Patricia Muñoz Garcìa

Patricia Muñoz Garcìa
Departamento Nacional Profesores Jubilados DEPROJ

viernes, 24 de agosto de 2012

Estas son las demandas de la ACES


Petitorio de los secundarios incluye educación estatal, gratuita y de excelencia.
Además exigen TNE gratuita todo el año y reconstrucción de colegios estatales sin privatización.

Cooperativa.cl  

La Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES), liderada por su vocera Eloísa González, logró el jueves sacar a miles de escolares a las calles para exigir que sus voces sean escuchadas.
Entre sus demandas, exigen educación estatal, de excelencia y gratuita, además de la Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) gratuita durante todo el año y la reconstrucción de los establecimientos estatales sin privatización.
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Miles de estudiantes protestaron el jueves en todo el país. (Foto: UPI)
Sistema nacional de educación estatal, gratuita, de excelencia y con control comunitario
"El Estado tenga la obligación de asegurar los recursos de manera preferente, las normativas adecuadas así como fiscalizar y garantizar el proceso y que el contenido educativo sea construido por la comunidad, a través de la participación activa y la fiscalización permanente".
Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) gratuita los 365 días del año
"La educación es un proceso social que articula una comunidad a distintos actores (centros culturales, juveniles, deportivos, etcétera). La idea de educarse en la ciudad es una idea muy relevante. Queremos TNE por eso, porque queremos habitar la ciudad. Movilizarse libremente potencia una educación integral y de excelencia. Eso también es contextualizar el currículum, es sacarlo de la escuela".
Reconstrucción de colegios, liceos y escuelas estatales sin privatización
"El Estado debe asegurar una reconstrucción que mejore las condiciones de infraestructura de la educación estatal perjudicada por el terremoto y por el abandono producto de la aplicación de políticas neoliberales (terremoto neoliberal). Esto debe hacerse de acuerdo a lo que definan las mismas comunidades educativas. Se debe evitar la privatización encubierta de la educación pública y/o la fusión de establecimientos".