Publicado el 23 de noviembre del 2011
La instancia recibió al ex Relator de Naciones Unidas para el Derecho a la Educación, Vernor Muñoz y a la ex Ministra del ramo, Mónica Jiménez, quienes expusieron sobre los trabajos que han realizado relacionados con las mejoras que necesita la educación superior en Chile.
Al respecto, el diputado Sergio Bobadilla (UDI) dijo que es valorarle tener opiniones de expertos en el tema, “nos hemos podido percatar que sin duda, tenemos diferencias con otros países, según lo que él nos relataba, sin embargo, esto de la gratuidad en la educación es lo que a mi más me llama la atención”.
El legislador dijo que en este último aspecto hubo diferencias, ya que “él plantea la gratuidad universal para todos y lo que nosotros hemos planteado es que se debe dar la gratuidad para los más necesitados y no gratuidad para todos, porque aquellos que están en condiciones de pagar los gastos que implica la educación deben asumirlos y no utilizar los recursos que pueden ir a quienes más lo necesitan”,
Por otro lado, la diputada María Antonieta Saa (PPD) calificó como interesante la comparación hecha por el experto. “En Argentina se considera como un derecho e incluso en la Constitución está legislado que el 6% del PIB tiene que ir a educación y Chile es el que está más débil como derecho, no tiene recurso de protección por ejemplo, el derecho a educación no tiene primacía en la Constitución”, sostuvo.
La diputada añadió que hoy en Chile “hay una primacía del concepto de libertad de enseñaza por sobre el derecho a la educación, ese es un nudo que los chilenos tenemos que resolver, no para limitar la libertad de enseñanza, sino para que no se esconda la libertad de emprendimiento y el lucro que es lo que nos ha llevado a la situación en la que hoy estamos”.
Estudio sobre educación superior
Luego, la comisión escuchó a la ex Ministra de Educación, Mónica Jiménez, quien entregó a los diputados un texto preparado durante 18 meses por 100 académicos, relativo a las temáticas vinculadas a la formulación de políticas públicas e institucionales sobre educación superior, cuyas líneas de análisis fueron principalmente, la equidad, la titulación oportuna y el aseguramiento de la calidad, entre otras.
Asimismo, manifestó que el estudio contempla mejoras de la institucionalidad del sistema creando una Subsecretaria de Educación superior con atribuciones para regular el sistema, así como una Superintendencia.
En el tema del financiamiento “proponemos un sistema mixto de créditos y becas, creemos que tiene que haber gratuidad para el 40% más pobre, el de lo que llamamos clase media, que es desde el quinto al noveno decil, tiene que haber una mezcla de créditos y becas, hoy no es posible pagar los montos que se están pagando, por lo tanto, se debe dar un 40% de becas y 60% de crédito, sin intereses, asumido por el Estado y el décimo decil que son las familias con mayores ingresos debería pagar su educación porque lo puede hacer”, señaló.
En cuanto al estudio, el diputado Bobadilla agradeció la importancia del trabajo realizado y dijo que “viene a dar ciertas orientaciones o claridad respecto de la problemática de la educación, éste no es un documento menor, han participado del orden de 100 académicos y expertos de la educación y que recogen no la teoría, sino la experiencia práctica de lo que ocurre en materia educacional en Chile”.
La diputada Saa, señaló en tanto que “es muy interesante este foro que han realizado donde han hecho un análisis muy interesante sobre la educación superior” y añadió que el texto será utilizado en los proyectos de ley que a futuro se analicen en la comisión.
No hay comentarios:
Publicar un comentario