Patricia Muñoz Garcìa

Patricia Muñoz Garcìa
Departamento Nacional Profesores Jubilados DEPROJ

miércoles, 12 de enero de 2011

Gobierno repone urgencia a Reforma Educacional y Concertación amenaza con no aprobar el texto

Ricardo Salazar

Molestia provocó entre los senadores de oposición la decisión del Ejecutivo de reponer la discusión inmediata de la Reforma Educacional que se discute en el Senado. Si bien, como parte de las negociaciones, las autoridades acogieron el acuerdo marco enviado por la Concertación, el cambio de urgencia tensionó los ánimos en el Cámara Alta. “Esto atenta contra el juego limpio y no vamos a seguir participando en una instancia donde no hay respeto del Gobierno”.
El Gobierno repuso la discusión inmediata para el proyecto de ley de Calidad y Equidad de la Educación que se tramita en el Senado. En ese contexto, el ministro de Educación, Joaquín Lavín, aceptó la propuesta de acuerdo marco que envió la Concertación, asumiendo  compromisos que, en teoría, generarían un ambiente favorable para el trámite legislativo.
El documento tiene 32 puntos, entre los que se incluyen la presentación durante el primer semestre de un proyecto con alternativas a la municipalización; la mantención de las cuatro horas obligatorias de historia, además del reemplazo del semáforo de información a los padres.
Además, se entregaría a los municipios un fondo de apoyo de 50 mil millones de pesos entre el 2011 y el 2014 y opciones perfeccionamiento de la carrera y evaluación docente.
La Concertación miró con buenos ojos algunos de los aspectos planteados y destacó la rapidez de la respuesta. Pero inmediatamente después el Ejecutivo repuso la discusión inmediata para la Reforma Educacional, fijando un máximo de seis días al trámite en el senado.
En este sentido, el presidente del PS Osvaldo Andrade reconoció que los tiempos no son óptimos, pero aseguró que lo fundamental es que las autoridades acojan las indicaciones que prepara la oposición.
“Si el Gobierno hace caso omiso a los principios fundacionales que tenemos en nuestra propuesta marco tendremos que votar en contra de la idea de legislar. Nuestra voluntad es avanzar en aprobar un proyecto, pero siempre que la aprobación contenga las cosas vitales para que éste tenga sentido”, sostuvo Andrade.
En la misma línea, el presidente de la Democracia Cristiana y presidente de la comisión de Educación, Ignacio Walker indicó que el proyecto tal como está no puede ser aprobado.
“El Gobierno maneja las urgencias, pero nosotros somos mayoría en el Senado. La prueba de la blancura va a ser el tema del financiamiento y esperamos las indicaciones para asegurar esos recursos, tal como está, no estoy dispuesto a dar mi aprobación”, sentenció el parlamentario.
En los otros partidos de la Concertación, concuerdan en que la importancia está en las indicaciones, pero son más críticos respecto del cambio de urgencia. El líder del PRSD José Antonio Gómez, considera el cambio de urgencia como un error por el momento: “La discusión inmediata no le pone más presión, sino que un componente de molestia porque se utiliza en un momento en que estamos en un proceso de avance”, dijo.
Por su parte, el senador PPD Jaime Quintana aseguró que con esto el ministro Lavín rompió el ambiente de negociaciones: “No voy a seguir participando en una instancia donde no hay respeto del Ejecutivo. Lo que nunca se nos dijo es que junto con esa respuesta venía adjunta una declaración inmediata. Eso atenta contra el juego limpio y tensiona no sólo a la Concertación sino que los ánimos en general”, sostuvo.
El ministro de Educación Joaquín Lavín, desconoció lo conflictivo del cambio de urgencia y aseguró que el cronograma siempre fue el mismo y que seguirán conversando.
“La idea es que este proyecto esté aprobado antes del inicio del próximo año escolar y eso significaba diciembre Cámara de Diputados y Enero Senado. Es mantener el calendario que siempre hemos hablado”, comentó el secretario de Estado.
Los dirigentes de la Concertación volverán a reunirse este jueves para trabajar las indicaciones al proyecto que en el nuevo escenario de discusión inmediata, debiera votarse ya en la comisión de Educación el próximo lunes.

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