DIRECTORIOS REGIONALES, PROVINCIALES Y COMUNALES.
DIRECTORIO NACIONAL.
INFORMA PROCESO NEGOCIADOR.
SANTIAGO, 24 de JULIO de 2.013.
Estimadas y estimados dirigentes:
Ayer se realizó la 4a reunión de negociación con el MINEDUC. El compromiso adquirido en la reunión anterior fue que nos presentarían un documento borrador consignando el estado de la negociación y respuestas del gobierno frente a los cuatro puntos. Lamentablemente no hubo tal borrador sino que respuestas orales.
MINEDUC: Se refieren a los cuatro puntos:
1. Plan de Retiro: No hay disponibilidad presupuestaria para un nuevo plan de retiro, a no ser que se asocie a otras variables que podríamos conversar. En las condiciones actuales, no están dados los espacios para hacerlo.
2. Deuda Histórica: Si existen otros antecedentes podrían permitir discutir esta demanda.
Estiman que no obstante el próximo pronunciamiento por parte de la OIT y la declaración de admisibilidad de la CIDH por juicios ejecutoriados (fallos de la Corte Suprema de Chile) de 852 profesores de seis comunas son relevantes, deberían entregarse nuevos antecedentes.
3. Sobre apoyar proyecto de ley en trámite en el parlamento que otorga titularidad a los profesores a contrata: Informan que la Ministra no pudo intervenir en la sesión de la Comisión de Constitución, Legislación y Justicia del Senado el miércoles 17 del presente. Indica que en este tema hay dos hechos relevantes para el gobierno: a) que frente a proyectos que no son de
iniciativa del ejecutivo, como es este caso, siempre el gobierno planteará la
inconstitucionalidad. Si los diputados o senadores presentan proyectos que exceden sus atribuciones, la Secretaría General de Gobierno (SEGPRES) presenta la moción de inconstitucionalidad y b) sobre la situación de porcentaje que excede el máximo legal de profesores a contrata, la posición del gobierno es que los municipios deben cumplir con la ley, de tal modo que éstos realicen los concursos correspondientes y están convencidos que eso es lo que hay que hacer: no se pueden omitir los concursos.
Reajustabilidad
del Ingreso Mínimo Docente (IMD): Manifiestan estar de acuerdo con la
forma de cálculo y cómo debe operar el reajuste; pero, quieren ir más
allá –y no sólo conversando con nosotros- buscando mecanismos que
permitan que esa reajustabilidad pueda hacerse cargo de formas de
seleccionar a los mejores alumnos para que ingresen a estudiar pedagogía
y mejorar los salarios de los profesores que van ingresando al sistema.
Les gustaría
explorar esos mecanismos en que se establezcan exigencias para acceder a esos mejores salarios a través de puntajes mínimos y de la prueba INICIA, entendiendo que ésta no sería habilitante para ejercer.
GREMIO: Pedimos más aclaración acerca del IMD: ¿Si el reajuste de éste ineludiblemente está supeditado o ligado a captar los mejores estudiantes para que ingresen a estudiar pedagogía y a los resultados de la prueba Inicia?
MINEDUC: Efectivamente la posibilidad de reajustar está vinculada con estas propuestas que ya han sido planteadas por la Ministra al parlamento: Un salario inicial mejor que el actual vinculado a esta prueba, insistiendo en que no sea vinculante con habilitar para el ejercicio de la profesión.
GREMIO: Que aclaren mejor si van a esperar el nuevo pronunciamiento de la OIT, para respondernos sobre deuda histórica y sobre el ajuste de las plantas docentes municipales, ¿cuáles son los esfuerzos que harán para lograr que los empleadores las ajusten?
MINEDUC: Dicen que les responderán a la OIT y que las plantas deberán ser ajustadas por medio de lo legal.
GREMIO: Entonces, el ajuste se realizará en marzo, cuando este gobierno haya terminado, problema que deberá asumir el nuevo gobierno. Distinto sería que este gobierno nos asegure que durante su período se solucionarán estos problemas. Agregamos que nos parecen demasiado débiles los argumentos que nos están dando para no resolver los puntos planteados. Con relación a Deuda Histórica nos solicitan nuevos antecedentes, cuando los nuevos antecedentes están contenidos en los dos últimos proyectos de acuerdo del Senado, en la declaración de admisibilidad de la CIDH y en el próximo pronunciamiento de la OIT. Agregamos que es imposible encontrar o lograr nuevos antecedentes, que ya se han logrado todos: colillas de sueldo de profesores en actividad que reciben en su sueldo mensual el pago de la ley No 3.551, las respuestas de la
Moneda en que se están estudiando una solución dadas por el gobierno anterior, el informe de la Comisión Especial parlamentaria en que además de realizar un exhaustivo análisis histórico y jurídico de la ley No 3.551, incluye una propuesta de solución, el compromiso de solución de este gobierno a través del presidente Piñera y de su Ministro del Interior, entre otros.
Con relación a contratas, el parlamento encargó a dos abogados un informe sobre la constitucionalidad del proyecto y éstos concluyen que no es inconstitucional y además: ¿cómo se explica que un proyecto de ley que ayer fue constitucional y que se aprobó en el parlamento y le otorgó la ansiada titularidad a los maestros, hoy se argumente que es inconstitucional?
Manifestamos la desazón por las nulas respuestas a nuestras demandas estando ad-portas de una Asamblea Nacional en que tendremos que dar cuenta de los resultados.
MINEDUC: Dicen entender la desazón, pero creen que es importante la semana que queda, no obstante la complejidad de estas demandas y que esta desazón la plantearán con fuerza en el Ministerio.
GREMIO: Para no desarrollar más expectativas y no aumentar nuestra molestia, acotemos los tiempos de tal modo que el próximo viernes 26 del presente nos entreguen por escrito la respuesta ya oficial del gobierno.
MINEDUC: Expresan que ese día tienen problemas y se acuerda reunirnos el lunes 29, a las 16,00 Hrs.
Para vuestro conocimiento y difusión, reciban nuestros cordiales saludos.
Por Directorio Nacional
DARÍO VÁSQUEZ SALAZAR
Secretario General
JAIME GAJARDO ORELLANA
Presidente Nacional
JGO/DVS/ici.
c.c.: Archivo
MONEDA 2394 – CASILLA 2223 – SANTIAGO – CHILE
Teléfonos 2470 4245 – 2470 4246 – Fax: 2470 4289
Email: dvasquez@colegiodeprofesores.cl / www.colegiodeprofesores.cl
explorar esos mecanismos en que se establezcan exigencias para acceder a esos mejores salarios a través de puntajes mínimos y de la prueba INICIA, entendiendo que ésta no sería habilitante para ejercer.
GREMIO: Pedimos más aclaración acerca del IMD: ¿Si el reajuste de éste ineludiblemente está supeditado o ligado a captar los mejores estudiantes para que ingresen a estudiar pedagogía y a los resultados de la prueba Inicia?
MINEDUC: Efectivamente la posibilidad de reajustar está vinculada con estas propuestas que ya han sido planteadas por la Ministra al parlamento: Un salario inicial mejor que el actual vinculado a esta prueba, insistiendo en que no sea vinculante con habilitar para el ejercicio de la profesión.
GREMIO: Que aclaren mejor si van a esperar el nuevo pronunciamiento de la OIT, para respondernos sobre deuda histórica y sobre el ajuste de las plantas docentes municipales, ¿cuáles son los esfuerzos que harán para lograr que los empleadores las ajusten?
MINEDUC: Dicen que les responderán a la OIT y que las plantas deberán ser ajustadas por medio de lo legal.
GREMIO: Entonces, el ajuste se realizará en marzo, cuando este gobierno haya terminado, problema que deberá asumir el nuevo gobierno. Distinto sería que este gobierno nos asegure que durante su período se solucionarán estos problemas. Agregamos que nos parecen demasiado débiles los argumentos que nos están dando para no resolver los puntos planteados. Con relación a Deuda Histórica nos solicitan nuevos antecedentes, cuando los nuevos antecedentes están contenidos en los dos últimos proyectos de acuerdo del Senado, en la declaración de admisibilidad de la CIDH y en el próximo pronunciamiento de la OIT. Agregamos que es imposible encontrar o lograr nuevos antecedentes, que ya se han logrado todos: colillas de sueldo de profesores en actividad que reciben en su sueldo mensual el pago de la ley No 3.551, las respuestas de la
Moneda en que se están estudiando una solución dadas por el gobierno anterior, el informe de la Comisión Especial parlamentaria en que además de realizar un exhaustivo análisis histórico y jurídico de la ley No 3.551, incluye una propuesta de solución, el compromiso de solución de este gobierno a través del presidente Piñera y de su Ministro del Interior, entre otros.
Con relación a contratas, el parlamento encargó a dos abogados un informe sobre la constitucionalidad del proyecto y éstos concluyen que no es inconstitucional y además: ¿cómo se explica que un proyecto de ley que ayer fue constitucional y que se aprobó en el parlamento y le otorgó la ansiada titularidad a los maestros, hoy se argumente que es inconstitucional?
Manifestamos la desazón por las nulas respuestas a nuestras demandas estando ad-portas de una Asamblea Nacional en que tendremos que dar cuenta de los resultados.
MINEDUC: Dicen entender la desazón, pero creen que es importante la semana que queda, no obstante la complejidad de estas demandas y que esta desazón la plantearán con fuerza en el Ministerio.
GREMIO: Para no desarrollar más expectativas y no aumentar nuestra molestia, acotemos los tiempos de tal modo que el próximo viernes 26 del presente nos entreguen por escrito la respuesta ya oficial del gobierno.
MINEDUC: Expresan que ese día tienen problemas y se acuerda reunirnos el lunes 29, a las 16,00 Hrs.
Para vuestro conocimiento y difusión, reciban nuestros cordiales saludos.
Por Directorio Nacional
DARÍO VÁSQUEZ SALAZAR
Secretario General
JAIME GAJARDO ORELLANA
Presidente Nacional
JGO/DVS/ici.
c.c.: Archivo
MONEDA 2394 – CASILLA 2223 – SANTIAGO – CHILE
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Email: dvasquez@colegiodeprofesores.cl / www.colegiodeprofesores.cl
