Estudiantes chilenos obtienen los mejores resultados de la región en Matemática y Lectura

El estudio TERCE, aplicado por Unesco a estudiantes de 15 países latinoamericanos, reveló que los estudiantes chilenos obtienen los mejores resultados de la región en Matemática y Lectura.

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Foto: Shutterstock

A pesar de los avances aún hay una gran cantidad de alumnos que mostraron desempeños deficientes: en Matemáticas entre el 50% y 70% se mantuvo en los niveles inferiores

Una notoria mejoría en el desempeño de los escolares chilenos demostraron los resultados del Tercer Estudio Comparativo y Explicativo (TERCE), aplicado porUnescoen 15 países latinoamericanos. De hecho, los estudiantes de nuestro país obtuvieron los mejores puntajes en asignaturas como Matemática y Lectura, superando por primera vez a los alumnos de países como Argentina, Brasil y Uruguay, entre otros.

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El estudio, que se realiza cada siete años a alumnos de tercero y sexto básico, también arrojó que los escolares chilenos mejoraron notablemente sus resultados respecto de la última medición.

Esto se refleja especialmente en la prueba de Matemática, donde se registró un alza de 63 puntos en los estudiantes de sexto básico, pasando de 517 puntos en 2006 a 580 en 2013. En cuanto a los escolares de tercero básico, también se produjo un importante aumento pasando de 530 a 592 puntos en los últimos siete años.

Por otro lado, en la prueba de Lectura también se produjo un alza de 11 puntos en sexto básico, mientras que en tercero también se registró una leve mejora, aunque no tan significativa.

En declaraciones a los medios, el secretario de laAgencia de Calidad de la Educación, Carlos Henríquez, indicó que aunque Chile haya conseguido buenos resultados a nivel latinoamericano, no hay que perder de vista que cuando nos comparamos en un contexto más internacional, continuamos en un nivel relegado.

De hecho, a pesar de los avances aún hay una gran cantidad de alumnos que mostraron desempeños deficientes: en Matemáticas entre el 50% y 70% se mantuvo en los niveles inferiores, mientras que en Lenguaje un 40% no logra alcanzar un nivel aceptable.