Ignacio Sánchez se refirió a la
bonificación del ranking de notas para la PSU, que favorece a alumnos
vulnerables para ingresar a las universidades tradicionales.
El pasado 13 de
septiembre, alumnos del Instituto Nacional, Liceo 7 de Providencia,
Liceo de Aplicación, Confederación Suiza y Liceo 1 fueron algunos de los
jóvenes que se manifestaron en contra del ranking de notas a las
afueras de la Universidad Católica, donde se encontraba en reunión el
Consejo de Rectores en una sesión extraordinaria.
La bonificación de las notas favorece a alumnos vulnerables y los estudiantes de liceos emblemáticos reclaman que el modelo los perjudica y se comprometieron a entregar un documento que comprobara esta situación.
Al respecto, el rector de la Universidad Católica, Ignacio Sánchez, señaló en ADN Hoy que "ya el año pasado se incluyó este ranking de 10% y hemos tenido la evaluación de qué impacto ha tenido. En nuestra universidad por ejemplo, cerca de 100 estudiantes de colegios municipales y particulares subvencionados que no hubieran entrado a la Universidad Católica, sí entraron gracias a la implementación de este ranking, son de los uno o dos mejores estudiantes de cada generación de estos colegios".
Sánchez explicó que "la función del sistema de admisión es que sea de calidad, equitativo, y que permita predecir el éxito en la educación superior. Uno de los elementos de esta implementación, por cierto que es equidad, pero también con esta medida estamos colaborando a que el éxito en la educación superior sea mayor".
“Queremos dar una señal que ha sido paulatina y progresiva desde hace dos años, que el rendimiento escolar es muy importante, que el esfuerzo persistente debiera ser tan o más importante que el rendimiento en una prueba única y vamos dando pasos que son progresivos”, enfatizó.
La bonificación de las notas favorece a alumnos vulnerables y los estudiantes de liceos emblemáticos reclaman que el modelo los perjudica y se comprometieron a entregar un documento que comprobara esta situación.
Al respecto, el rector de la Universidad Católica, Ignacio Sánchez, señaló en ADN Hoy que "ya el año pasado se incluyó este ranking de 10% y hemos tenido la evaluación de qué impacto ha tenido. En nuestra universidad por ejemplo, cerca de 100 estudiantes de colegios municipales y particulares subvencionados que no hubieran entrado a la Universidad Católica, sí entraron gracias a la implementación de este ranking, son de los uno o dos mejores estudiantes de cada generación de estos colegios".
Sánchez explicó que "la función del sistema de admisión es que sea de calidad, equitativo, y que permita predecir el éxito en la educación superior. Uno de los elementos de esta implementación, por cierto que es equidad, pero también con esta medida estamos colaborando a que el éxito en la educación superior sea mayor".
“Queremos dar una señal que ha sido paulatina y progresiva desde hace dos años, que el rendimiento escolar es muy importante, que el esfuerzo persistente debiera ser tan o más importante que el rendimiento en una prueba única y vamos dando pasos que son progresivos”, enfatizó.