Patricia Muñoz Garcìa

Patricia Muñoz Garcìa
Departamento Nacional Profesores Jubilados DEPROJ

miércoles, 28 de marzo de 2012

MENSAJE DEL DIRIGENTE NACIONAL GUIDO REYES BARRA,DE FUERZA SOCIAL Y A CARGO DEL DEPTO DE PROFESORES JÓVENES.

Guido Reyes Barra




DEPARTAMENTO DE PROFESORES  JOVENES
OPINIONES SOBRE   PROYECTO  DE CARRERA  PROFESIONAL  DOCENTE.-

              En  el contexto y ámbito de las diversas opiniones, comentarios y declaraciones que ha generado el Proyecto de Carrera Profesional Docente presentado por el Poder Ejecutivo, estimamos pertinente como Departamento, resaltar algunos aspectos generales y otros atingentes al Profesorado Joven.
Debemos tener siempre presente que las históricas movilizaciones sociales que caracterizan la realidad actual en razón a múltiples demandas ( no sólo de nuestro sector), tienen como génesis la hidra autoritaria del régimen militar. Marco jurídico dictatorial que mutó la concepción  de un Estado Humanista, Benefactor y Comprometido con el bien  común  por un Estado-Mercado-Subsidiario, en el cual, la responsabilidad del individuo y de su familia , en todas las dimensiones, es de él y de nadie más.
La clase financiera actual que obtuvo y se involucró con el gobierno, ha sido consecuente y persistente en aplicar el modelo neoliberal extremo que fundaron cuando eran fieles escuderos del dictador.
Lejos de dar respuestas a las demandas de una sociedad que, mayoritariamente, está harta e indignada con el perverso modelo de crecimiento, reacciona sistemáticamente utilizando una criminal represión. Los Derechos Humanos son cosa aparte. En Aysén las dueñas de casa y trabajadores dignos son calificadas  de Terroristas.
En Educación, la obsecuencia a esos objetivos mercantilistas la experimentamos en la persistente privatización; en el  goce del lucro y  el menor costo estatal para financiar el  Sistema Escolar Chileno. Logrado lo anterior mediante los acuerdos políticos y disposiciones legales de las últimas décadas: modificación de la LGE ; ley SEP ;Aseguramiento de la calidad; asesorías privadas , etc. Y ahora el Proyecto de Carrera Profesional.
Adherimos a las declaraciones que denuncian la inconsistencia del discurso oficial que habla de Calidad y cuyas propuestas y resoluciones reflejan lo contrario. Se han  eliminado instancias de participación  al interior de los establecimientos; se exacerba la competencia y trabajo individual; es sinónimo de calidad sólo el incentivo económico; la propuesta de Carrera  Docente desatiende la idea de universalidad  por tanto segrega, discrimina y desestabiliza.
    Por la falta de un Proyecto de Institucionalidad Humanista, Participativo y Consensuado, carece del perfil integral de un  educador para la función ética, cultural, espiritual, trascedente que le compete. Las nuevas generaciones de maestros(as) continuarán careciendo de oportunidades para investigar, experimentar, conocer, organizar debido a la ausencia de políticas de inserción. Menos trasladarse de Universidades o Institutos formadores sin traumas, toda vez que nada se expresa acerca de la diversidad de mallas curriculares en su formación. Ausencia de regulación .
La nefasta Prueba de Habilitación, ¿podrá atender a otras condiciones y capacidades de los alumnos(as) más allá de las intelectuales, científicas y técnicas? La calificación de un(a) Maestro(a) debe  hacerse también a la luz de méritos morales, éticos, artísticos, sociales que deben ser estimulados en su formación.
La carencia de una Proyecto Nacional de Educación, no permite que la actual propuesta dignifique  a los maestros que se Insertan al Sistema. Los que logren cupo continuarán sufriendo la injusta condición de Contrata y a Plazo Fijo. Situación que pueden experimentar por años, convirtiéndose en verdaderos Temporeros del Trabajo Educativo.
El Gobierno omite esta cruda realidad. Los futuros licenciados seguirán comprometiéndose  con partidos políticos, sectas u organizaciones diversas para conseguir un primer nombramiento. Sería de sentido patriótico y de respeto a la civilización si los(as) futuros(as) educadores(as) gozarán la garantía de los graduados de las Fuerzas Armadas. Ubicación Anticipada. Sólo así dignificaríamos desde un comienzo el respeto y justiprecio que se merece la función del Maestro.
Lo expresaba con la sencillez de las palabras sabias, el vocero del Movimiento Social de Aysén..”…Chile podría ganar mucho si Trabajamos y Avanzamos con Sentido de Bandada…si conversamos con verdad y con respeto abordando todos los temas involucrados tanto en lo político ; en lo económico , en lo social , educacional  e institucional….Todos nos necesitamos”   Serio Desafío .