BECAS PARA ESTUDIANTE DE PEDAGOGÍA

LUIGI SALERNO VIDAL

Sin lugar a dudas el Ministro Lavín es un experto; pero experto en convertir ideas, copiadas o que a poco andar fracasan en un éxito comunicacional y político.

Recordemos los botones de pánico, las piscinas y la nieve para los pobres, sembrar las nubes para que cayera agua del cielo. Todo ello fracasos absolutos, pero a costa del erario nacional.

Ahora, desde el MINEDUC nos habla, y sus adláteres ya lo están elevando a la categoría de santón y lo posicionan, una vez ,más como candidato, si ya no bastaran los innumerables fracasos, presidencial para algunos años más, de la implementación de ideas revolucionarias.

Para ello cuanta esta vez con el aplauso de ese profesor comunista que oficia de Presidente del Colegio de Profesores con una propuesta relacionada con incentivar la carrera de pedagogía.

Pero, al parecer ni el Ministro Lavín ni los dirigentes del Colegio de Profesores son lectores asiduos de la página institucional del MINISTERIO DE EDUCACIÓN, en donde la última actualización, 19/10/2009 habla del novedoso anuncio del Ministro Lavín

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

BECAS PARA ESTUDIANTES DESTACADOS QUE INGRESAN A PEDAGOGÍAS

Institución:

Ministerio de Educación


Descripción:

Financia total o parcialmente el arancel anual de la carrera, con un tope de 1 millón 150 mil pesos anuales.

Para quién:

Estudiantes que postulen en primera opción a una carrera de pedagogía, que obtuvieron un buen resultado en la P.S.U. y tienen buenas notas en Enseñanza Media.

Esta Beca está destinada a alumnos que se matriculen en alguna institución de educación superior acreditada por la CNA,(ver listado en www.cnachile.cl ) que hayan obtenido buenos resultados en la enseñanza media y en la PSU y que manifiesten interés por ingresar a estudiar una carrera de pedagogía.
Financia la totalidad o parte del arancel anual de la carrera por un monto máximo de 1.150.000 mil pesos.
Es compatible con el Fondo Solidario de Crédito Universitario, hasta por un monto máximo determinado por el arancel de referencia de la carrera respectiva. También es compatible con el Crédito con Garantía del Estado, por un monto que puede llegar al arancel real, mientras el monto del crédito no supere el arancel de referencia.
La beca se hace efectiva una vez matriculado en una institución de educación superior reconocida por el Ministerio de Educación y en carreras regulares de Pedagogía. Se excluyen las licenciaturas, los programas a distancia y programas especiales de titulación.

¿A quién está dirigido?

A estudiantes con vocación pedagógica y buen rendimiento académico que ingresen a carreras de Pedagogía que se imparten en instituciones de educación superior acreditadas por la CNA.

Requisitos

Ser chileno (a)

Haber llenado y enviado adecuadamente el Formulario de Postulación en el sitio www.becasycreditos.cl para cualquier beca o crédito del Mineduc

Obtener un puntaje promedio en la PSU igual o superior a 600 puntos (Pruebas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas)

Tener un promedio de notas de EM igual o superior a 6.0

Postular en 1ª opción a una carrera de Pedagogía a través del sistema de admisión del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas

Ser aceptado para primer año en una carrera de Pedagogía que imparta una Institución de Educación Superior de su elección y que cumpla con los requisitos establecidos por el Mineduc.

Matricularse en una carrera de Pedagogía en una Institución Acreditada ante la Comisión Nacional de acreditación (ver listado en www.cnachile.cl)

¿Dónde se realiza?

Se postula entre el 29 de Octubre y el 20 de Noviembre de 2009, conjuntamente con la postulación a los demás beneficios, a través de la página web www.becasycreditos.cl.

El postulante debe enviar el formulario para la posterior asignación. No confundir con el hecho de sólo llenarlo.

Los resultados se publican en la página web www.becasycreditos.cl

Costo

No tiene costo

Resultado

Postulación Becas para Estudiantes Destacados que ingresen a Pedagogía

Observaciones

Para renovar esta beca, anualmente la institución informa al Mineduc la situación de cada becado, quien debe cumplir con lo siguiente:

Mantener la condición de alumno regular de la carrera e institución de educación superior respectiva.

Aprobación del 60% de los cursos inscritos el primer año y 70% de los cursos a partir del segundo año.

La renovación se realiza durante noviembre y diciembre, en los Departamentos de Bienestar Estudiantil de instituciones de educación superior.

EL APLAUSO DEL COLEGIO DE PROFESORES A LA NOVEDOSA INICIATIVA DE LAVÍN

LAVÍN SE ANOTA PUNTO POLÍTICO CON APOYO DE COLEGIO DE PROFESORES A SU PROPUESTA

El timonel del gremio docente, el comunista Jaime Gajardo, se refirió al anuncio formulado ayer por el Ministerio de Educación señalando que se trata de "un primer paso para incentivar el debate", aunque recalcó que "no basta con saber matemáticas para enseñarle a Juan, sino que también hay que conocer a Juan y eso es tan importante como lo otro". Por su parte, el titular del Mineduc hizo hincapié que su cartera tiene como meta que un tercio de los mejores egresados de enseñanza media quieran ser profesores.Acciones

El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, se refirió al anuncio formulado ayer por el Ministerio de Educación en cuanto a otorgar gratuidad a la carrera de Pedagogía para quienes promedien los 600 puntos en la Prueba de Selección Universitaria (PSU).

En entrevista con Radio Agricultura, el dirigente calificó como un "primer paso" la medida, la que a su juicio "abre paso a un debate nacional".

"En ese aspecto es importante tener a una persona con conocimiento, mejor armado y con vocación. No basta con saber matemáticas para enseñarle a Juan, sino que también hay que conocer a Juan y eso es tan importante como lo otro", indicó Gajardo.

"Hay que ver a futuro las condiciones laborales de los maestros, porque en esa área hay un claro reconocimiento de falencias serias y no es suficiente preocuparse solo de la formación, sino después ver cómo retenemos a ese sector. Hay que nivelar eso y volverlo a su cauce normal", agregó.

En esa línea, el timonel del gremio docente valoró la iniciativa propuesta por el Gobierno. "Nos parece una iniciativa loable que es buena, creo que sería un error hacer cosas para solo demostrarlo. Deben verse las condiciones laborales a futuro y al tema de la vocación y aptitudes. Cosas que a veces no siempre están ligadas al conocimiento", subrayó.

"El desafío es cómo generar el debate nacional y no sólo quedarnos con una mirada. El ministro (Lavín) nos sorprende todos los días, pero es importante discutir un paquete más global. Yo lo veo como un primer paso para incentivar el debate, pero no debemos hacernos más los tontos", concluyó Gajardo.

Por su parte, el ministro de Educación, Joaquín Lavín, aseguró en conversación con Radio Cooperativa que era necesario realizar una revolución en el aspecto educativo, para explicar la gratuidad de la carrera para quienes obtengan más de 600 puntos.

"Los países que han tenido éxito en mejorar la calidad educación, son países que en algún momento se pusieron una meta como esta, es decir, atraer talentos, hacer que los mejores alumnos quieran estudiar Pedagogía", detalló el secretario de Estado.

Agregando que "hay incentivos bastantes fuertes para los alumnos sobre 600 puntos y para qué decir para los alumnos sobre 700 puntos, porque, además de la carrera completa gratis, van a tener una beca de mantención de libre disposición de 80 mil pesos".

Asimismo, precisó que la rendición de la prueba Inicia, que actualmente los estudiantes dan de forma voluntaria y anónima al egresar de Pedagogía, pasará a ser obligatoria.

De acuerdo al ministro de Educación el Colegio de Profesores tendrá un rol activo en este cambio. "El Colegio de Profesores está en conversaciones con el Ministerio por todo lo que tiene que ver con la carrera docente. Queremos que se considere más el desempeño que la antigüedad, en términos de cómo van subiendo los sueldos de los profesores. Todos esos temas que tienen que ver con las remuneraciones y las condiciones de trabajo, va a intervenir mucho", concluyó.
JULIO-DEBATE OPINA
Una gran iniciativa siempre que sea bien acompañada con un buen desempeño de los profesores para lograr los resultados que se quieren promover con este anuncio.

Lanzan concurso universitario de Innovación y Emprendimiento

Lanzan concurso universitario de Innovación y Emprendimiento

La convocatoria es hasta el 15 de octubre, donde los jóvenes podrán competir con sus proyectos a un millón y medio de pesos. La iniciativa es organizada por la Usach.

La Universidad de Santiago de Chile, Usach, lanzó un concurso universitario sobre Innovación y Emprendimiento. El certamen tiene como objetivo reconocer y premiar el desarrollo de soluciones o investigaciones que realizan los estudiantes en las distintas áreas de la tecnología, con el fin de favorecer el crecimiento y la productividad de la industria chilena.

La convocatoria tiene plazo hasta el 15 de octubre. El concurso cuenta con dos categorías: Innovación Tecnológica y Eficiencia Energética, cada una con un premio de un millón y medio de pesos, pudiendo participar todos los estudiantes de educación superior del país, consignó el plantel.

Según la Usach. los estudiantes de educación superior –universidades, institutos y centros de formación técnica-, que desean participar y tengan ideas innovadoras, deberán inscribirse en www.i2r.cl y enviar un perfil de su proyecto o idea en los tiempos designados.

Las mejores propuestas serán exhibidas a través de un prototipo o simulación del proyecto en la Feria Tecnológica I2R INNOVO, jornada que clausurará el concurso los días 11 y 12 de noviembre, citó el comunicado.

Alumnos favorecidos con Beca PSU podrán prepararse gratis con sus celulares

Alumnos favorecidos con Beca PSU podrán prepararse gratis con sus celulares

Se trata de un convenio con Educar Chile. Los escolares podrán acceder a packs de ejercicios descargables, temario de contenidos e historial de resultados, entre otros.

INVITACIÓN A BINGO

Situación de Perfeccionamientos

Hoy consultando la situación de los perfeccionamiento ,con uno de nuestros abogados,con el cual nos encontramos en una reunión,opinó que la situación de perfeccionamiento,la llevemos a los tribunales laborales.
De acuerdo a lo anterior lo conversaremos y al parecer seguiremos los consejos del abogado Pedro Muñoz,por su gran conocimiento en el tema.Bueno,esto tiene la ventaja de la rapidez,por lo cual nos entrevistaremos con Joaquín para estudiar el caso.
Las personas que no hayan recibido sus pagos,y deseen que esto se haga efectivo,sumarse a las demandas.El miedo paraliza a muchas personas,pero hay que pensar también en la situación laboral de los afectado,no sólo dejaron de percibir algo que por ley les corresponde,sino que también no hubo el justo incremento de su sueldo y por último a mi parecer se produce un efecto dominó,pues se ve afectada la previsión del profesor.
Todos deben actuar como adultos en la defensa de sus derechos:Mucha Fuerza.

* Funcionarias no podrán usar faldas 'demasiado cortas' ni prendas que dejen al descubierto los hombros

* Funcionarias no podrán usar faldas 'demasiado cortas' ni prendas que dejen al descubierto los hombros

Autoridades buscan la mejor imagen de los empleados
SANTIAGO DE CHILE, CHILE (17/AGO/2010).- Un reglamento que prohíbe a los empleados públicos de la región de Coquimbo (norte) usar determinadas prendas en los lugares de trabajo, desató una polémica que se extendió por todo el territorio chileno.

El documento, dictado por la Intendencia (Gobernación) de la región de Coquimbo, especifica que las mujeres no podrán usar faldas "demasiado cortas", zapatillas o prendas que dejen al descubierto los hombros o la espalda "aunque sea en época de verano".

Los hombres, por su parte, "deberán utilizar chaqueta institucional, la cual podrá ser complementada con pantalones de tela, algodón, gabardina o algún material similar".

Al conocer el escrito, el diputado del partido Demócrata Cristiano (DC) Matías Walker, que consideró el instructivo como "una orden propia de la Inquisición del siglo XVIII", pidió que se dejara sin efecto el "conservador" documento.

"El instructivo realmente está fuera de lugar, y refleja que el Gobierno se preocupa más de las formas que del fondo. Esperamos que a la brevedad se deje sin efecto", afirmó el diputado democristiano.

Y añadió, "estamos en una sociedad occidental, democrática, este es un documento machista y ultraconservador".

En este sentido, Jorge Pizarro, presidente del Senado, calificó de "absurdo y ridículo" el contenido de la norma impuesta, mientras la senadora Evelyn Matthei dijo que se estaba haciendo "un globo muy grande" con dicha medida.

Por su parte, el secretario regional Ministerial, Iván Espinoza, sostuvo en una entrevista a radio Cooperativa que el instructivo pertenece a "una unidad interna de una de las reparticiones" y negó que el texto estuviese emanado por "ninguna Intendencia y menos por el Gobierno central de la Cuarta región (de Coquimbo)".

Sin embargo, Espinoza dijo compartir las restricciones del texto "en términos de prudencia e imagen corporativa".

"Uno debe preocuparse por la presentación personal y aquí hay una norma que se preocupa de la presentación personal y, en eso, estoy absolutamente de acuerdo", afirmó.

Colegios mixtos fomentan la "dominación masculina" según investigación

Colegios mixtos fomentan la "dominación masculina" según investigación
El estudio lo realizó la Universidad de Ciencias Políticas de Paris. Según el reporte, las clases de niños y niñas refuerzan las diferencias entre ambos sexos y los estereotipos.
La lucha contra los estereotipos sexistas se logra con la abolición de clases mixtas en las escuelas, según un estudio de la Universidad de Ciencias Políticas de París publicado hoy por la Organización para el Desarrollo Económico (OCDE).
"En las clases mixtas la relación entre los dos géneros refuerza sus diferencias y por lo tanto los estereotipos ligados al hombre y a la mujer tienen tendencia a afirmarse", señaló una de las autoras del estudio, Marie Duru-Bellat.
Esto, según la investigación, porque las niñas tratan de evitar la confrontación y la rivalidad con el sexo opuesto, mientras sus compañeros varones ejercitan sobre ellas una presión moral, haciéndolas sentir inferiores y obstaculizando su voluntad de éxito.
"¿Por qué a competencias, oportunidades y afinidades iguales no se corresponde el mismo recorrido o carrera laboral?", es la pregunta que guió el estudio de Duru-Bellat, cuyo anticipo fue publicado por Le Monde.
La culpa es de los profesores, concluyó la investigación. "Porque sus exigencias y comportamiento diferente hacia estudiantes hombres y mujeres, que tienen un rol en la construcción de su representación social". Esta actitud de los docentes es la causa de la "reproducción de la dominación masculina", explicó la experta.
En cambio, "en las aulas no mixtas no se registró diferencia de trato y las muchachas se sintieron más a gusto para desenvolverse", observó la investigadora.
El informe será entregado en septiembre al ministro de Educación francés, Luc Chatel.

Piñera anuncia ampliación de subvención escolar a la clase media El mandatario firmó el proyecto de ley para extender las subvenciones preferenciales

El Presidente de la República, Sebastián Piñera, en presencia del ministro de Educación, Joaquín Lavín, firmó el proyecto de ley para ampliar la subvención educacional preferencial, en la escuela D 33, Pedro Aguirre Cerda, de la comuna de Cerrillos. Hecho que ayer anunció en el marco de la creación del Ministerio de Desarrollo Social.

Piñera explicó que con el aumento en estas subvenciones se beneficiará a más de la mitad de los escolares del país. "Hoy día esta subvención escolar preferencial, favorece a cerca del 45% de los niños, con la extensión de cobertura a Séptimo Básico, vamos a llegar a más de la mitad de los niños chilenos, casi 933 mil niños".

Al mismo tiempo, señaló que "vamos a ampliar esta subvención escolar preferencial a la clase media, que también necesita una ayuda, un compromiso y un aporte del Estado, llegando al 60% de los niños de nuestro país, lo cual va a beneficiar a un millón de niños y niñas".

El mandatario indicó que esta tarea sólo es posible con el "compromiso de los padres y apoderados, de los niños y estudiantes, de los profesores y de los directores de nuestras escuelas".

"Por eso hoy día es un gran día para la educación chilena, porque estamos dando un gran paso, que tiene que seguir de muchos pasos más para lograr lo que fue el sueño de Pedro Aguirre Cerda, quien le dio el nombre a esta escuela, que todos los niños y niñas (...) tengan una educación de calidad", agregó Piñera.

El jefe de Estado recordó además el compromiso de su gobierno de mejorar la educación y de transformar escuelas en los llamados liceos de excelencia. "Nuestro gobierno tiene la obligación de cambiar la historia, romper el estancamiento en la calidad de la educación y darle a todos nuestros niños, y en forma muy especial a los más vulnerables, pero sin olvidarnos de los niños de clase media, una educación que les permita realizarse en plenitud y ser ciudadanos que puedan desarrollar todos sus talentos".

"Quiero felicitar a la comunidad escolar pedro Aguirre Cerda y desearles mucho éxito en su competencia por transformar esta escuela (...) en uno de los liceos de excelencia, con los cuales se ha comprometido nuestro gobierno", sentenció.

“Cisma” En La Unión Sacerdotal Controlada Por Karadima

“Cisma” en la Unión Sacerdotal controlada por Karadima

Mónica González, Juan Andrés Guzmán y Gustavo Villarrubia, CIPER. | 18 de Agosto de 2010

Diez sacerdotes hicieron público su distanciamiento de la Unión Sacerdotal que controla el sacerdote Fernando Karadima, en una declaración que CIPER entrega en exclusiva y que otorga “verosimilitud” a las acusaciones de abuso sexual en su contra. La decisión de los sacerdotes, todos a cargo de parroquias de asistencia masiva de la capital, le pone urgencia a la visita pastoral que realiza el vicario Fernando Vives a la iglesia El Bosque y a la revisión de las cuentas de la misma. Los orígenes y destino de los dineros con que se pagó a posibles testigos complican al obispo auxiliar de Santiago, Andrés Arteaga, cabeza de la Unión Sacerdotal.

Diez sacerdotes integrantes de la Unión Sacerdotal del Sagrado Corazón de Jesús, entidad afincada en la parroquia de El Bosque, decidieron hacer público su distanciamiento de la comunidad que sigue liderando Fernando Karadima. En una declaración, entregada a CIPER en la mañana del 18 de agosto, los diez sacerdotes afirman que estiman “verosímiles” las acusaciones de abuso sexual que pesan sobre este prelado.

La declaración por la que estos sacerdotes explicitaron su separación de la Unión Sacerdotal, la primera oficial desde que irrumpiera el escándalo que envuelve al líder de la parroquia El Bosque, dice:

“Queremos hacer público nuestro distanciamiento de los encuentros de la Unión Sacerdotal del Sagrado Corazón de Jesús a razón de los hechos que se han conocido en los últimos meses y que nos parecen verosímiles”.

“Estamos y hemos estado totalmente abiertos a colaborar con la justicia civil y canónica y en plena comunión con la autoridad de nuestra iglesia de Santiago y con la Santa Sede y el Santo Padre, el Papa”.

El comunicado lo suscriben los sacerdotes Eugenio de la Fuente Lora, Sebastián Vial Cruz, Sergio Della Maggiora Silva, Andrés Ferrada Moreira, Fernando Ferrada Moreira, Sergio Cobo Montalvo, Francisco Walker Vicuña, Samuel Arancibia Lomberger, Javier Barros Bascuñan y Jorge Barros Bascuñan.

Los firmantes pertenecen a parroquias de asistencia masiva en distintos puntos de Santiago: Eugenio de la Fuente es párroco de la iglesia La Medalla Milagrosa de Quinta Normal; Sebastián Vial Cruz, en la parroquia María Magdalena de Puente Alto; Sergio Della Maggiora Silva, en la parroquia de Colina; Andrés Ferrada Moreira, es encargado académico del Seminario Mayor; y su hermano Fernando, es párroco en la Iglesia Jesús Carpintero de Renca.

El sacerdote Sergio Cobo está a cargo de la parroquia San Carlos Borroneo de La Reina; y el padre Francisco Walker Vicuña es vicario judicial de la Arquidiócesis de Santiago; Samuel Arancibia Lomberger es párroco en la iglesia Santa María de Las Condes. Los dos últimos firmantes son los hermanos Javier y Jorge Barros Bascuñan. El primero se desempeña en la parroquia Santa Marta, mientras que el segundo es párroco de la iglesia de La Pincoya.

Todos ellos pertenecen a la Unión Sacerdotal del Sagrado Corazón de Jesús, una asociación clerical fundada en 1928 que tiene como fin “la formación de un vínculo espiritual, en oración y caridad entre los miembros de ella”. Hasta comienzos de año la integraban medio centenar de sacerdotes y cinco obispos, todos formados espiritualmente por Karadima en la parroquia El Bosque.

Este grupo se reunía todos los lunes, el día libre de los sacerdotes. Karadima, quien llegó a la iglesia El Bosque en 1952 siendo su vicario por 25 años y su párroco por otros 23, ha sido el guía espiritual de todos ellos.

Los lunes, tras participar en una misa, tenía lugar la reunión de camaradería que siempre terminaba con una cena. Sólo un reducido grupo de laicos, los más cercanos a la comunidad, integrantes de la Acción Católica de El Bosque, también formada por Karadima, tenían acceso a esa actividad. Todos los sacerdotes con los que ha hablado CIPER indican que un código tácito les señalaba que era una cita a la que no se podía faltar.

Los lazos entre los miembros de la Unión Sacerdotal y la Acción Católica se profundizaban con paseos al campo de Panquehue de Gonzalo Bulnes o al campo de Requinoa, de Juan Pablo Dörr. “Y los fines de semana largos a veces nos íbamos a la casa de los Matte en Zapallar”, dice uno de los participantes, estrechamente ligado al grupo de Karadima.

En esas reuniones se hablaba de espiritualidad, de la Virgen, del camino a la santidad y se rezaba el rosario.
Con esas actividades y la reunión de los lunes, además de la confesión, Karadima mantenía el control sobre un enorme grupo de sacerdotes en los que él había despertado la vocación.

De hecho, en la declaración que hizo ante el fiscal Xavier Armendáriz, que investiga las denuncias de abusos, Karadima dijo: “Pido se considere que mi palabra valga, pues tengo tanta gente que ha pasado por acá, serán 500 mil jóvenes desde los años 50 que trabajo con ellos”. Y para finalizar, acotó: “Quisiera agregar que en mi trabajo pastoral he logrado conducir unas 50 vocaciones religiosas, entre ellas cinco obispos”.

El alejamiento público de los sacerdotes ocurre cuando está pronta a terminar la visita pastoral del vicario de la Zona Cordillera, Fernando Vives, a la parroquia El Bosque. Por orden del cardenal Francisco Javier Errázuriz, Vives está visitando las cuatro parroquias del decanato de Tobalaba. Durante las últimas semanas ha tomado el pulso a la parroquia El Bosque, hablando con los fieles y conociendo sus percepciones. También se ha interiorizado de la situación económica de la parroquia: de los pagos a los empleados y de las cuentas del templo. En especial, de la cuantía y el destino del aporte del uno por ciento que hacen los fieles.

Vives también indaga el destino de otros recursos, como el aporte de los fieles durante las misas. Fuentes que han declarado en los procesos –judicial y eclesiástico– aseguran que en esa parroquia se juntaban cada domingo más de cuatro millones de pesos de contribuciones en las eucaristías.

Un importante testigo del caso, identificado como F.G.B., dice haber visto qué hacía Karadima una vez terminada su misa en El Bosque, la más concurrida de todas. “Vi que vaciaba las bolsas de la colecta de su misa. Se juntaba bastante dinero. Y lo vi arrojar monedas y billetes al aire, diciendo y pensar que toda esta plata es mía”.

Cuando Vives finalice su visita deberá entregar un informe al Cardenal Francisco Javier Errázuriz y realizar recomendaciones. La declaración pública de los 10 sacerdotes refuerza la urgencia de cerrar pronto esa visita. Algunos religiosos consultados por CIPER creen que es muy probable que la recomendación sea que se ordene intervenir la parroquia El Bosque.
LAS PROPIEDADES

El “cisma” en la Unión Sacerdotal se origina en un hecho también relevante en el contexto de las denuncias por abusos sexuales que afectan tanto a Karadima como al vicario de la Iglesia El Bosque, Diego Ossa: Las numerosas propiedades que posee esta entidad y que fueron reveladas por CIPER el pasado 13 de agosto en reportaje “Los secretos del imperio financiero que controla el sacerdote Fernando Karadima”.

Hasta ahora se han identificado al menos seis propiedades en la comuna de Providencia –principalmente departamentos en los alrededores de la parroquia el Bosque– adquiridos por la Unión Sacerdotal por un momento cercano a los 600 millones de pesos.

-Esto es gravísimo y nos hemos enterado por CIPER de esta verdadera empresa de corretaje de propiedades. Déjeme decirle que a nosotros, nunca, jamás, se nos informó ni de la compra ni de la administración ni los objetivos que tenían estos bienes. Jamás –afirmó otro sacerdote alejado de de la Unión Sacerdotal pero que ha buscado otros caminos para mostrar su desacuerdo.

La misma fuente indica que en los estatutos de dicha entidad no hay ninguna mención que permita el manejo de propiedades o de otras inversiones.

Un tema que inquieta al Arzobispado de Santiago es el origen poco claro de los dineros que permitieron esas compras. ¿Provienen de donaciones hechas a la parroquia o a la Unión Sacerdotal? No está claro. Menos aún cuando en el arzobispado tienen identificada a la parroquia de El Bosque con el mismo RUT de la Unión.

“Al aparecer se han confundido los dineros de la parroquia con los de la Unión Sacerdotal”, señala una fuente de la iglesia de Santiago que prefiere mantener reserva. Si esto resulta cierto, la situación sería particularmente grave para Andrés Arteaga, obispo auxiliar de Santiago, vice gran canciller de la Universidad Católica y director de la mentada Unión Sacerdotal en los últimos 20 años.

Y ello porque una de las aristas más críticas de la investigación a cargo de Armendáriz es el origen de los millones que se pagaron a posibles testigos y víctimas de los abusos que se le atribuyen a Karadima y a Ossa.

En el proceso ya están acreditados pagos a tres empleados de la parroquia y a una posible víctima. Todos esos millones fueron desembolsados después de septiembre pasado, cuando la investigación eclesiástica cobró nuevos bríos bajo la conducción del sacerdote Hans Kast, ex integrante de la Unión Sacerdotal.

Si se comprueba que los recursos que se utilizaron en esos pagos provienen de dineros que controla la Unión Sacerdotal, el obispo Andrés Arteaga deberá responder en su calidad de cabeza de esa entidad
Leer Reportaje anterior:"Los Secretos del Imperio Financiero que Controla el Sacerdote Fernando Karadima"

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE POSTÍTULO

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE POSTÍTULO

METODOLOGÍA DE CASO DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN EN SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD

La Universidad de Chile y el CPEIP le invitan a postular al Curso de Actualización de Postítulo:
“Metodología de Caso de Aprendizaje para la Educación en Sexualidad y Afectividad”.


Objetivo
Que las y los docentes fortalezcan sus competencias para el diseño y ejecución de actividades de educación en sexualidad y afectividad, utilizando la metodología de caso de aprendizaje.

Duración: 3 meses.
Acreditación: 132 hrs.
Modalidad: a distancia.

Matrícula y certificación
El curso es 100% financiado por el Ministerio de Educación. Otorga certificación de Curso de Actualización de Post-título de la Universidad de Chile y de Curso básico de Actualización del CPEIP.
Para postular, es necesario completar este formulario.

Destinatarios/as
Docentes de aula de todos los niveles y subsectores, directivos, orientadores y jefes de UTP.

Fechas
Cierre de postulaciones: 25 de agosto de 2010
Inicio del curso: 30 de agosto de 2010
Término del curso: 15 de noviembre de 2010

Más Información
www.cpeipvirtual.cl - www.pasa.cl
contacto@pasa.cl - Fono 02 9787866

Información de interés
La legislación chilena estipula que los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberán incluir dentro del ciclo de Enseñanza Media un programa de educación sexual, incluyendo contenidos que propendan a una sexualidad responsable e informe de manera completa sobre los diversos métodos anticonceptivos existentes y autorizados*

*Ley 20418 - Promulgada el 18-01-2010

PENSAMIENTOS INCÓMODOS.

Pensamientos incómodos.
Hay dichos, refranes y pensamientos que hoy duermen en los basureros.Estos son un latigazo a nuestra ética moderna, mejor olvidarlos paravivir más tranquilos y dejar que nuestra concienciasiga faranduleando al compás de los tiempos modernos.
Un viejo tango, que escuche al pasar me abofeteó y me ubicó en mi terrícola realidad. Así me despertó de mi vergonzoso letargo: "Yo comprendo que en la vida se cuidan los zapatos andando de
rodillas". Me mire los zapatos y en realidad brillaban como espejos, seguí subiendo la mirada y descubrí que mis pantalones estaban raídos,justamente en mis añejas rodillas. Hasta ahí duró el externo recorrido a mis vestimentas, luego miré hacia mi interior y sentí vergüenza de mis zapatos de espejos y mi viejo pantalón. Que duro golpe me asestó el varón del tango........Julio Sosa
Me quedan otros pensamientos odiosos, pero prefiero por esta vez mencionar este último que algunas noches me despierta en incómodas pesadillas para gritarme sarcásticamente: "Me gustaría verte comer un pan de pie, y no un pollo de rodillas". En realidad el dicho original es "faisán de rodillas", pero el faisán está demasiado lejos de nuestra realidad.
Hay muchos pensamientos que molestan, sin embargo, espero dormir tranquilamente y olvidarme de ellos, aunque sea por esta noche.

REDOLÉS NOS DEJA CONSTERNADOS.

En un trabajo práctico del área Humanista del Liceo Presidente Balmaceda,un grupo admirador de Mauricio Redolés,escogió sus obras,estudió su biografía y se propusieron entrevistarlo,como todo joven entusiasta,realizaron las preguntas para una entrevista que sería parte de su presentación,además de cantar sus creaciones.
Lo contactaron por Faceboock,cuando estuvieron preparados,les envió un número de teléfonos y finalmente realizaron la tan ansiada llamada para pedirle una entrevista.
Con voz balbuceante,se comunicaron con su ídolo...pero para su sorpresa,les contestó en forma desagradable,casi a gritos y luego les pidió que no le molestaran más.
Bueno,una experiencia,de la cual dedujeron que su EX ídolo tenía nulas habilidades sociales.
Una gran decepción pero es una experiencia más en la vida.

¿BUENA EDUCACIÓN?

EEUU: Estudiantes entran a la universidad pensando que Beethoven es un perro

La encuesta evaluó a los 2 millones de alumnos que se integraron por primera vez al plantel.

Piñera anuncia aumento de subvenciones educacionales

Piñera anuncia aumento de subvenciones educacionales

El mandatario indicó que se firmará próximamente el decreto que permitirá aumentar los recursos en materia de educación

Confech: "El Gobierno no nos deja más alternativa que radicalizar las movilizaciones"

Confech: "El Gobierno no nos deja más alternativa que radicalizar las movilizaciones"

Los universitarios señalaron que no permitirán que el Mineduc aplique "la reforma privatizadora de la educación". Además, dijeron que la actitud del Ministerio de Interior es "la nueva forma de gobernar"

INVITACIÓN A CONGRESO DE MAPAS CONCEPTUALES

ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS

NOTICIAS DE ENLACES

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Diputado Guillermo Teillier: “Gobierno no puede discutir sobre educación entre cuatro paredes”

Diputado Guillermo Teillier: “Gobierno no puede discutir sobre educación entre cuatro paredes”
Con participación de parlamentarios y representantes gremiales y sociales se constituyó un Frente Amplio por la Educación, con el compromiso de defender la educación pública.
Más de un centenar de personas se reunieron en las afueras de la sede central de la Universidad de Chile para el lanzamiento oficial del Frente Amplio por la Educación, cita a la concurrieron parlamentarios de diversos partidos políticos, dirigentes sociales, estudiantes y profesores.
En el lugar se entregó el Manifiesto por la Educación Pública, documento base con las demandas de las organizaciones para defender y fortalecer el sistema educacional chileno.
El diputado Guillermo Teillier (PC) fue uno de los 31 parlamentarios firmantes del Manifiesto por la Educación Pública y aseguró su completa disposición para que las leyes en materia educacional sean discutidas por la sociedad en su conjunto y no por un pequeño grupo de personeros.
“Nuestro interés es que el Gobierno nos escuche, que no esté discutiendo entre cuatro paredes, porque a nosotros sí nos interesa una educación igualitaria, de calidad y gratuita. Nos interesa defender a las universidades y nos interesa que los estudiantes tengan un real derecho a poder estudiar”, señaló Teillier.
El diputado Rodrigo González (PPD) también criticó las medidas anunciadas por el Ministro de Educación pues a su juicio generarán mayores brechas sociales y una creciente privatización de todo el sistema educacional.
“Queremos una educación que recupere el carácter nacional. Una educación que constituya un derecho, para que la educación de calidad esté garantizada a todos, no como pasa hoy en día", manifestó
En este sentido indicó: "Estamos pidiendo un mínimo de $100 mil pesos de inversión por niño y no $40 mil como ocurre hoy. No queremos que las universidades públicas se pongan en el mismo plano que las universidades privadas. Estamos pidiendo que no se destruya lo poco que queda de educación pública", subrayó el parlamentario.
La idea fuerza del Frente Amplio por la Educación es conformar un proyecto educacional que rompa con la tendencia de acentuar un modelo basado en el mercado, la privatización y el lucro.
Por su parte, el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, recalcó la importancia de que la sociedad organizada sea la que genere los cambios necesarios para consolidar una educación de calidad para todos los jóvenes de Chile.
“Ratificamos como Colegio de Profesores nuestra absoluta adhesión a este movimiento. Somos convocantes de esta manifestación pública porque siempre en el norte del magisterio ha estado el luchar por la educación pública. En estos momentos, más que nunca, esto adquiere especial importancia porque estamos ante la disyuntiva de profundizar la educación de mercado, como son las propuestas entregadas por Joaquín Lavín, o nos vamos por la educación pública”, señaló Gajardo.
El dirigente agregó que las propuestas realizadas por el Ministro de Educación, tales como la semaforización, la entrega de los resultados del Simce, la propuesta de carrera profesional docente y los premios a los jóvenes con mejores puntajes para entrar a la universidad, son medidas que no apuntan a mejorar las actuales condiciones.
En la ocasión también se hizo presente la Confederación de Estudiantes de Chile (CONFECH) para entregar su respaldo y apoyo a las demandas establecidas por el Frente Amplio de la Educación.
Julio Sarmiento, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile y miembro de la mesa directiva de la CONFECH, señaló que es una necesidad imperiosa iniciar un debate de carácter nacional en torno a la educación pública. El dirigente estudiantil opinó que las propuestas del Gobierno, tanto para la enseñanza básica, media y universitaria, son completamente privatizadoras y debilitan una verdadera educación pública.

UNA CANCIÓN QUE CONTEXTUALIZA LO QUE VIVIMOS HOY.

Hoy,cuando todo está tan revuelto,cuando la calumnia y la manipulación domina,sólo me puedo acordar de esta canción que grafica tan bien los valores de algunas personas.No podemos negar que Discepolo era un conocedor de nuestro mundo.
Cambalache
Tango 1934
Música: Enrique Santos Discepolo
Letra: Enrique Santos Discepolo
Que el mundo fue y será una porquería
ya lo sé...
(¡En el quinientos seis
y en el dos mil también!).
Que siempre ha habido chorros,
maquiavelos y estafaos,
contentos y amargaos,
valores y doblé...
Pero que el siglo veinte
es un despliegue
de maldá insolente,
ya no hay quien lo niegue.
Vivimos revolcaos
en un merengue
y en un mismo lodo
todos manoseaos...

¡Hoy resulta que es lo mismo
ser derecho que traidor!...
¡Ignorante, sabio o chorro,
generoso o estafador!
¡Todo es igual!
¡Nada es mejor!
¡Lo mismo un burro
que un gran profesor!
No hay aplazaos
ni escalafón,
los inmorales
nos han igualao.
Si uno vive en la impostura
y otro roba en su ambición,
¡da lo mismo que sea cura,
colchonero, rey de bastos,
caradura o polizón!...

¡Qué falta de respeto, qué atropello
a la razón!
¡Cualquiera es un señor!
¡Cualquiera es un ladrón!
Mezclao con Stavisky va Don Bosco
y "La Mignón",
Don Chicho y Napoleón,
Carnera y San Martín...
Igual que en la vidriera irrespetuosa
de los cambalaches
se ha mezclao la vida,
y herida por un sable sin remaches
ves llorar la Biblia
contra un calefón...

¡Siglo veinte, cambalache
problemático y febril!...
El que no llora no mama
y el que no afana es un gil!
¡Dale nomás!
¡Dale que va!
¡Que allá en el horno
nos vamo a encontrar!
¡No pienses más,
sentate a un lao,
que a nadie importa
si naciste honrao!
Es lo mismo el que labura
noche y día como un buey,
que el que vive de los otros,
que el que mata, que el que cura
o está fuera de la ley...