Cineteca Nacional invita a profesores a unirse a su red de cineclubes escolares

Hasta el 31 de marzo se encuentran abiertas las inscripciones para los docentes que quieran iniciar cineclubes en sus establecimientos. "Así como se enseña matemáticas, a leer y a escribir, que se enseñe a ver contenidos de arte", dicen sus gestores.

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Claves: carola leiva, cineclubes escolares, Cineteca Nacional, escuela al cine, red de cineclubes escolares

Por tercer año consecutivo, la Cineteca Nacional abrió una convocatoria para profesores y establecimientos educacionales que quieran incorporarse a su Red de Cineclubes Escolares.

La iniciativa es gratuita y forma parte del programa Escuela al Cine, que hasta ahora ha involucrado a más de 80 colegios de las regiones Metropolitana, de O’Higgins, del Biobío y de Los Ríos, principalmente.

Los profesores que se inscriben reciben una capacitación en línea, materiales y asesorías para iniciar un cineclub en sus colegios, en el que participen alumnos de diferentes niveles.

Carola Leiva, coordinadora general del programa, explicó que la creación de cineclubes escolares tiene beneficios que van más allá de los contenidos cinematográficos: “Cualquier arte ayuda al desarrollo de un niño. No desde un punto de vista intelectual, sino a un nivel más amplio, de lo que se llaman las habilidades blandas. En una discusión de una película, por ejemplo, tener tolerancia frente a una opinión distinta y conocer puntos de vista. En los talleres de creación nos ha pasado que se conoce el trabajo en equipo y se respeta lo que hace cada uno. Son habilidades que sirven para la vida, entonces apuntamos a tener estudiantes más formados como ciudadanos y como personas”, dijo.

El programa, que ahora es reconocido por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del ministerio de Educación, busca además que el cine tenga un rol más relevante dentro del sistema educativo. De esta manera, fomenta también la creación de nuevos públicos para el cine chileno. Por eso, se centra en producciones locales, aunque también incorpora películas de otros países. “Una de las necesidades que tenemos es la incorporación de las artes, y en este caso, del cine”, señaló Carola Leiva.

“No sé si como materia, porque se puede discutir cuál es la mejor manera de que las artes entren a los colegios, pero sería muy importante que tuvieran un espacio y que todos los chicos que pasan por el colegio puedan tener apreciación en cine, en teatro o en otras artes. Así como se enseña matemáticas, a leer y a escribir, que se enseñe a ver contenidos de arte. Y a crear, con mayor razón”, afirmó.

Las inscripciones se encuentran abiertas hasta el próximo jueves 31 de marzo y se pueden hacer a través de este enlace.

Mineduc asegura que Desmunicipalización será la próxima reforma en ingresar al Congreso

Diario Uchile | Martes 24 de marzo 2015 10:27 hrs.

El ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, entregó el cronograma para este 2015. Con esto el proyecto de gratuidad en la educación superior sería el último proyecto en presentarse este año.

Antes de que comenzara el primer encuentro entre la máxima autoridad del Mineduc y la CONFECh, Nicolás Eyzaguirre aprovechó de entregar el cronograma de la Reforma Educacional para este año.

En la instancia, el secretario de Estado explicó que los cambios se desarrollarán primero en educación escolar, con el Plan Nacional Docente y la Desmunicipalización, para luego continuar con el proyecto de gratuidad en la educación superior.

Esta declaración no tuvo la aprobación de los universitarios. Después de dos horas de reunión los líderes estudiantiles subrayaron que ingresar el proyecto que los atañe para el segundo semestre, podría ser tarde.

Aunque el encuentro desarrollado en el Ministerio  de Educación tenía solo un carácter informativo, tanto Valentina Saavedra,  presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile y como Ricardo Sande, el presidente de la Federación de la Universidad Católica, no salieron conformes. De todas formas sí se les confirmó que para ser gratuitas, las casas de estudios deberán utilizar el sistema único de admisión.

Fernando Atria por Constitución: La vía es la “AC”, el debate debe ser su viabilidad

Organizaciones sociales y actores políticos están a la espera de la determinación de la Presidenta Michelle Bachelet sobre el mecanismo para elaborar una Nueva Constitución. Los partidarios de la asamblea constituyente insisten que esta es la única vía realmente participativa.

Si bien el  Congreso está dividido sobre el mecanismo a adoptar para la Reforma Constitucional, están claros que las próximas semanas serán claves si de influir en la decisión del gobierno se trata. Es uno de los temas donde la Presidenta más se ha hecho esperar, buscando el momento adecuado y analizando las diversas opciones, sin definirse por algún mecanismo.

El próximo sábado 11 de octubre en el Centro de Extensión de la Universidad del Bío-Bío, en Chillán, comenzarán los “Cabildos Ciudadanos” en el marco de la discusión por nueva Constitución.

La instancia surge de los presidentes de las comisiones de Constitución de ambas cámaras, el diputado Ricardo Rincón (DC) y el senador Felipe Harboe (PPD), quien indicó que se busca abrir un canal de participación y recoger opiniones de la gente, las que podrían ser incluidas en la modificación de la Carta Fundamental.

“Queremos abrir la puerta a gente que, naturalmente, está imposibilitada a asistir a las sesiones del Congreso, pueda dar su opinión”, afirmó el PPD.

Sin embargo, esto genera inquietud en algunas organizaciones ciudadanas, que si bien valoran que se abran espacios de diálogo, insisten que el único mecanismo debería ser la asamblea constituyente.

En, ese contexto el abogado Constitucionalista, Fernando Atria, (quien colaboró con la comisión de constitución de la candidatura de Michelle Bachelet) repitió que el método que cuenta con mayor legitimidad es éste.

“Si la pregunta es cuál es la manera de lograr una nueva Constitución ¿y qué es?, vamos viendo: sería algo así como una decisión del pueblo lo más participativa posible, que le dé cabida a los intereses de todos, que represente a todos, etc., y si uno se preguntara cuál es el método más adecuado para que se cumplan todas esas condiciones, la conclusión cae por su propio peso, es una Asamblea Constituyente. Yo creo que en eso no hay discusión”, afirmó el especialista.

Para el abogado la discusión es sobre la factibilidad de lograr la asamblea. En esa línea, afirmó se debe evitar la experiencia del año 2005 donde se pactó una reforma y se presentó al país como la solución del problema, sin embargo, pocos años después se vuelve a la necesidad de discutir el tema.

Según Atria, la de once años atrás fue una reforma sometida a todas las condiciones de la Constitución vigente, ya que “está pensada para que no se puedan hacer reformas profundas”, afirmó.

En la actualidad, indicó el jurista, dada la situación del país, la fórmula adecuada es autorizar la realización de un plebiscito modificando el artículo 15 de la Constitución, para lo que se requiere un quórum de 3/5 de los parlamentarios en ejercicio, “por lo que parece posible y realizable”, optando así por un momento institucional, que abra el debate ciudadano, evitando la opción de una comisión bicameral.

En cuanto al clima político, Atria ve dificultades al estar el esfuerzo centrado en otras reformas como la educacional y laboral. No obstante, advirtió que hay que considerar que cuando éstas avancen en su tramitación, se van a topar con objeciones de constitucionalidad.

“Se va a alegar que el fin a la selección o al lucro es contrario a la libertad de enseñanza; se dirá que la prohibición de reemplazar a trabajadores en huelga es contraria al derecho de propiedad; se alegó ya en su momento que calcular el impuesto pro referencia a rentas atribuidas era inconstitucional. Es decir, la Constitución va a mostrar la dimensión en que hace imposible cambios profundos y cuando eso se plantee, el Gobierno tendrá que decidir qué hacer: modifica las reformas que pretende para hacerlas compatibles con la Constitución e incumple su promesa de transformaciones profundas o crea un clima político más conducente a concretar estos cambios”, afirmó Atria.

Por otro lado, las organizaciones están expectantes. El recién creado movimiento “Poder Social Constituyente” demandó a la Presidenta una nueva Carta Magna vía asamblea y le hizo entrega de un manifiesto firmado por cerca de 150 agrupaciones y sectores políticos, titulado “Sin AC no hay nueva Constitución”.

Álvaro Ramis, vocero de la iniciativa, afirmó que el tiempo apremia y que la Mandataria, ante su indefinición, pronto tendrá que responder a lo que reclama la ciudadanía.

“El Gobierno pronto se va a tomar con la realidad de los hechos, la existencia de un parlamento que va a estar muy condicionado en relación a los intereses de los propios parlamentarios”, afirmó, apuntando a las presiones e influencias, pero también a la opción de revisar el tema en el Congreso. Al respecto, sostuvo que una de las razones por las que la Asamblea Constituyente expresa con mucha mayor claridad la voluntad de tener una nueva Constitución es que las personas que la integran no son jueces y parte y no están legislando sobre algo que les va a afectar a ellos mismos en la medida en la que la Constitución regula sus propios mandatos y condiciones de trabajo.

El vocero de esta nueva instancia anunció una masiva marcha por la Asamblea Constituyente a fines de noviembre. Mientras, Marca tu voto AC, que también participa del movimiento, realiza diversos encuentros ciudadanos en regiones. Todo a la espera de la definición sobre uno de los temas centrales del programa de Gobierno.

Con masiva asistencia nacional culmina marcha estudiantil por la reforma

EDUCACIÓNPOLÍTICA

Multitudinaria marcha por la educación. La cita convocada por la Mesa Social reunió adherentes en todo Chile protestando contra el actual sistema y exigiendo al Gobierno que los haga partícipes de los cambios que se proponen.

Estudiantes y adherentes de todo Chile se sumaron a la marcha convocada por la Mesa Social por la Educación.

En Santiago, la movilización se inició cerca de las 11.00 horas en el cabezal norte del Parque Bustamante, desde donde avanzaron por la calzada sur de Avenida Libertador Bernardo O’Higgins hasta calle Echaurren, donde se instaló un escenario para culminar con un acto cultural.

Miles de personas caminaron por la Alameda exigiendo al Gobierno participación en la definición de los cambios en educación. Los estudiantes, insistieron en que el Ministerio debe elegir si negociar con “los mismos de siempre” (oposición y empresarios)” o con el movimiento social.

La marcha, cifrada por Confech en 80 mil convocantes, terminó con enfrentamientos entre Carabineros y manifestantes.

Alameda con Avenida Ecuador (frontis de la U. de Santiago) y Alameda con Ricardo Cumming fueron los puntos de mayor tensión.

ACES: “El Gobierno no nos escucha”

Previo a las manifestaciones, en Conversación con Radio Universidad de Chile, la líder de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES), Lorenza Soto, aseguró que lo único que está en juego “es la desconfianza que le tiene la gente al ministerio de Educación como también a este Gobierno”.

“La legitimidad del movimiento por la educación ha estado presente y por eso no sólo salimos a la calle estudiantes, sino que también salen a marchar apoderados, profesores, trabajadores de la educación y trabajadores en general y entendemos que este es un problema absolutamente transversal e independiente de que sea el área de educación entre todos vamos a terminar construyendo al educación que queremos. Esa es la importancia política de la marcha de hoy, en el sentido de que todos salimos a la calle. No hay diferencias de edad”, dijo la vocera.

Respecto del comportamiento del ministerio de Educación, Lorenza Soto dijo que “A principios de año podíamos ver una ambigüedad del Gobierno y luego derechamente pudimos ver un doble discurso por parte del ministro”.

“Nosotros los estudiantes y otros sectores dijimos basta de esta situación porque no se va a llegar a acuerdos por separados porque entendemos que es un movimiento social por la educación y tiene que ser construido por todos los actores”, agregó.

Si bien Lorenza Soto reconoció un descenso en la cantidad de movilizaciones dijo que “la movilización no siempre se caracteriza por una marcha o una toma, sino por la discusión que pueda haber al interior de cada colegio y universidad, y también vemos cómo esta participación ha llegado a frutos concretos, con propuestas educativas, han surgido congresos por la educación y la discusión está cada día más latente, incluso se ve que en el movimiento estudiantil hay mucha más discusión que en el mismo Gobierno y la Nueva Mayoría tiene diferencias respecto de la reforma educacional”.

La influencia del movimiento estudiantil en la sociedad también fue analizado por la dirigente: “El recuperar la influencia o no yo no creo que vaya por ahí. El tema es que son las comunidades educativas las que tienen que tener el protagonismo en los cambios, no se trata de qué tan influyente es el Movimiento Social en las decisiones en materia de educación que se adopten, si en realidad fuimos nosotros quienes hace ocho años atrás instalamos el tema en la palestra y propusimos soluciones, pero esas soluciones no han sido escuchadas por ningún Gobierno, independiente del color político que sea, han sido recibidas con portazos”, explicó culpando a las autoridades de no responder a las peticiones sociales.

“Ayer también lo pudimos ver con represión física y al final el juego termina siendo el mismo y la historia se vuelve a contar varias veces año tras año, marcha tras marcha. No es que algunos dirigentes tengan el protagonismo en alguna mesa de trabajo, sino que la discusión se tiene que dar con toda la familia chilena y eso no ha sido así”.

“Un movimiento social no debe tener mayor cercanía con el Parlamento, no creo que eso sea correcto, ya que es un movimiento social por la educación muy diverso, que no necesariamente tiene que ser identificado por algún color o por algún personaje”, dijo separándose de lo planteado por Confech.

“Nuestro fuerte siempre lo hemos dicho está en las calles, está en la discusión y está con la gente que vive esta crisis educacional. Muchas veces el Gobierno trata de solucionar esto o aparenta que lo intenta, pero al final no se identifica con el problema. A veces hablamos de muchas cosas que tienen que ver con materia educacional, pero nadie habla de la deuda”.

En su reflexión sobre la agenda del Gobierno, la dirigente aseguró que “Se comenzó por un mal camino, no se trata de qué proyecto de ley se ingresa primero, si hay discusión o no. El movimiento social por la educación exigió garantías para integrar la mesa sobre Plan de Participación Ciudadana que se retiraran estos tres proyectos de ley, y no ha pasado absolutamente nada, incluso se ingresaron y ya se aprobaron”

“El Plan de Participación Ciudadana sigue funcionando, pero ya no cumplió sus objetivos, los actores sociales se están retirando, hay muy poca adhesión. El Gobierno cree que la educación se va a definir discutiendo con los empresarios de la Sofofa, de la Cámara de la Construcción. Nosotros creemos que tiene que haber una instancia que sea resolutiva donde esté presentes los actores del movimiento social por la educación, porque si queremos hacer un cambio real en la educación, los empresarios siempre van a estar defendiendo sus intereses personales”.

Revisa el minuto a minuto de la tercera marcha por la educación

10.00 

jueves

13.50 Concepción  Manifestantes en Plaza Independencia por O”Higgins

@UOCT_Concepcion

13.45 Santiago Sector de Los Héroes. Carabineros actuando con lanza agua y lacrimógenas

13.34 Santiago Enfrentamientos con Carabineros dejan a manifestantes heridos. Continúan los enfrentamientos en calle Cumming

13.25 Santiago Carabineros dispersa marcha. Disturbios en calle República

13.24 Arica Adultos mayores también acompañan la marcha organizada por la Mesa Social

@Marcela_P_S

13.22 Santiago FFEE de carabineros lanza lacrimógenas y comienza a actuar “Guanaco” y “Zorrillo” tras el escenario.

13.20 Chiloé Manifestantes también exigen mejoras en salud

13.16 La Serena Calle Cordovez cerrada por paso de manifestantes

@jocelinhita

13.12 Concepción Participantes de la marcha, se desplazan por Avenida Los Carrera hacia el Poniente

13.11 Valparaíso manifestantes avanzando por calle Condell

@puntofinalizado

13.08 Santiago Tránsito habilitado por eje Teatinos

13.04 Santiago Takuri Tapia “Como Confech evaluó los informes y no estamos claros para dónde avanza la reforma, por eso evaluamos nuestra participación”

13.03 Santiago Takuri Tapia, presidente de la Feusach, valora gran convocatoria de la marcha y asegura que no permitirán no ser tomados en cuenta en el desarrollo de la Reforma

12.49 Curicó Participantes de marcha se reunieron en frontis de Liceo Técnico Profesional Gonzalo Correa Ugarte.

12.57 Osorno Participantes se reunieron en Plaza Yungay

12.56 Santiago Incidentes en el frontis de la Universidad de Santiago

12.51 Temuco Manifestantes por claro solar, altura V.Mackenna. Tránsito interrumpido provisoriamente.

12.49 Antofagasta 

12.47 Rancagua Cerca de 200 estudiantes caminan por las calles de la capital de la región de O´Higgins

12.45 Concepción Manifestantes avanzan por las calles de la ciudad

Imagen UOCT Concepción

12.43 Valparaíso Estudiantes avanzan desde Plaza Sotomayor

12.41 Valparaíso Congestión: dirección Viña del Mar por Av. Errázuriz, desde: Plaza Sotomayor – hasta: Ross. 12:36 horas

12.40 Santiago Congestión: al oriente por Agustinas, desde: Brasil – hasta: San Antonio

12.33 Santiago Comienzan los discursos

12.23 Santiago Imágenes de la marcha por la educación

12.22 Santiago El bloque cruza Los Héroes y se acerca al escenario montado en calle Echaurren.

12.20 Valparaíso Marcha por la educación avanza por calle Cochrane.

12. 10 La Serena Participantes de la marcha se reúnen en la plaza Buenos Aires para tomar rumbo hacia la Plaza de Armas.

12.06 Santiago Multitudinaria marcha pasa por el frontis de La Moneda.

12.04 Santiago Confederación de Trabajadores del Cobre “el problema de la educación es de clase”.

12.04 Concepción Desde Coronel marchan estudiantes para sumarse a gran marcha por la educación.

12.02 Temuco  Estudiantes califican de impresentable posibilidad de establecer consenso político en materia de reforma educacional.

12.02 Santiago Congestión: al poniente por Av. Matta, desde: Bustamante – hasta: Av. Viel.

12.00 Santiago Flujo de Alameda, al oriente, desviado por Exposición (buses) y por Unión Americana (autos).

11.56 Valparaíso Cerca de 800 personas se han reunido en la Plaza Soto Mayor.

11.47 Valdivia Estudiantes ya se están reuniendo en la plaza Simón Bolivar. Dirigentes estudiantiles emplazaron a la derecha política y llamaron a que desde este sector no sigan levantando calumnias respecto a la discusión.

11.43 Santiago Los disfraces también acompañan el camino.

11.42 Santiago Trabajadores acompañan a estudiantes en la marcha.

11.35 Santiago Movilizados cubren área desde Santa Rosa hasta Plaza Italia.

11.34 Santiago Manifestantes increpan a Bárbara Figueroa, presidenta de la CUT, por su cercanía con el Gobierno.

11.31 Concepción Participantes de la marcha se movilizan por avenida costanera. Cita en la ciudad penquista es a las 12:00 hrs.

11.25 Fotos de marcha en Santiago.

11.22 Calles de Santiago en marcha por la educación.

11.20 Vanguardia de la marcha en Santiago pasa por Avenida Santa Rosa.

11.13 Valparaíso Estudiantes se empiezan a reunir en la Plaza Sotomayor.

11.07 Estudiantes de la Universidad Católica de Santiago se pliegan a la marcha #PorLosQueVienen. Esperaban en el frontis de su casa de estudios en la Alameda.

11.05 Marcha en Santiago pasa por frente al edificio Gabriela Mistral (GAM). No se registran incidentes.

11.03 Valparaíso Marcha se iniciará a las 11:30 hrs. desde la Plaza Soto Mayor. El lema es #PorLosQueVienen .

11.00 La marcha comenzó con dificultades. Porque Carabineros tardó en cortar el tránsito.

10.53 Providencia, hacia el poniente, desviado en sector de Plaza Italia, hacia Merced.

10.45 Santiago Carabineros corta el tránsito. El grupo se dispone a empezar la marcha.

10.40 Santiago Los grupos están dispersos en Plaza Italia. Carabineros aún no corta el tránsito.

10.34 Temuco Marcha se iniciará a las 11:00 hrs. partirá en la plaza Dagoberto Godoy. Presidente de la Feufro, Daniel Henríquez, señala que es “impresentable” que el Gobierno establezca un consenso político con la reforma.

10.16 La presidenta de los estudiantes de la Universidad de Chile agrega que este sábado el Confech define permanencia en el Plan de Participación del Gobierno. “Hasta ahora, hay una visión crítica”, comenta.

10.13 Melissa Sepúlveda, presidenta de la FECH, llama a construir acuerdos favorables para el pueblo de Chile.

10.11 Lorenza Soto, vocera de la ACES, asegura que seguirán las tomas, pese a los recursos de protección presentados. “Agosto será movilizado”, insiste.

10.00 Se inicia la conferencia de prensa de los integrantes de la Mesa Social por la Educación. Ponen énfasis en que el Gobierno tome en cuenta al movimiento social para el proyecto de reforma.