La Agencia de
Calidad de la Educación publicó este lunes los resultados de la prueba
que rindieron los alumnos de 2°, 4° y 6° básico. Aquí puedes consultar
online cómo le fue a tu colegio.
11:37 hrs. Lunes 25, Abril 2016
Este lunes la Agencia de Calidad de la Educación publicó los resultados del Simce que los alumnos de 2°, 4° y 6° básico rindieron en 2015.
Uno de los datos más importantes de los resultados fue que por primera vez en una década, los puntajes en matemáticas entre hombres y mujeres fueron iguales.
En el sitio web Agencia Educacion se encuentra un buscador disponible para consultar los resultados de su establecimiento, busqueda que puede realizar también accediendo al siguiente buscador:
>PINCHA EN LA FOTO PARA BUSCAR LOS RESULTADOS DE SU COLEGIO<
Fin a la brecha de género en matemática
Durante la presentación de los resultados, el secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación Carlos Henríquez, destacó que en esta aplicación del Simce se acortaron las diferencias entre alumnos con más recursos y aquellos más vulnerables como también la desaparición de las brechas de género en Matemática.
Por otra parte, el experto señaló que "la calidad es más que el Simce y considera otros aspectos importantes del desarrollo de los estudiantes y del contexto en el que aprenden".
Así, se consideran significativos "los Indicadores de desarrollo personal y social consideran autoestima, convicencia, participación y vida saludable, ámbitos donde el establecimiento tiene capacidad para influir y aportar para avanzar en calidad".
Este lunes la Agencia de Calidad de la Educación publicó los resultados del Simce que los alumnos de 2°, 4° y 6° básico rindieron en 2015.
Uno de los datos más importantes de los resultados fue que por primera vez en una década, los puntajes en matemáticas entre hombres y mujeres fueron iguales.
En el sitio web Agencia Educacion se encuentra un buscador disponible para consultar los resultados de su establecimiento, busqueda que puede realizar también accediendo al siguiente buscador:
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Fin a la brecha de género en matemática
Durante la presentación de los resultados, el secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación Carlos Henríquez, destacó que en esta aplicación del Simce se acortaron las diferencias entre alumnos con más recursos y aquellos más vulnerables como también la desaparición de las brechas de género en Matemática.
Por otra parte, el experto señaló que "la calidad es más que el Simce y considera otros aspectos importantes del desarrollo de los estudiantes y del contexto en el que aprenden".
Así, se consideran significativos "los Indicadores de desarrollo personal y social consideran autoestima, convicencia, participación y vida saludable, ámbitos donde el establecimiento tiene capacidad para influir y aportar para avanzar en calidad".
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