- César Mendoza.
En el reportaje, el auto fiscal destinado a la viuda del ex general director de Carabineros César Mendoza es ocupado por la hija de ambos, Cecilia Mendoza Godoy, para ir al gimnasio y hacer trámites personales.
Además, la investigación reveló que un funcionario de Carabineros destinado a la seguridad de la familia hace labores de chofer y es enviado a realizar compras, por lo que el subsecretario de las Fuerzas Armadas, Alfonso Vargas, aseguró que se revisarán los beneficios.
"Yo no sé hoy día cuántas personas pueden ser en Chile las que están recibiendo este tipo de beneficios, que a lo mejor hay que cambiar y ver y resolver de otra manera" y que pedirán que Carabineros entregue "la información respectiva"

Licencia desmiente los dichos del ex director del Fosis en Arica

El exonerado funcionario José Corvacho está facultado para conducir.
Patricio Piña afirmó que el trabajador que acusa racismo no podía manejar.

Cooperativa.cl  

El desafectado funcionario del Fosis de Arica José Corvacho tiene licencia de conducir y está habilitado para manejar vehículos fiscales, según documentos dados a conocer por el diputado DC Gabriel Silber, quien fustigó a Patricio Piña, el renunciado director de la entidad en la nortina ciudad.
Piña negó dichos racistas contra Corvacho y justificó su despido porque "necesitábamos un bodeguero que también fuera chofer".
Según Corvacho, fue despedido por Piña por su descendencia africana: "Entonces me miró, porque nunca me dio la cara. Me dijo que él no trabajaba con negros".
Gabriel Silber sentenció que Piña "falta a la verdad nuevamente", porque "el despedido auxiliar José Corvacho sabe manejar, tiene licencia de conducir profesional A2, tiene fianza de conducción de vehículos fiscales entregada por el propio Fosis y manejaba la camioneta del servicio desde el año 2001".
"Estamos esperando las explicaciones del ministro (de Planificación, Felipe) Kast sobre este caso, ya que la responsabilidad moral del Fosis no termina con la renuncia del señor Piña", remató el congresista

Es cualquier lectura una buena lectura?

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Gabriella Campbell el 26 de diciembre de 2010 en Autores, Literatura

Recientemente un conocido me dijo que sólo había leído un libro en su vida, y que éste había sido La Celestina. Por supuesto lo hizo como tarea de colegio, obligado, y desde entonces no había vuelto a abrir uno. Tiene dos empleos y escaso tiempo para la lectura, pero su pareja (que tiene el mismo número de empleos, mantiene a su familia y además acude todos los días al instituto), lee con asiduidad, y devora todo lo que cae en sus manos, ya sean lecturas de clase o los libros de Crepúsculo. Reconocí el clásico caso de lector de extremos, aquel que no tiene acceso a un tipo de lectura mucho más ligera y entretenida que El Lazarillo de Tormes, pero tampoco a algo más elaborada que una saga romántica de vampiros vegetarianos.
Obras de gran éxito comercial, como la ya mencionada saga de Stephanie Meyer, tienen una importancia fundamental. Hablamos de libros cebo, libros que invitan a lectores poco aficionados a la lectura (debido, frecuentemente, a que la lectura que conocen es ardua e innavegable, consumida por obligación) a encontrarse con el placer de lo literario, el gusto por el uso indiscriminado de la imaginación. Otras sagas, como la notable Harry Potter, pueden ir más allá, ya que suman a la habilidad de mantener la intriga y a la creación de personajes con que el lector joven puede sentirse, hasta cierto punto, identificado, una prosa bien construida y una serie de valores que atraen a todo tipo de público, tales como la responsabilidad, la amistad y la compasión. Sin embargo muchas veces encontramos lagunas al buscar obras que vayan más allá de ese cebo, que puedan hacer que el lector avance y se desarrolle, superando el ansia por el mero consumo de intrigas fáciles y emociones baratas, en dirección a obras que realmente puedan enriquecer su inteligencia y conocimiento. Sunshine, de Robin McKinley, lamentablemente sin traducir al español a día de hoy, es un paso literario en el entorno de la fantasía y los vampiros que supera ampliamente a Crepúsculo en todos los sentidos: la prosa es cercana pero más que correcta; el personaje femenino principal, poderoso sin llegar a perder su cariz humano; y el contexto está elaborado de manera seria y detallada, con preocupaciones realistas como una lógica discriminación contra especies no humanas o la dificultad real de vivir aventuras mágicas cuando además tienes que llevar adelante un empleo, una relación estable de pareja y una relación imperfecta con tu familia. Entre Crepúsculo y el Drácula de Stoker podría estar McKinley, al igual que Harry Potter es un paso anterior a Jonathan Strange y el Señor Norrell, o Rebelión en la granja puede ser un preludio interesante tanto al Mein Kampf como al Manifiesto comunista. Uno no se sumerge en el Ulises de Joyce, o en Guerra y paz de Tolstoi Dostoievski, como tirándose a la piscina sin saber nadar: a lo mejor antes convendría leer unos cuentos de Chejov o La metamorfosis de Kafka, y antes de eso, algunos de los relatos más sencillos y amenos de Cortázar. El amor por la lectura no puede enseñarse a golpe de látigo, sino que debe introducirse de forma sutil y tentadora. Hasta los lectores más avanzados y cultos tienen sus libros culpables, aquellos que no confiesan, al igual que todo el mundo tiene un programa de televisión cuyo disfrute no contaría ni bajo tortura, todos tenemos nuestro cebo y es posible que no lo abandonemos nunca. No es que cualquier lectura sea buena, sino que cualquier lectura es buena para incitarnos a seguir leyendo. Sólo nos faltan los medios necesarios para encontrar libros que realmente nos aportarán más como personas y como constantes aprendices, aquellos que nos empujen a salir del ámbito de lo que nos resulta cómodo, fácil y conocido, para adentrarnos en el fantástico terreno del conocimient

¿Aumentar diputados y senadores en Chile? $2 mil 885 millones más al año sólo en sueldos

 

El diputado Pepe Auth propuso aumentar de 120 a 150 los diputados y de 38 a 50 los senadores, algo que ha generado respaldo de parte de los parlamentarios. De concretarse, el Estado desembolsará considerables sumas extras sólo por concepto de sueldos.

Publicado Originalmente en El Amaule

En Chile, un Senador de la República gana $7.134.102 pesos y un Diputado $5.161.415, ambas remuneraciones mensuales, sin considerar asignaciones extras, que en muchos casos superan los 2 a 3 millones, para gastos de oficina, sueldos, etc.

¿Por qué hablamos de ello? Simple, existe una propuesta del diputado PPD Pepe Auth, quien -respaldado por gran cantidad de parlamentarios de todos los sectores políticos- pretende aumentar los diputados desde 120 a 150 y los senadores de 38 a 50, vale decir 30 diputados y 12 senadores que se sumarían a los ya existentes.

Quisimos hacer el cálculo matemático sobre la base de los sueldos "de libre disposición" de cada cámara parlamentaria (vale decir, las remuneraciones arriba descritas) y conocer cuánto le costará anualmente al Estado de Chile, vale decir todos nosotros, cancelarle el sueldo a los nuevos Honorables.

En el caso de los diputados, al año significa desembolsar $1.858.109.400 y para los senadores un extra de $1.027.310.688, lo que da la cifra total de $2.885.420.088. Repetimos, cifra sólo por concepto de sueldos directos, sin considerar las asignaciones, viáticos, etc. que perciben mes a mes los parlamentarios.

El motivo que esgrimen para aumentar el número es atacar el sistema binominal y darle mayor participación a todas las corrientes políticas: "“Un sistema binominal pasa a ser un sistema proporcional perfecto. Más proporcional incluso que los sistemas que se llaman proporcionales. Aquí los 30 escaños suplementarios son utilizados para producir proporcionalidad lo más perfecta posible, por lo tanto, el sistema que resulta de eso ya no es binominal, es pluripartidista y eso es una reforma grande porque cambia la lógica en que está constituida hoy la política chilena sólo en dos grandes bloques”, señaló Auth.

¿Valdrá la pena el gasto o seguirá siendo más de lo mismo?

JUNJI: “Que se diga que es una trampa, es considerar que los chilenos somos estúpidos”

Mario Waissbluth, Coordinador Nacional de Educación 2020, no cree en la tesis de la “trampa” que quiso instalar ayer el presidente de RN, Carlos Larraín. Con sus 6 años de experiencia como ex consejero en la Alta Dirección Pública, su olfato le indica que lo que aquí hay más bien es una disputa en la Alianza a “puñaladas políticas” por obtener el cargo. Respecto a Ossandón, dice: “O vive en la estratosfera o lo más plausible es que de La Moneda o del Mineduc le hayan dicho que no se presentara”.
Mario Waissbluth dice que al leer la prensa sobre la polémica de Ossandón y su “chascarro” al no presentarse al concurso que definía su cargo oficialmente, quedó con la leche un poquito “hirviendo”. Pero lo que más le indigna no es eso, sino la defensa del presidente de RN, Carlos Larraín, quien justificó el lapsus de Ossandón y sus asesores argumentando que la profesora de inglés había caído en una trampa: “Estoy leyendo la declaración de Carlos Larraín… por Dios santo. Cuando se hace un concurso en cualquier institución, la noticia corre como fuego, sale en la prensa, todo el mundo lo discute. Si la persona no se enteró que se está haciendo un concurso de la Alta Dirección es un chiste, una broma”, explica.
-¿Qué te parece el episodio Ossandón y la disputa política que hay detrás?
-Si el concurso se declarara desierto y la vuelven a nombrar a ella, la Alianza se estaría sentando en la Alta Dirección Pública. Sería la puntilla, sería ya como el último de los escupitajos al Sistema.
-¿Crees que eso es lo que sucede?
-La gran pregunta que hay que hacerle a la Alianza es si tiene visión de Estado. Si quiere avanzar en Chile hacia las prácticas de gestión pública de la OCDE, de todos los países industrializados o quiere retroceder a la república de los pitutos.
-Se dio vuelta la tortilla respecto a las críticas que se le hacían antes a la Concertación.
-Que alguien explique en la Alianza por qué no están preocupados de perfeccionar el sistema, blindarlo aún más para que no ocurran las cosas que ocurrieron, aunque llegue la Concertación después. Porque si llega la Concertación al gobierno en 4 años más, con la ley tal como está, van a volver a hacer lo mismo.
-Comentabas hace un rato que esto es algo que está sucediendo en todo América Latina.
-Hay un artículo muy brillante de Merilee Grindle, una académica de Harvard que estudió los sistemas de ADP en América Latina, donde postula que nuestros países no han sido capaces de resistir los embates de la clase política. La pregunta es si el país quiere ponerse serio en esta materia o recurrir al travestismo político para nombrar a cualquiera.

“Creo que en la Alianza está ocurriendo exactamente lo mismo que ocurrió con la Concertación”.

LA ESTRATOSFERA
-En el caso de Ossandón, la Alianza oculta un problema político con el argumento de que sería administrativo, porque ella no postuló al concurso. ¿Qué opinas?
-No creo esa tesis, no podría jurarlo, pero el que la directora de la Junji no se haya presentado porque no se enteró o se olvidó… una de dos: O vive en la estratosfera o lo más plausible es que de la Moneda o del Mindeuc le hayan dicho que no se presente.
-¿Qué opinas del retraso del Presidente, si según la ADP entregó la nómina el pasado 28 de septiembre?
-Mira, creo que si los elegibles están en el escritorio del Presidente Piñera desde el 28 de septiembre, o sea, hace más de 3 meses, la única explicación posible es que ha habido peleas a puñaladas políticas dentro de la Alianza por esta situación. No me digan que la señora Ossandón se dio cuenta ahora… Que se diga que es una trampa, es considerar que los chilenos somos estúpidos.
-A tu juicio, se está repitiendo la historia.
-Creo que en la Alianza está ocurriendo exactamente lo mismo que ocurrió con la Concertación. Había un grupo minoritario, entre los cuales me cuento, que intentaba defender y proteger el Sistema de Alta Dirección y un grupo mayoritario de políticos de la Concertación que lo único que quería era que desapareciera. Ahora está pasando lo mismo. La Alianza está completamente tensionada entre los que quieren que esto prospere y los que quieren demolerlo.

“No creo esa tesis, no podría jurarlo, pero el que la directora de la Junji no se haya presentado porque no se enteró o se olvidó… una de dos: O vive en la estratosfera o lo más plausible es que de la Moneda o del Mindeuc le hayan dicho que no se presente”

-¿Hay formas de demoler el sistema?
-Lo puedes demoler de una manera muy simple, esto es igual que la Educación Pública. Lo puedes demoler por inacción o por omisión. Basta que te quedes sentado dejando que pasen estas cosas para que el sistema se demuela.
FUTURO NEGRO
-¿Cómo ves el futuro del Sistema en Chile?
-Esa pregunta tiene que responderla el Presidente Piñera: Si él, con visión de Estado, quiere proteger el Sistema de Alta Dirección Pública o dejar que lo sigan demoliendo.
-¿Quién puede fiscalizar al Presidente cuando se tarda en los nombramientos?
-Nadie porque la ley actual se le permite.
-Como en el caso de Ossandón.
-Tu ves alguna razón lógica para que un presidente se demore más de un mes en elegir una terna…
-Un problema político.
-Estas tardanzas no son explicables, las mismas que tenía la Dirección de Presupuesto (Dipres) en la Concertación, en que tu mandabas a hacer el trámite para definir el porcentaje de Alta Dirección, que es definir un número, entre 0 y 100… y se demoraban 6, 7 y 8 meses… y después dicen que el Sistema no funciona.

PREGUNTA DEL DÍA EN LA COMUNA DE INDEPENDENCIA:¿QUÉ PASÓ CON EL BONO Y EL AGUINALDO?

CUANDO EL PAÍS ABRA LOS OJOS............

Sí,cuando mi país abra los ojos y vea que les arrebataron el derecho a la educación pública y gratuíta,de la misma forma en que vendieron el agua de la comuna de Santiago y los bienes del país.

En todo caso,queda en la memoria colectiva la playa en el Mapocho,y otros proyectos jocosos,nos debe preocupar la situación ya que el personaje en cuestión tiene fama de partir como caballo inglés y llegar como burro .

Desgraciadamente,tardarán en darse cuenta del gran engaño,pero algún día sabrán que ocultaron con mentiras,la verdadera intencionalidad de privatizar¡cuantos políticos están esperando el regalito,lo mismo que  las AFP,el Royalty,las salmoneras,las tierras y cuanta cosa,caiga entre las ávidas manos de los gobernantes de turno!.

Lavín: No le puedo hacer caso al Colegio de Profesores

El titular de Educación cuestionó que el gremio se oponga a la posibilidad de cambiar a profesores de acuerdo a su desempeño. Además, aseguró que el proyecto de ley tuvo "un apoyo bastante amplio".

El ministro de Eduación, Joaquín Lavín, defendió esta mañana el proyecto de ley que busca reformar la educación en el país.

El secretario de Estado dijo que, entre otras cosas, "este proyecto apunta a mejorar la calidad de los colegios municipales", justamente uno de los puntos criticados por la oposición.

Consultado por los dichos de los senadores Fulvio Rossi (PS) y José Antonio Gómez (PRSD), quienes señalaron que la iniciativa no ha sido consensuada con los principales actores, y que la rechazarían si no se pone término a la municipalización, Lavín aseguró que "éste fue un acuerdo, el de la Cámara de Diputados, que se gestó primero con los diputados de la Democracia Cristiana, donde tuvo una participación destacada el jefe de bancada, Patricio Vallespín, y también el diputado Gabriel Silber".

El ministro recalcó en radio Agricultura que el proyecto fue aprobado por diputados de la DC, PPD y PRI. "Entonces, fue un apoyo bastante amplio, y yo entiendo que en el Senado se va a requerir también un acuerdo", dijo.

Frente a los cuestionamientos del Colegio de Profesore al proyecto, Lavín djo que "mantener a un profesor que no es bueno e impedirle al director cambiarlo, solamente le hace daño a los niños".

"En ese punto yo puedo entender al Colegio de Profesores. Ellos defienden a todos los profesores. Lo entiendo. Pero no les puedo hacer caso", agregó.

¿ÉSE NO ES EL ALCALDE QUE DIJO:"LOS PROFESORES VIENEN A PURO MACHUCAR EL MEMBRILLO"?

El primero que debería estar matriculado en la comuna es èl,pues le hace falta retroalimentación,pues parece que debió haber quedado repitiendo hace añitos.

PROFESORES DE CERRO NAVIA,SE OPONEN A CIERRE DE COLEGIOS

Tras largas semanas de lucha por evitar el cierre de escuelas en la comuna, los docentes organizaron un acto cultural para mostrar al municipio el rechazo a sus medidas.

Durante la semana recién pasada, el Alcalde de la comuna de Cerro Navia, Luis Plaza, confirmó a distintos medios de comunicación, que el PADEM 2011 contempla el cierre o fusión de al menos 7 establecimientos y el despido de 150 docentes.

Las declaraciones del edil se dieron tras la reunión sostenida entre la comunidad educativa y el municipio, donde lejos de obtener respuestas y soluciones, la reunión sólo sirvió para conocer el detalle de los planes educacionales orientados a economizar recursos en la educación de carácter municipal.

Uno de los establecimientos que se verá afectado por la fusión o “transformación” será el Colegio Intendente Saavedra, que a contar del año 2011 se convertirá en Liceo. Las autoridades municipales anunciaron que el paso se hará en forma gradual, pero se espera que a finales del próximo año se elimine no sólo la educación Pres Básica con la cuenta el establecimiento, sino que también toda la educación Básica.

Para Judith Rodríguez, Tesorera del comunal Cerro Navia del Colegio de Profesores, las acciones del Luis Plaza terminarán por erradicar completamente la educación municipal, último bastión de educación pública para los niños más pobres de la comuna.

“En los últimos días hemos visto cómo se habla en el Congreso acerca de la educación, por el debate acerca del proyecto de Calidad y Equidad. Sin embargo, lo que significará ese proyecto será la confirmación de esta administración, que ha fracasado, que significa el cierre indiscriminado de colegios, el despido de cientos  de profesores, más atribuciones para los sostenedores, que no piensas en la calidad de la educación, sino que en la recaudación y en ajustar sus presupuestos”, declaró Judith Rodríguez en el programa Sala de Profesores de Radio Nuevo Mundo.

Ante esta situación, el Magisterio Comunal de Cerro Navia organizó para este miércoles  29 de diciembre, un gran acto cultural en la Escuela 406 “Violeta Parra”, ubicado en Avenida La Estrella nº 1633, a partir de las 16 horas. Esta acción se suma a la serie de iniciativas organizadas por los maestros para evitar la desaparición total de las escuelas municipalizadas.

El Plan de Desarrollo de la Educación Municipal (PADEM) de Cerro Navia contempla la rebaja de 23 mil a 15 mil las horas de clases en la comuna, por lo que se prevé un impacto en la desocupación, con más de 200 despidos, según las cifras del Colegio de Profesores de dicha comuna.

Lo que quedó sin aprobar en el parlamento

Publicado el 27 diciembre, 2010 .

Como ya saben, el parlamento aprobó la idea de legislar de la mal llamada ley de “calidad y equidad en educación”, pero no sólo eso… también se aprobó su articulado. Ese día miles de docentes estuvimos en Valparaíso, con una entusiasta participación de un grupo de colegas de Ñuñoa, que acudió al llamado del Colegio de Profesores y del Comunal. Participamos con los colegas de Macul, lo que nos incentivó a marchar a pesar del frío que ese día hubo en el puerto.

Aquí les dejamos los artículos rechazados, pues el resto se aprobó sin problemas. Ahora le corresponde al Senado pronunciarse…

ARTÍCULOS RECHAZADOS EN LA CÁMARA DE DIPUTADOS -  22 DE DICIEMBRE

• Indicación parlamentaria para reemplazar el título del proyecto por el siguiente: ““Proyecto de ley que modifica el DFL N° 1 de 1996, Estatuto de los Profesionales de la Educación, y el DFL N° 2, de 1998, sobre subvención del Estado a Establecimientos Educacionales”. Artículo 1°, N° 28, letra b): “b) Reemplázase el inciso segundo, por el siguiente: “Si el profesional de la educación estima que la Municipalidad o Corporación, según corresponda, no observó en su caso, las condiciones y requisitos que señalan las causales de término de la relación laboral establecidas en la presente ley, incurriendo por tanto en una ilegalidad, podrá reclamar por tal motivo ante el tribunal de trabajo competente, dentro de un plazo de 60 días contados desde la notificación del cese que le afecta y solicitar la reincorporación en sus funciones. En caso de acogerse el reclamo, el juez ordenará la reincorporación del reclamante.”.”
• Artículo 8° A.: “La municipalidad que desee postular a los recursos indicados, deberá solicitarlos, mediante una declaración escrita, a la Subsecretaría de Educación, debiendo contar para ello con el acuerdo del Concejo Municipal.” Ver detalle votación
• Declaración de admisibilidad de la indicación del diputado Gabriel Silber para reemplazar el número 13 del artículo 1°, referido al artículo 31 bis del estatuto. (Esta indicación no la encontramos disponible en el sitio de la cámara de diputados.) Ver detalle votación

Como pueden evidenciar, en general, los pocos artículos rechazados o, son formalidades,
o contienen un mínimo de control sobre la potestad de los sostenedores. Si el rechazo de estas indicaciones va en la línea de eliminar toda traba a quienes tendrán libre disposición para hacer lo que quieran en educación, este proyecto termina por sellar el libre mercado y flexibilidad laboral en un área que es pilar de toda sociedad.
Nuestro Comunal ha realizado variadas actividades tendientes a informar, estimular la discusión y la participación de los docentes, pero hay que reconocer la escasa participación de los colegas de Ñuñoa en esta movilización. Acto seguido, nos hacemos la pregunta acerca del rol de los colegas docentes de aula…. ¿dónde estamos nosotros frente a este proyecto? ¿Qué estamos haciendo en nuestras escuelas para que esto no ocurra?…

• Cuando se instale la facultad de evaluar a través de 3 medios diferentes.
• Cuando se pueda despedir al 5% de quienes tienen desempeño “insatisfactorio” y “básico”.
• Cuando el sueldo sea variable en relación a pruebas y estándares (aumento o baja de sueldo)
• Cuando nos despidan y, en concreto, nos paguen 3 meses de indemnización.
• Cuando seamos desplazados por otros profesionales sin título de profesor… y, finalmente, se acabe la profesión de maestro….

Ahí… recién ahí…. ¿haremos algo?

$10.000 millones llegarán a La Araucanía en materia de educación por Plan

En su primera cuenta pública, el seremi de Educación, Eduardo Zerené, reconoció que serán sólo 10 mil millones de pesos los que llegarán desde su cartera por concepto del Plan Araucanía, destacando los avances que ha tenido la región en materia educacional durante este año.

Zerené destacó que la inversión en reconstrucción de establecimientos tras el terremoto fue de 2.100 millones de pesos, habilitando 68 recintos que sufrieron daños, en su mayoría de la provincia de Malleco.
Además se invirtieron 3 mil millones en el Plan de Tecnologías para una Educación de Calidad, TEC, en donde por cada 8 estudiantes de la región existe un computador.
El seremi de Educación reconoció que por concepto de Plan Araucanía llegarán 10 mil millones de pesos en el 2011, por sobre los 200 mil millones del presupuesto anual, lo que representa sólo un incremento del 5%.
En esta misma línea, Eduardo Zerené, destacó que a la fecha llevan una ejecución del presupuesto cercano al 99%, gastando más de 180 mil millones de pesos en el año 2010.
La autoridad regional de Educación, destacó que a través del Plan de Rescate Lector, lograron que 1.900 alumnos de cuarto básico lean 90 palabras por minuto, muy cerca de la meta de 2 mil alumnos en la región.
El seremi de Educación, reconoció que uno de los momentos más difíciles de su gestión, fue la negociación por los recursos del liceo Pablo Neruda, en donde destacó la aprobación de un total de 7.500 millones de pesos, de los cuales el 50% será financiado por la cartera.
En otro tema, Zerené calificó como una vergüenza y una desprolijidad que más de 15 establecimientos de La Araucanía, no hayan entregado las notas de sus estudiantes que rindieron la PSU, ampliando el plazo hasta la primera semana de enero.

El gran engaño: Rentabilidad real de los fondos AFP

“El fondo A de las AFP ha ganado un 72 por ciento real desde sus inicios” titulaba eufórico El Mercurio del viernes 4 de septiembre del 2009 y agregaba: “A siete años de la puesta en marcha del sistema de multifondos en septiembre de 2002, los portafolios A y B acumulan una rentabilidad real de 71,92 y 54,02%, respectivamente. Mientras, el rendimiento promedio anual de ambos fondos es de 8,13 y 6,43%, cifras que superaron las expectativas fijadas en un comienzo”.
La información regular de la Superintendencia de AFP presenta asimismo estas cifras mes a mes, como prueba del éxito extraordinario del sistema de multifondos, instalado durante los gobiernos de la Concertación.
Es aire caliente. Estas rentabilidades son ilusorias y se explican exclusivamente por el hecho que los multifondos se establecieron justo en el inicio del burbujazo especulativo que afectó a las monedas y bolsas de los países emergentes a partir del año 2002.
Ello se aprecia claramente en el gráfico adjunto, tomado de www.mscibarra.com el 31 de agosto pasado, que muestra la evolución de los mercados financieros mundiales entre marzo del 2000 y agosto del 2009, todas expresadas en Euros.
Como se ha venido mostrando en estas notas, las bolsas de los países desarrollados (verde) han venido cayendo por diez años desde su máximo alcanzado a principios del 2000. También se recuperaron entre el 2002 y el 2007, pero moderadamente de modo que nunca superaron su máximo anterior. A lo más llegaron a un 80 por ciento del mismo el 2007.
Luego caen nuevamente hasta marzo del 2009 y finalmente rebotan moderadamente hasta agosto de este año.
En total, se encuentran actualmente un 45 por ciento por debajo de sus máximos del 2000.
El conjunto de las bolsas del mundo (azul claro), es decir, la suma de los desarrollados y emergentes, todos expresados en Euro, sigue casi exactamente la misma trayectoria. Ello se explica porque los mercados de los países desarrollados tienen un peso determinante en el conjunto.
Los especuladores no se la pueden con los mercados de los países desarrollados, puesto que pesan demasiado para ellos. De este modo la evolución de esos mercados refleja más o menos adecuadamente el comportamiento del ciclo económico general.
Sin embargo, otra cosa es lo que ocurre con los países emergentes. Puesto que son mucho más pequeños, los especuladores hacen allí de las suyas. Eso se comprueba en el gigantesco burbujazo que afectó sus bolsas y sus monedas entre el 2002 y el 2007.
Como se aprecia en el gráfico, los BRIC (naranja) alcanzaron entonces una altura equivalente a 2,4 veces su máximo del 2000. El conjunto de los emergentes (gris) también tocó e cielo subiendo un 1,8 veces por encima del 2000, la misma altura que alcanzó la bolsa chilena (azul piedra).
Por cierto que cayeron a tierra violentamente cuando se reventó el burbujazo y en octubre del 2008 iban camino a empatar con los mercados desarrollados.
Sin embargo, fueron afectados en ese momento por el gran rebote que se inició en ese momento y que los ha elevado nuevamente más o menos hasta la altura que tenían el 2000, al inicio del presente ciclo largo “del oso”.
El mismo que va a reventar apenas termine la transitoria recuperación actual de los mercados desarrollados. Estos últimos probablemente todavía no tocan fondo en el curso del actual ciclo largo.
Ya se sabe que estos brincos amplificados no fueron sino “un boom especulativo empujado por el optimismo de los países desarrollados” como escribió John Authers en el Financial Times el 8 de junio del 2009.
Se reitera que todas estas mediciones son en Euro, que es una moneda relativamente estable. Si se considera la inflación del Euro, las caídas son aún mayores. Es decir, los saltos reflejan cambios tanto en las bolsas como las monedas de los países emergentes
Los fondos de las AFP se inflaron siguiendo el burbujazo 2002-2007 y eso es lo que explica las elevadas “rentabilidades” en el período, especialmente las de los fondos A y B. Puesto que se trata de una ilusión, ciertamente se esfumará más temprano que tarde y las cosas volverán a la triste realidad de los rendimientos de largo plazo de los mercados financieros.
Como ahora sabemos, éstos pasan a pérdida la mayor parte del tiempo y sus rendimientos de largo plazo son del orden del 1 por ciento real anual, en promedio.
Para que funcione la capitalización individual se requiere a lo menos un 4 por ciento, como se sabe. Aparte que no se sostiene un sistema que la mayor parte del tiempo se encuentra a pérdida, en el largo plazo.
¡No dan el ancho!
Manuel Riesco

España:el pais de la OCDE donde menos compensa estudiar

Según estudio de la OCDE la recompensa por estudiar está mucho menos valorada en el mercado español que en cualquier otro pais miembro de este organismo.
El estudio indica que la sobreeducación afecta a un 25% de la población activa, mientras que la media en la OCDE registra un 12%.
Según Funcas, que ha publicado el informe, España se caracteriza por tener un mayor número de universitarios y un mercado laboral español en el que el modelo productivo se basa en trabajos de menor cualificación, como el sector industrial y manufacturero.
Un dato curioso:  el informe indica que las personas sobreeducadas  con una cualificación media y alta tienen un salario un 20% inferior a los que están correctamente educados.
Como resumen, el informe indica que el tejido empresarial español no ha sabido responder con rapidez suficiente el incremento de cualificación de su capacidad productiva, lo que ha generado desajustes por sobreeducación de la población.

Wikileaks: Piñera es alguien que “maneja sus negocios y la política hasta los límites de la ley y la ética”

Un cable de la embajada de Estados Unidos en 2009, revelado por Wikileaks, consideraba al Presidente Sebastián Piñera como un hombre que “maneja tanto sus negocios como su política hasta los límites de la ley y la ética”.
Este es otro de los miles de comunicados de la diplomacia norteamericana que fue entregado por el sitio que fundó Julian Assange y que publicó ayer el diario español El País.
Con fecha del 9 de octubre de 2009, cuando Piñera era candidato presidencial, lo definía como un “hombre de negocios competitivo y político que tiende a tomar riesgos”.
“Piñera ha estado vinculado en el pasado a un número de cuestionables acciones sobre sus negocios, pero los votantes parecen relativamente desinteresados por estas acusaciones”, sostiene el cable.
En el documento, que fue firmado por el número 2 de la embajada en Santiago, Carol Urban, se cita la acusación que dio a conocer el entonces candidato Eduardo Frei, que mostró un informe de la ONG Transparencia Internacional sobre la compra de acciones de LAN por parte de Piñera basándose en un informe que aún no era conocido públicamente.
En otro cable también se afirma que Piñera se mostró cercano al ex dictador Augusto Pinochet al saludar la mantención de su lineamiento económico por parte de los gobiernos de la Concertación.
El consejero político de la embajada estadounidense en Santiago escribió al respecto que “esta actitud caballerosa hacia el abuso sobre los derechos humanos del régimen de Pinochet es uno de los talones de Aquiles del centro-derecha, una actitud que no calza bien con la mayoría de votantes de centro-izquierda”.

En el PS aseguran que pagará alto costo político

La difícil situación de Andrade tras su sorpresivo apoyo al gobierno

Aunque el timonel socialista hizo sus descargos en la reunión de mesa del miércoles pasado, sus palabras no cambiaron en nada la opinión de quienes están molestos por el respaldo tácito entregado a la administración de Sebastián Piñera, durante la larga negociación por el reajuste de los funcionarios públicos. Si bien nadie habla derechamente de llegar al extremo de pedir su renuncia, o que un hecho así se concretara, hay sectores del partido en una posición extremadamente dura a ese respecto.

por Claudia Rivas Arenas

 

 

“La sangre no va a llegar al río”, es la respuesta con que un dirigente del Partido Socialista da por cerrada la polémica generada, interna y externamente, a raíz de la actuación con que el timonel de la tienda sorprendió al restarse de la votación, con lo que le dio el triunfo al gobierno, en la dura batalla por el reajuste del sector público. Aunque esto no signifique la salida del diputado de la presidencia de la colectividad, no son pocos los socialistas que coinciden en que debido a esto tendrá que pagar un costo personal de “pérdida de confianza”, porque cometió “un grave error” que no se olvidará tan fácilmente.