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| ARTÍCULO DE INTERÉS |
| REPORTE HORIZONTE 2013 - EDUCACIÓN ESCOLAR (K-12) |
| Reseña
del Reporte Horizonte 2013, publicado por el Consorcio de Nuevos Medios
(NMC),
en la que destacamos tres horizontes de adopción para seis tecnologías
emergentes que pueden impactar la educación escolar. En el horizonte
CERCANO se
encuentran las que se pueden producir en los próximos 12 meses
(Computación en la nube); en el MEDIO las que se pueden dar en 2-3 años
(Análisis del
aprendizaje) y en el LARGO PLAZO las que se podrían suceder en 4-5 años
(Laboratorios virtuales y remotos). |
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| HERRAMIENTA |
| REVISTA IGUANA |
| Iguana,
revista en español dirigida a estudiantes de 7 a 12 años cuya lengua
materna es
este idioma. Cada edición ofrece cuentos e historias intrigantes, bellas
ilustraciones y fotografías sobre una variedad de temas interesantes
que incluyen
artículos de historia, geografía, ciencias, tecnología, matemáticas y
mucho más. El contenido de cada revista motiva a los estudiantes a leer,
reforzando las
habilidades de lectura y motivando la preservación de la cultura latina.
Para formarse una mejor idea sobre la publicación, acceda gratuitamente
a esta edición
digital: http://edtk.co/yWKf1 |
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| ARTÍCULO DE INTERÉS |
| ¿QUÉ PAPEL PUEDEN JUGAR LOS MOOC EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE? |
| MOOC,
sigla que cada día se escucha con mayor frecuencia en el ámbito
educativo, se
traduce al español como Cursos en Línea, Masivos y Abiertos. Este
documento explica qué son, habla sobre su estado actual y sobre los
desafíos que deben
sortear para constituirse en una innovación disruptiva que permita a las
personas acceder a una educación de clase mundial. Incluye un listado
de cursos
recomendados para docentes de educación escolar y las entidades que los
ofrecen. |
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| ARTÍCULO DE INTERÉS |
| ¿PUEDEN LOS COMPUTADORES CALIFICAR ENSAYOS? |
- Dos
expertos en integrar las TIC a procesos educativos exponen sus puntos
de vista,
encontrados, sobre un tema actual bastante polémico: ¿pueden usarse los
computadores para calificar los ensayos de los estudiantes? La
posibilidad que genera
este dilema se origina en la automatización que para realizar tareas
como corregir exámenes, moderar discusiones, retroalimentar a
estudiantes, etc, proponen
hoy algunas plataformas de Cursos en Línea, Masivos y Abiertos (MOOC).
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| ARTÍCULO DE INTERÉS |
| SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR |
| Informe
completo con los resultados de las cuatro fases del proyecto Scratch en
Educación Escolar, realizado por la FGPU, patrocinado por Motorola
Foundation y Motorola Solutions Foundation y, gestionado por la ONG Give
to Colombia.
Es muy satisfactorio para la FGPU comunicar que no solo se cumplieron la
totalidad de los objetivos, sino que en la mayoría de los casos se
sobrepasaron.
Además, comprobar el impacto favorable que ha tenido en los estudiantes
trabajar programación de computadores en el aula. |
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| INVESTIGACIÓN |
| INCIDENCIA DE SCRATCH EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
LABORALES |
| Ante
la carencia de investigaciones que ayuden a dilucidar la efectividad
del uso de
Scratch en procesos educativos, Eduteka celebra la publicación de este
trabajo para optar por el grado de maestría de la Licenciada Diana
Fernanda Jaramillo E.
La investigación para responder a la pregunta: ¿Qué incidencia tiene
Scratch en el desarrollo de la Competencia Laboral General de tipo
intelectual? se realizó
con estudiantes de grado 11 del INEM Jorge Isaacs de Cali, Colombia. |
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| EVENTO |
| SEGUNDO CONGRESO EN ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS |
| La
Universidad Icesi invita a los docentes hispanoamericanos a participar
en la segunda
versión de este congreso. En él, se discutirá ¿cómo la enseñanza de
lenguas extranjeras se ha convertido en tema de discusión y de estudio?
Pretende responder a
educadores, maestros y expertos que constantemente buscan nuevas ideas,
enfoques, métodos, estrategias, medios de enseñanza e investigaciones,
para mejorar
la calidad de su enseñanza. Invitados: David Graddol, Ricardo Romero,
Nick Perkins, Daniela Debacco, Claudia Quinche. Fecha: Noviembre 28 al
30, 2013;
Universidad Icesi, Cali, Colombia. |
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| ACERCA DE EDUTEKA |
| POLÍTICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES EN
EDUTEKA |
| Eduteka
en cumplimiento de lo establecido en el artículo 10 del decreto 1377 de
2013,
reglamentario de la ley 1581 de 2012 de Colombia, se permite informar
que en desarrollo de sus funciones propias de portal educativo, ha
obtenido datos
personales de sus usuarios, utilizando canales de registro voluntario y
de mercadeo. En consecuencia, para su cumplimiento, solicita su
consentimiento para
seguir utilizando los datos mencionados de manera legal, licita, segura y
confiable, ajustando su uso a sus Políticas y Procedimientos para el
Tratamiento de
Datos Personales, que se encuentran explícitas en nuestra dirección de
internet http://edtk.co/RUAio
De conformidad con los procedimientos contenidos en la
presente ley y su decreto reglamentario, los titulares podrán ejercer
sus derechos de conocer, rectificar, actualizar y solicitar el retiro de
sus datos personales,
enviando un correo electrónico con su solicitud a: midatopersonal@eduteka.org |
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| ACERCA DE EDUTEKA |
| REDuteka |
| Si
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REDuteka
para que comparta recursos educativos e interactúe con la comunidad de
maestros Hispanoamericanos interesados en enriquecer su quehacer
educativo
mediante el uso pedagógico de las TIC. Si no se ha registrado aún, lo
invitamos a hacerlo para conocer lo que REDuteka puede aportarle a su
desarrollo
profesional. Ahora tenemos disponible un centro de mensajería con el
cual podrá ponerse en contacto directamente con cualquier docente
registrado en
Eduteka. |
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| ACERCA DE EDUTEKA |
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