DC presenta indicaciones a proyecto por calidad en educación y se posterga votación a la espera de respuesta del Gobierno

Los diputados DC quieren mejorar el proyecto de calidad y equidad en la educación, para eso enfatizan en que son necesarios cambios sustanciales para que sea una iniciativa favorable para el sistema educativo.

“Esperamos conocer exactamente cuál es el nivel de respaldo que el Gobierno dará a las indicaciones que hemos propuesto al proyecto sobre calidad y equidad de la educación, para decidir cómo votaremos en la Comisión de Educación de la Cámara” señaló el diputado DC y miembro de dicha instancia legislativa, Mario Venegas, informando, además, sobre la postergación de la votación, inicialmente programada para el día de ayer, a la espera de la respuesta que entregue el Gobierno.

Así también lo confirmó el diputado DC Gabriel Silber, quien agregó que “las indicaciones están siendo apoyadas por toda la Concertación y, obviamente, la idea es perfeccionar la iniciativa y para eso esperamos el respaldo del Gobierno a nuestras observaciones”.

Sobre las indicaciones, Venegas explicó que “queremos mejorar la educación, pero creemos que el proyecto requiere algunos cambios para que realmente sea favorable para nuestro sistema educativo. Dentro de los perfeccionamientos que queremos hacer se encuentra la claridad por el financiamiento, pidiendo que las distintas medidas contempladas tengan y cuenten con recursos estatales y no municipales como está planteado hoy en día”.

Precisó que “pretender un financiamiento a través del adelanto en la entrega de subvenciones a los municipios sería un desastre para ellos, ya que sólo agrandaría aún más los grandes déficit que tienen hoy en día”.

El diputado Venegas agregó que “también buscamos que haya una mayor regulación para evitar arbitrariedades a la hora de determinar a los profesores que salen del sistema. Queremos que haya criterios objetivos a la hora de las desvinculaciones”.

“Además buscamos el fortalecimiento del rol de los directivos y que éste quede mejor establecido por la vía de un sistema de acreditación de todas aquellas personas que quieran ser docentes y directivos”.

Finalmente, el diputado DC Mario Venegas dijo que “en lo personal, además estoy en desacuerdo con una norma que pretende que cualquier profesional con 8 semestres de estudio, y alguna experiencia docente, pueda ser Director de un establecimiento educacional”.