LA MENTIRA TIENE PATAS CORTAS......

Las situaciones contradicen totalmente las declaraciones realizadas por el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, quien tras los resultados de la Evaluación Docente 2010 recalcara que los profesores mejor evaluados eran poseedores de una serie de beneficios, situación que el Magisterio Nacional desmintió en el momento.
Uno de estos casos es el de la profesora Carmen Gloria Retamal, quien pese a estar dentro del 5% de los mejores evaluados a nivel nacional y contar con post grados, incluso en el extranjero, la Corporación Municipal de Peñalolén rebajó sus horas y la cambió de establecimiento, sin previo anuncio.
“Me encontré con la sorpresa de que no fui contratada este año, después de haber sido destacada en la Evaluación Docente, considerando que hace dos años que no había esta calificación en la comuna. Llevo 7 años a contrata, pese a tener un Magíster en Gestión Educacional, ser Licenciada en la Universidad de Harvard, ser Psicomotricista Educativa y además soy Profesora de Educación Física. Pero con todo eso, parece que no doy con el perfil que necesita la Corporación de Educación”, explicó la docente.
Carmen Gloria Retamal era docente del Centro Innovativo La Puerta de Peñalolén (proyecto original del actual Ministro Joaquín Lavín), con 36 horas de contrato. Sin embargo, este año no estuvo dentro de los planes de la Corporación de Educación de Peñalolén y quedó sin horas. Tras una serie de reuniones  con la Directora de Educación de la comuna, obtuvo 8 horas en un principio y luego se subieron a 16. Finalmente, la Municipalidad le ofrece recuperar 25 horas, a condición de que sean en otro establecimiento.
“El alcalde ha dicho públicamente que le gustaría tener en su comuna sólo profesores competentes y destacados en la comuna.  Yo le pregunto cuál es la razón para que yo como maestra destacada no pueda estar en su comuna”, cuestionó Carmen Gloria Retamal.
EL Presidente del Colegio de Profesores Metropolitano, Jorge Abedrapo, señaló que estas situaciones no son excepcionales, muy por el contrario, se dan con bastante frecuencia en distintas comunas del país, donde la profesión docente y las capacidades de los maestros no son tomadas en cuenta por las autoridades.
Estos nos son casos aislados. Esto responde a una política nacional que tiene el Ministerio de Educación, de no reconocer los méritos de las profesoras y profesores. Acá tenemos casos emblemáticos, donde una maestra con un tremendo currículum, sin embargo, a la Municipalidad de Peñalolén no les sirve. Eso es simplemente, incomprensible.
Abedrapo conformó que esta situación se da por el carácter punitivo que tiene la Evaluación Docente, pues aquellos maestros que tienen buenos resultados ni siquiera tienen estabilidad laboral.
“Acá queda claro que la Evaluación Docente no sirve para nada, porque ni siquiera reconoce a los maestros dentro del propio sistema de evaluación que han levantado. Nosotros  postulamos una evaluación totalmente distinta, cambiando totalmente la que hay, pero insertándola en una Carrera Profesional en que el profesor destacado y competente tenga, primeramente, estabilidad laboral”.
Otra situación que fue denunciada por el Magisterio  es la que le sucedió a Marisol Quezada, profesora que ganó una pasantía en Alemania durante 3 meses, pero el propio Ministerio de Educación, que visó el perfeccionamiento de la maestra, se negó a cancelar uno de los meses.
Yo participé en una pasantía en Alemania, la que obtuve tras ganar una postulación. Estudié tres meses, pero de ellos, un mes y medio tuve que pedir permiso sin goce de sueldo. Yo no estaba de acuerdo con pedir ese permiso, porque no me parecía lógico que mi perfeccionamiento me perjudicara laboralmente. Sin embargo, lo tuve que hacer de todas formas, porque sin ese permiso yo no podía ni siquiera concursar en la pasantía. En un principio me vi obligada y después me acerqué a la Dirección de Educación de la Municipalidad de Santiago para que se reconsideraran la situación y me cancelaran el tiempo que estuve perfeccionándome en Berlín. Esa posibilidad se me negó.
El Magisterio recopilará nuevos antecedentes y otros casos similares que hayan sucedido en el país, para dar cuenta de la poca preocupación existente en el ministerio de Educación por mantener en el sistema a aquellos maestros bien calificados en las mediciones realizadas por la propia autoridad.
PRENSA
COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A.G.

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PEDRO ANTONIO GÀLVEZ SARABIA
Presidente Provincial Chacabuco
Colegio de Profesores de Chile A.G